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441 勸架3

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  孫佳慧已經把交待材料寫好了,用打印機打印出來規規矩矩的放在茶幾上。她母親的情緒也緩解了許多,但臉色依舊不好看,還是氣鼓鼓的流著淚。

  “來啊,我先看看……停,咱先立個規矩啊,想讓我管,那就得守我的規矩,我發問之前誰也不許插嘴。要是嫌我啰嗦,那就去外面繼續打,看看還有人愿意管沒!”見到洪濤出來了,孫佳慧母親又想說話,結果被洪濤攔了下來。

  “來,嫂子,你也看看,是否屬實,還有沒有補充。”打印紙上總共就一千多字,事情的發生發展結果,人物的先后次序基本都描述清楚了,情節嘛,洪濤暫時不想做評論,勸架也是個技術活兒,做為裁判員不能只聽一面之詞,更不能有先入為主的思維,要一碗水端平,才有可能讓雙方都服氣。

  “不要臉!你對得起我這些年辛辛苦苦掙錢供你上學嗎?不學好,學人家搞對象,不要臉!”不看還好,剛看了幾眼,孫佳慧母親又爆發了,面紅脖子粗的就把孫佳慧罵了一頓。

  “嫂子啊,先消消氣,這上面寫的有沒有大出入?”眼看這位母親有撲上去揍女兒一頓的企圖,洪濤只得坐在她們倆中間。這就是聯合國的藍盔部隊啊,沒點功力真不好當,保不齊就讓誰抓一把,還不能還手。

  “他洪叔,我知道你是個能耐人,也有學問,平時沒少幫這孩子補課,還給她買了那么貴的電腦。我是個粗人,沒啥本事,孩子她爹又走的早,有些事兒我也不知道該咋辦。你說這孩子是不是學壞了?如果是,那我就只能帶她回老家去,寧可考不上大學,也不能干那些見不得人的事兒,對不起她爹啊……嗚嗚嗚……”

  眼看著打不成孩子了,孫佳慧的母親才把注意力轉移回紙上,可是看了沒幾分鐘就忍不住了,開始和洪濤訴說,說著說著又成了哭訴,這次不再是撒潑打滾,很是情真意切。

  “佳慧她媽啊,事兒呢是不太好,但也達不到你想的那個程度。我不太了解別人,反正我年輕的時候也不是啥好學生,這方面的錯誤犯過不止一次。你要是相信我呢,這件事就交給我來處理。”

  這才是孫佳慧母親的本來面目,只可惜在平時她不敢露出來,生怕被人欺負,只能無時無刻帶著那張看似潑辣的面具以求自保。

  其實不光她,像孫連勝媳婦那樣遠近聞名的潑婦,骨子里也不是那樣的,她們剛開始都是為了不吃虧才戴上這副面具,慢慢的就從不吃虧發展到了占小便宜。

  而這些面具是從哪兒來的呢?除了天賦性格因素之外,絕大部分是來自父母的遺傳。好像有個諾貝爾獎得主寫過一本書,洪濤大概翻過,書名是啥忘了,意思就是分析貧窮的本質。

  分析結果很讓洪濤吃驚,估計大部分人也不會想到,在那本書里,作者花費了好幾年時間,走遍了世界各地的貧民區做調查,最終把貧窮的本源歸結于父母!

  這個觀點在中國肯定沒多少市場,咱們自古講究的是子不嫌母丑、狗不嫌家貧,不管父母如何,做子女的也得感恩,不能背后非議父母和祖輩。

  但是從理性分析,這本書的觀點還是有一些道理的。它說貧窮是因為短期規劃,也就是俗稱的只看眼前利益,懶惰、沉迷于游戲、沒有耐心恒心等等壞習慣,就是短期規劃的具體體現。

  這樣的父母養育出來的孩子,大部分也只善于短期規劃,疏于長期規劃,按照客觀規律,自然而然還是要繼續貧窮下去,也就形成了惡性循環。

  孫家這兩個兒媳婦就是短期規劃的代表,她們做事只看腳尖,多一步都不看。不是不想看,是根本沒那個意識,能抓在手里的就拼命抓住,至于說將來……對不起,顧不上!

