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第65章 生死時速

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  “同學們好,我叫羅時楓,極限學院神經系教授,執講神經反應公共大課,希望這一年,能帶給你們歡樂和進步。”

  留著打理的很精致短須的神經系教授羅時楓沒有任何廢話,開門見山。

  “講三點。”

  “第一,我們神經系的公共大課,是學生最多的課堂,今天的課堂人數,高達一千五百人。

  人很多,所以我要求保持絕對的安靜,我不想聽到任何個人通訊設備的聲音和任何私語聲。

  如果有,那就請你出去,不要影響到其它同學聽課學習,下課后單獨看錄像吧。”

  “第二,有疑問,除非我提問,其它的都在課后或者作訓時間單獨問,要不然,這課沒法上。

  “第三,講課過程中,我讓你們做什么,就做什么,要服從,有疑問,你可以選擇不做,但不準打斷我講課。”

  “都聽明白了嗎。”

  “明白了。”

  同學們的回答很整齊,不少同學還再次確認將個人通訊設備關閉到了靜音模式。

  被趕出課堂可不是鬧著玩的。

  “好,第一件事,先熟悉一下你們所在的作訓格,一會的學習作訓,都在這個作訓格之內。”

  講完上課規矩,羅教授的形像在同學們心目中就差不多了。

  嚴肅,嚴謹,講規矩,講服從。

  “相信許多同學對神經反應課程都做過了解了,你們知道的我就不多廢話了。

  我只講一個問題,神經反應速度,非常非常的重要。”

  “重要到什么程度呢?”

  “比如特種器具駕駛執照,特殊武器操作執照,都是有著最低的神經反應速度要求的。

  正常人的神經反應速度大約在0.2秒到0.3秒之間,像你們學生,普遍在200毫秒到250毫秒之間。

  一些有過長期訓練的同學,神經反應速度可以達到100毫秒,這已經是很快的反應速度了。

  但是呢,特種器具與特殊武器操作執照對神經反應速度的要求,都是10毫秒,即0.01秒。

  達不到這個要求,你連考證的資格都沒有。

  這是你們最感興趣的方面。”

  “還有你們不感興趣或者不怎么想面對的,比如生死!”

  “神經反應速度,我們又叫生死時速。”

  說話間,羅時楓教授隨手從講臺上翻出了一把高能武器和熱武器,都是微型沖鋒系列。

  “這兩把武器,能量電漿與子彈的初速度分別是1500米每秒和1200米每秒。

  10米之內,你們誰能躲過它的掃射?

  不用回答,有這個自信的,站出來就好。”

  全場寂靜,無人敢動。

  1500米的初速,十米,作死還差不多。

  “50米呢?有人嗎?”

  還是沒人。

  “100米呢?”

  說到一百米,極限系有那么幾個同學身子晃了一下,但依舊沒有人站出來。

  有點想法,但終究沒有那個自信。

  “好吧,沒人,那我今天就給你們演示一下什么叫生死時速。”

  “直接從十米開始吧,連續掃射。彈匣打光為止。”

  羅教授將兩把槍扔給了助手。

  一邊扔,一邊帶上了頭盔,防彈衣。

  “正常來說,我是不需要這個的,我有這個自信。但是,小心駛得萬年船。

  我這也是一個榜樣,更是一個要求。

  同學們以后進行任何涉及到危險性的訓煉時,一定要穿防護裝備,無論何等實力和自信,

  生命只有一次,要不然,只需要一點點意外因素干擾,你就......”

  羅教授站定,講臺后方五十米處,升起了一片軟幕,應該是攔截彈藥的。

  “開始吧。”

  幾乎是話音落地的剎那。

  助手就扳動了高能武器,開始連射。

  滋滋滋的聲音響個不停,六十發短時間內激發的高能電漿,形成了一片光幕,乍一看,羅教授似乎被這片光幕給覆蓋了。

  有不少同學驚呼,但依舊死死的捂住了嘴巴。

  幾乎是下一剎那,常規熱武器的噠噠噠的掃射聲響起,四十五發的彈倉,在幾秒內掃光,又交織成了一片彈幕。

  因為視覺錯覺的原因,許多人感覺羅教授應該快被打成篩子了。

  但當光幕與彈幕消失,羅教授依舊完好無損的站在講臺上。

  大多數同學,連羅教授怎么躲閃的,都看不清楚。

  “呵,發型稍亂了點。”

  羅教授輕輕理了理頭發。

  臺下的同學,驚訝的簡直無以言表。

  論裝逼,神經系的羅教授,滿分!

  “現在明白什么叫生死時速了吧?”

  “不論你有多強大,不論你是極限系的還是神秘系的,如果你的神經反應速度太差,不論去了哪里,都是送死。

  你的神經反應速度是100毫秒,敵人的神經反應速度是50毫秒,理論上,不考慮距離,這50毫秒的時間內,你的敵人可以殺死你五十次。

  戰場上,尤其是近距離交手混戰,又或者是面對能量武器和熱武器的射擊,只要不是覆蓋彈幕,如果你的神經反應速度夠快,活下來的機會,就更多。

  我們的神經反應課,就是為了訓練你們的神經反應速度。

  正常情況下,靠極限訓練,人的反應速度可以達到100毫秒甚至更低,但是難度太大了,而且無法普及。

  如今基因時代之下,卻可以借助藥劑的作用,大大的縮短訓練神經反應速度的時間。

  我們神經反應課的目標,是10毫秒。

  如果一年以后,你們的個人神經反應速度達不到10毫秒,那么你的個人等階評價就會下降一小階。”

  許退眼中光華閃爍。

  一年后個人神經反應速度達不到10毫秒,個人等階評價就要降低一小等,

  所有的課程中,目前許退知道的,這是唯一一個不達標就降等的課程。

  學校也是應該為了強調神經反應速度的重要性,才這么規定的。

  事關生死!

