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第三百二十章 還有位置旁聽

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  “功率平衡法,我們是首次,具有自主知識產權,將來我們還要申請專利,外國人想用,必須交錢,并取得我們的同意和授權。”

  楊帆一說完,聲音一落,大家響起一陣善意的笑聲。

  這笑聲之中,包含著濃濃的自豪感。

  一直以來,基本上都是我們花錢從國外引進技術,什么時候輪到外國人從我們這里花錢引進技術。

  現在看看,不是沒有這種可能。

  和大家講述了功率平衡的關鍵技術之后,楊帆又開始和大家將另外一項關鍵技術。

  他的聲音清晰的飄進每一位設計員的耳朵之中,很快,大家一個個有一點激動起來,心中狂呼。

  我們054艦的動力系統,居然如此出色!

  除了功率平衡這樣的關鍵技術之外,還有一項關鍵技術,那就是雙軸推進技術。

  楊帆道:“和052艦的動力系統有很大的區別,我們的054艦采用雙軸推進技術.”

  比較詳細的和大家講了“雙軸推進技術”,頓時,整個會議室根本無法平靜下來。

  二十幾人,沒有任何一人能保持安靜,都在那里一臉激動的說著054艦的動力系統。

  功率平衡,雙軸推進技術.

  楊帆看了看大家的反應,一切似乎在他的預料之中,給足了大家的時間,讓大家好好的討論討論,消化和接受這些東西。

  韓江是動力系統設計室的一位設計副組長,他一臉崇拜之色,連連看了楊帆好幾眼。

  心中道,帆哥了不起啊!

  這樣的設計,估計也就只有我們帆哥能想出來,厲害,太厲害了!

  這個會,足足看了半天。

  楊帆不但和大家講了054艦動力系統的設計思路,也講了涉及到的多項關鍵技術,如除了功率平衡,雙軸推進之外,還有減震和消音設計,以及低噪音螺旋槳的設計。

  因為054艦具有聲吶隱身,在設計的時候,要充分考慮噪音,而動力系統是主要的噪音來源之一。

  為了降低噪音,動力系統將采用很多先進而科學的設計,降低它工作時發出的聲音,讓敵人的聲吶不能輕易發現航行之中的054艦。

  動力系統設計室,成為東海所第三個全面展開054艦設計的設計室。

  關于動力系統的設計工作,迅速展開!

  隨著各個設計室陸續展開054艦的全面細致設計工作,每一個設計室都忙碌起來。

  楊帆也比較忙碌。

  除了親自繪制一部分設計總圖,或是設計簡圖之外,也經常和各設計室的人進行技術交流,指導他們進行設計。

  很忙,也很充實。

  但是再忙,楊帆還是準備再舉辦一期CAD繪圖培訓班,依舊還是培訓5天,每天上午3個小時。

  工欲善其事必先利其器。

  在楊帆看來,手工繪圖的效率實在是太低了,054艦的設計不應該把大量的時間耗費在一筆一劃的繪制設計圖上面,而是要將更多的時間和精力放在新技術的運用,一些設計的探討上面。

  在繪制設計圖上耗費大量的時間和精力,不值!

  依舊還是采取出通知,大家主動報名的方式,名額還是20人。

  因為電腦有限,采購的100臺新電腦還沒有來,東海所的電腦有限,抽了10臺用于培訓之后,每個設計室剩下的電腦兩、三臺到四、五臺不止。

  作戰系統設計室的電腦數量是最多的,搬了兩臺用于培訓之后,還剩下五臺。

  這些電腦,全部被用來進行計算機繪圖。

  一個是計算機繪圖,一個是純手工繪圖。

  這些天以來,鮮明的對比也出來了,強烈的沖擊著眾設計員們,尤其是那些之前看不上眼,覺得學CAD繪圖用處不大的人,一個個心中熱切起來。

  看著之前學習了CAD繪圖的年輕設計員,一個星期的設計任務量,他們往往兩、三天就完成,還有大把的時間幫別人繪圖。

  于是,羨慕至極!

  要是我也會用計算機繪圖,那該多好啊!

  有一些心思活絡的人,拉下面子,向這些年輕的設計員求教,有一些人拉不下面子,常常在心中想道,楊總師什么時候再舉辦CAD繪圖培訓班。

  消息傳遍整個東海所。

  通知又出來了!

  很多人往型號辦蜂擁而去,原本只要20個名額,但報名的人實在太多,已經超過了100人。

  沒辦法,李正軍只好向楊帆匯報。

  什么!

  這么多人!