  可越是這樣能抓到的東西就越少,生活就越拮據,然后抓起東西來就越拼命。這種惡性循環還能遺傳,一代傳一代,比如開奶茶店之前的孫佳穎,要是不碰上洪濤,她也在這個循環里轉圈呢,至于說以后能不能轉出來,很難講。

  一個人小時候受到的教育……不對,不應該說是教育,而是潛移默化的模仿,模仿大人。在這個階段,父母就是孩子的榜樣,模仿父母的一切是孩子的天性。

  這種習慣思維一旦養成,有可能會伴隨一生,即便短時間內被壓抑住了,到了關鍵時刻保不齊還會復發,很難根治。

  孫佳慧則屬于極個別的特例,她沒有過多遺傳父母這方面的思維習慣,到底為什么會這樣暫時不清楚,原因可能很多。但有一點可以確定,不是沒受影響,而是走了另一個極端,反倒更糟糕。

  在她的性格里有幾個非常非常負面的特點,比如說不會拒絕別人、過于在意別人的態度、優柔寡斷。如果不能在三觀成型之前改掉這些毛病,無論她的學業多好、事業多順,一旦碰上逆境和大挫折,結果很可能也是個大悲劇。

  由于家庭原因,她從小就生活在長輩易怒、還沒人能保護的陰影里,為了自身生存,逐漸養成服從的習慣,哪怕心里在不樂意也會先聽大人的話,凡事兒都不敢自己做主,喜歡觀察身邊所有人的態度,并試圖去取悅他人,害怕讓別人失望。

  原本這是出于自保的本能,也是人類能很快適應環境的手段。但放在一個孩子身上,就成了大麻煩。一旦她走上社會,就會面臨各種選擇,到時候可沒人能幫忙,很多時候都要自己拿主意。

  過于在意別人的態度更麻煩,這樣會非常焦慮,總覺得自己怎么做別人都不滿意,很容易自我否定。輕則一事無成,重了還會影響健康,弄個焦慮癥、抑郁癥啥的。

  原本洪濤打算在生活質量上幫助一下孫佳慧,讓她也感受到同齡人該有的物質享受,這樣可以幫她恢復一部分自信心,先把基本的自信建立起來,再說其它。

  沒想到這個姑娘走向了另一個極端,她把從家庭里找不到的東西,寄托到了別人身上。這個人是誰呢?打印紙上寫了,一千多個字闡述的只是一個詞,早戀!

  孫佳慧人長得比她姐姐要文靜,學習又好,這樣的女孩子到了任何一個學校都能免引來男孩子的關注。她自然也不例外,很快就受到了興趣小組里一個高年級男孩子的重點關照。

  當她情緒低落時,這個男孩子會講笑話;當她遇到困難時,這個男孩子會積極幫忙解決;到底什么是情愛孫佳慧還不太懂,但她在交待材料寫了,這個男孩子讓她感覺到了人的溫暖,從此之后每天都想去上學,想看到他,心情也好了許多。

  可惜好景不長,就在她頭一次和家里撒謊,跟著男孩去看電影,散場時就被母親的同事給看見了,當時她也是頭一次允許男孩拉手,小鹿在心頭跳的少女情愫還沒展開呢,就被母親劈頭蓋臉的巴掌和責罵給打沒影了。

  “他叔,你是大能人,佳穎要不是有你幫襯也走不到今天。我沒啥文化,也不知道該怎么說,你說這孩子還有救不?”

  孫母擦了把眼淚,情緒好了點,又開始擔憂。對她而言女兒可能就是一切,丈夫沒了,女兒再走上歪路,那這些年的忍辱負重、寄人籬下不就全白費啦!

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