  學校都規定到了這個程度,你要是還不重視,那只能說是腦子有坑了。

  “在注射神經促敏藥劑之前,我們會先測試一下同學樣的基礎神經反應速度,做一個紀錄,以便與后期訓練后做對比。”

  “看到你們頭頂的矩陣激光孔了嗎,一會,這個矩陣激光會射出高頻感應激光,主要是射向你們的頭部包括眼睛。

  不會對你們造成傷害,但是射中你們的皮膚或者眼睛的第一剎那,就會記錄下,

  然后上傳學校超級數據中心,計算出你們的神經反應速度,并反饋給你。

  你們需要做的,就是盡可能的躲閃這些高頻感應激光,被射中了也沒關系,盡量躲就是。

  教你們一個小竅門。

  每一道高頻感應激光,都是有即定目標的,出現的剎那,你的被鎖定部位會有一點點微弱的感覺。

  比如他射中你額頭這個區域,就是中了。

  你要是躲過了額頭這個區域,射在耳朵上,那是你躲過去了,并不是失敗。

  只是你的身體速度跟不上你的神經反應速度而已,后續會有改善的。

  都明白了嗎?”羅教授說道。

  “準備!”

  許退立時就全神貫注。

  下一剎那,許退鼻尖處微微一癢,一道激光射來,還不等許退反應過來,鼻尖就是微微一熱。

  被射中了。

  隨后,高頻感應激光不斷的射下,許退盡力的躲避。

  甚至開啟了精神感應。

  但是沒用。

  感應到了落點,但就是躲不開。

  神經反應速度不夠。

  只要微微側頭就可以躲開,但就是做不到。

  許退不由得駭然。

  這真要是碰到密集的激光武器,那還不瞬間成了篩子。

  然后三分熟!

  三分鐘之后,測試停止。

  許退感覺,他只躲過了百分之二十左右的激光,很多還是下意識的側頭躲過的。

  簡而言之,就是瞎貓碰了個死耗子,不是靠神經反應速度躲過去的。

  每個人的方格前,都有一個很小的電子屏,馬上就顯示出了每個人的神經反應速度。

  許退,神經反應速度180毫秒,0.18秒。

  其它同學的也差不多。

  只有個別極限系的同學神經反應速度達到了130毫秒,大多數同學的神經反應速度都在150到250之間。

  200毫秒以上的同學并不是太多。

  注射基因解放藥劑之后,對基礎素質是有著一定的提升的。

  “好了,同學們現在對自己的神經反應速度已經有了一個了解。

  可以說,你們目前這個神經反應速度,一把熱武器,就可以全殲你們。

  廢話不多說了,現在開始發放基因促敏藥劑,皮下注射,自己動手。

  注射之后的三個小時內,你的神經反應會被成倍的加強。

  這時候,你們進行神經反應訓練,效果最佳。

  會直接刺激到有關你們神經反應速度的幾個基因基點。

  累積的高強度訓練之下,就能開啟神經反應速度方面的基因基點,大幅度的提高你們的神經反應速度。

  另外,神經促敏藥劑的藥效峰值是一個半小時,一個半小時后開始衰減。

  三個小時后衰減百分之八十。

  殘余的百分之二十的藥效,會在五天之內徹底代謝完成。

  這五天之內,你們也可以持續訓練神經反應速度。

  也因此,我們神經反應訓練大課是一周一次,請同學們記好。

  另外,這神經促敏藥劑注射之后,會有一些副作用,因人而異。

  比如失眠,比如焦慮,又比如敏感,脾氣暴躁,易怒,食欲下降等等。

  但都不嚴重,請同學們盡量克服。”羅時楓教授講道。

  講話期間,已經有助教帶著不少同學飛速的將神經促敏藥劑發放完成。

  一個紅色的一次性小針劑。

  “都拿到神經促敏藥劑了吧?”

  羅教授突然笑了起來。

  “我們課堂上,有競爭才有動力。

  嗯,在這三小時期間,你們誰的神經反應速度提升超過50毫秒。這三瓶E級能量補充藥劑,就是誰的。

  獎品只有一份,誰的反應速度提升幅度最大,誰拿。”

  笑著,羅時楓教授將三瓶E級能量補充藥劑放到了講桌上。

  不少同學都將目光投向了獎品。

  入學一個多月,要是再不知道E級能量補充藥劑的重要性,那就是瓜慫!

  有它,你才能持續不斷的訓練修練,提升自己。

  要不然,極限訓練一小時就將體力透支完了,慢慢吃飯睡著去恢復體力吧。

  三瓶,夠許多同學消耗三四天了。

  許退的目光也很熱切。

  三瓶E級能量補充藥劑,不少了。

  不過,他能夠在三個小時內提升50毫秒甚至是更多的神經反應速度嗎?

  看著下面一千多學生的反應,羅時楓教授很高興。

  這是他一貫喜歡用的法子。

  開出一個讓學生很心動的獎勵。

  然后定下一個學生以為他們能達到,但實際上卻達不到的目標。

  最后,羅教授再看著學生一副想拿獎勵卻怎么也拿不到的樣子,很開心、很嗨皮哈。

  做為老師,老是在不斷的重復講一節課的內容,其實是非常無趣的。

  就像是每天都吃同樣的一碗面,再好吃,也會吃膩的。

  又謂,每一個女神背后,都有一個睡她睡到吐的男人......

  當然,這是羅時楓教授的理論。

  也是羅時楓教授這些年一直不斷執教神經反應課來為數不多的樂趣。

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