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27 怪異大戰,扮演

請牢記域名:黃金屋 這個玩家大有問題

  黑暗如落潮般緩緩退去,露出意識的淺灘。

  趴在桌上睡覺的易升,睜眼醒來。

  窗外射來的陽光照得他脊背發燙。

  仔細觀察四周,易升發現自己又在一間教室里,而且座位和上次血族副本一模一樣,都是倒數第二排靠窗的座位。

  他不由得觸景生情,哀嘆藤原未麻和自己緣分已斷,離去之前連一個吻都沒有留下。

  而想到藤原未麻,就又想到了她身材飽滿的姐姐藤原未緒。想到藤原未緒,就又想到了不看臉就是人間尤物的云上樹海。想到云上樹海,就又想到了她是男是女是不是人都不知道的母親——說不定也蠻漂亮的呢。

  眼前,半透明的光幕悄然浮現,打斷了易升不斷翻倍的哀思。

  你所在的天神高中,正在發生某種異變。

  扮演性格開朗、做事積極的高一年級學生前原圭一,從怪異大戰中活到最后。

  副本內共有5名玩家,每名玩家擁有的怪異都不相同,你當前擁有的怪異為“女廁幽靈”,用法請自行探索。

  每當你表現出不合身份的言行舉止,表現評價都會降低。

  離開天神高中,視為主線任務失敗。

  主線任務:笑到最后。與你的怪異一起活到最后,不滿足該條件視作任務失敗,只能獲得最低限度的副本結算獎勵。

  支線任務1:武裝起來!

  要求:找回你失去的隨身物品。

  獎勵:解除對背包、裝備、場、技能、技巧的鎖定。

  是否可重復完成:否。

  支線任務2:怪異為王。

  要求:使用怪異的力量殺死不少于兩名玩家。

  獎勵:10強化點。

  是否可重復完成:否。

  支線任務3:我親自動手!

  要求:不使用怪異的力量殺死不少于兩名玩家。

  獎勵:30強化點。

  是否可重復完成:否。

  支線任務4:殺出個黎明!

  要求:存活至異變結束。

  獎勵:80強化點。

  是否可重復完成:否。

  以上便是副本給出的信息。

  “怪不得我的門板不在身邊,衣服也是校服,居然鎖了面板。”

  “又要生存又要玩家間相互廝殺,不愧是生存廝殺模式。”

  易升出神地望向窗外的操場。

  明明是陽光明媚的午后,他卻感到分外憂郁。

  “怪異么?女廁幽靈...幽靈啊,聽起來似乎蠻厲害,其他玩家的怪異也是幽靈嗎?不好說。”

  “但是,為什么是女廁幽靈?”他的神情漸漸糾結起來,“為什么不是廁所幽靈?不不不,為什么會是廁所的幽靈?”

  “這不明擺著告訴其他玩家我是變態嗎!”

  “人家大喊一聲,怪異來我身邊!嚯,從天而降一個第六天魔王!厲害!”

  “我呢,女廁幽靈來我身邊!猥瑣!”

  “草。”

  才一開始,易升就感到了副本對自己濃濃的惡意。

  不過,吐槽歸吐槽。

  來都來了,就這么著吧。

  玩游戲嘛,總會抽到爛牌。

  數分鐘后,下課鈴打響。

  “前原圭一同學,來我辦公室一趟。”講臺上的女老師邊整理教案邊對他說。

  “是。”易升有氣無力地回應,從座位上站起來向講臺走去。

  開始整理書本的學生們發出一陣不含惡意的哄笑。

  有人戳了戳易升的腰,問他是不是上課又睡覺。

  “看來我這家伙不是什么乖寶寶,扮演難度會小一些。”易升瞥了眼戳自己的那人,心頭思索著“前原圭一”的人設,沒有理會他。

  扮演要求玩家遵循所扮演角色的人設,否則就會有副本收益上的損失。

  人設既可以成為助力,也可能成為阻礙。

  讓強一些的玩家扮演弱勢角色,比如學生,讓弱一些的玩家扮演強勢角色,比如老師、教導主任,甚至校長,便能在這場以校園為主戰場的戰斗中建立一種相對脆弱的平衡關系。

  怎樣最大化利用自己的身份和與之匹配的地位,打擊其他玩家,將是這場戰斗的主旋律。

  “一個拼誰腦袋好使的副本。”