  微微驚愕之后,楊帆開心的笑了起來,“居然有這么多人,超出了我的預想,記得第一次通知大家舉辦CAD繪圖培訓班的時候,好像只有22人自愿報名參加。”

  李正軍記得十分清楚,立刻回答道:“對,當時只有22人。”

  這一次呢,足足一百多人。

  上次報名的人數太少,李正軍擔心,這些報名的人數太多,他也擔心,這么多人,怎么辦呢?

  楊帆拿著名單看了看,然后道:“原本只是計劃20人的,這樣吧,培訓班的人數增加到30人,至于哪30人參加,你們型號辦挑選一下。”

  “好的。”

  李正軍連忙回答,人數增加到30人,也就是3人共用一臺電腦,這已經是最大上限。

  很快,名單公布了。

  正好30人!

  看來李正軍還是用了一點心思的,一碗水也端得很平,基本按人數比例,人數多的設計室多一、兩個人參加培訓,人數少的設計室則少一、兩人參加培訓。

  宣傳欄內,正張貼著正式公布的名單。

  “咦,足足有30人呢!”

  “肯定是報名的人數實在太多,楊總師考慮再三之后,將人數上調到了30人。”

  “哈哈,看到沒有,有我的名字!”

  “我也有名字呢,我能參加明天上午開始的CAD繪圖培訓。”

  宣傳欄前圍了起碼好幾十人,一片熱鬧,也幾家歡樂幾家愁,能參加培訓的人興高采烈,沒有名字的人唉聲嘆氣。

  范友保就是唉聲嘆氣的人。

  第一次培訓的時候,他看到通知不屑一顧,嗤之以鼻,認為他自己已經四十多歲,完全用不著再去學什么CAD繪圖。

  看到同設計室的小陳參加培訓之后,用計算機繪圖的效率高得很,他又羨慕起來,也漸漸的后悔起來。

  常常這么想,當時怎么就沒有抓住機會呢?

  這次通知出來之后,他第一批到型號辦報了名,原本滿懷希望的,但落選了,心里充滿了濃濃的失落感。

  “唉,怎么辦呢?”

  正在唉聲嘆氣,感覺肩膀被輕輕的拍了拍,范友保回頭一看,見是老熟人,沉聲道:“老劉,也沒有你的名字嗎?”

  “嗯,沒有看到我的名字,看來我們同病相憐。”

  次日。

  第二期培訓班上午八點半開始,但八點一過就有人進來了,早早的搶占好了位置。

  臨近上午八點半的時候,一共30名參加培訓的技術員一個不少,全部到齊,整個培訓教室內一片熱鬧!

  有人意外的發現,在教室的后面,有人搬了椅子進來,坐在那里,看樣子這是準備旁聽啊。

  教室面積本來不算小,擺了一些桌椅,一共10臺電腦之后,還空了幾乎一半的面積。

  有人腦瓜子靈活,搬了凳子坐在教室的后面,打開筆記本,拿著筆,準備一邊聽一邊記錄。

  這是所謂的旁聽。

  上午八點整,楊帆走進了培訓教室,滿意的看了看這30名參加培訓的設計員,很快,感到微微有一點意外。

  在教室的后面,坐了五、六人,一看就知道這是旁聽的。

  旁聽當然沒有問題,楊帆還表示歡迎呢,對著他們微微一笑,以示鼓勵。

  見狀,這幾名旁聽生放下心來,他們最擔心的是楊總師會請他們出去,不允許坐在這里旁聽。

  楊帆走向講臺,坐在自己的電腦前面,聲音十分洪亮,首先開始向大家介紹計算機輔助繪圖,開始的第一節課當然都是一些最基礎的知識。

  有時候,講到某個基本操作,或是基本命令之后,楊帆會在自己的電腦上演示一番,教大家怎么操作。

  通過大屏幕的投影,楊帆的操作大家看得清清楚楚,也嘗試在電腦上進行操作,三個人一臺電腦,輪流操作,每一個人都有機會。

  后面旁聽的人一陣羨慕,心中想道,如果能在電腦上操作一番,那該多好啊。

  楊帆似乎看出了他們的心思,朗聲的道:“不用擔心,你們也有機會,先在筆記本上將操作記錄下來,下午的時候這里的電腦開放,你們都可以在電腦上來試一試。”

  真的呀!

  太好了。

  這些旁聽的人一個個振奮起來,也一下子充滿了學習的勁頭。

  上午三個小時的培訓,中間有20分鐘的休息時間。

  這短短20分鐘之內,消息傳到了各個設計室,可以旁聽,下午的時候還可以到電腦上操作和練習一番。

  頓時,不少的人搬著凳子過來了。

  20分鐘的休息時間之后,楊帆意外的發現,原本只有五、六人在那里旁聽的,現在已經增加到了十幾人,看這架勢,估計還會有一些人會趕過來。

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