  “偏偏我腦袋不好使。”

  “這咋辦嘛。”

  “要是一個身份是老師的玩家想要對付我的話...”易升走到講臺上,偷偷打量正在整理教案的女老師豐滿的胸部,見她看來便迅速移開視線,“我能不能用學生的身份耍流氓呢?”

  “反正我是開朗外向的前原圭一嘛,作為一個正值青春期的騷動少年,喜歡有豐滿胸部的女老師難道不正常嗎!”

  “試出她的身份,我就血賺!最后發現是NPC,也不虧!”

  不一會,女老師整理好了教案,易升跟著她向辦公室走去。

  路上,有男老師和她聊天,叫她羽川翼老師,看來這就是她的姓名。

  易升敏銳地注意到,羽川翼老師似乎總走在其他老師身后,沒有一次靠肩并排走,像是不知道辦公室在哪,得跟著其他老師才能找到似的。

  而且,他后知后覺地發現,羽川翼老師懷里抱著的教案并不多,也就一指粗,而且是裝訂成冊的,不太可能沒有頁數劃分。

  剛才用得著整理那么久嗎?

  難道,是在等其他老師出來?好跟著去辦公室?

  說得通。

  她是玩家扮演的可能,直線上升。

  既然自己只知道自己扮演的人叫前原圭一,那么她或許也只知道自己扮演的人叫什么,其他的一概不知。

  來到樓上的辦公室。

  羽川翼老師拿了個一次性紙杯,去辦公室角落的飲水機處接水。

  易升站在辦公室門內,注意力被她彎腰時露出的背部和臀部弧線吸引了過去。

  贊誒!

  辦公室可容納六名老師辦公,座椅桌柜呈三三相對的格局。

  羽川翼出教室出的晚,來辦公室的時候走的也不快,此時接近門一側的三個辦公位已被坐滿,其中一名老師就是之前和羽川翼聊天的男老師。

  與之相對的三個辦公位顯得空蕩蕩的,只有中間的辦公位坐了名女老師,兩邊的辦公位都還空著。

  接完水,羽川翼懷里夾著教案,右手端著紙杯,向那名女老師走去,似乎有事找她。

  然而,沒走幾步,羽川翼像是左腳絆到了右腳似的,身體不穩、踉蹌了一下,懷里夾著的教案頓時摔在地上,發出一聲沉悶的響聲,濺起灰塵。

  女老師聽到響動,愕然回頭,看到羽川翼老師右腳在前右腿膝蓋彎曲,左腳在后左腿挺的筆直,臀部微抬身體前傾,雙手捧著一次性紙杯,簡直像是在求婚遞戒指,下一個動作就是屈左膝單膝跪地,親吻女方的手背。

  “抱...抱歉。”羽川翼不好意思地說,臉尬得通紅。

  女老師撿起教案,放在羽川翼的辦公桌上,不僅不在意,反而戲謔地說:“你是在求婚嗎?羽川老師?我會接受的哦~”她看得出來,羽川翼老師是不想紙杯里的水灑在自己身上,才會顧不上夾緊教案、導致其摔在地上的。

  聞言,羽川翼嘴唇微張,一臉被嚇到的模樣。

  女老師連忙解釋說自己是在開玩笑,直呼她要不要這么可愛,羽川翼才低著頭走向自己的工作位。

  易升收回自己赤裸裸的目光,視線再次集中到羽川翼老師的胸部。

  然后走了過去。

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