“大人，一切安好！現在一共來了勞工兩千余人，已經登記完成一千六百余人！”
剛投誠的李立新，此時恭敬的向坐在一旁沙發那里的少年匯報著情況。
李立新的其余同僚都沒來，以后也不會來了，現在水務司里除了柳扶風之外，當家的就是他。
他是投誠了的狗腿子，待遇自然不一樣。
王蘭陵給了他更好的待遇，讓吃飯的他和作詩的他們之間，產生了極大的矛盾。
已經回不去了……
聽到李立新的報告，王蘭陵點了點頭，平淡的說道：“去將體能甲等和乙等的人聚集在一起，挑選三五百人分列站好，稍后與我到城北處裝卸糧食。”
“是！”
李立新領命，又離開了水務司的辦公室。
王蘭陵在李立新離開之后，又對著辦公室里站著的一人說道：“王蘭山，你也去外面看著，人多難免事雜，黑水縣里鄉民悍勇，你們起個帶頭作用。”
王蘭山就是王家派來的人，也是徐白鳳的丈夫，這也是一早就帶著王家的人過來聽候使喚了。
來之前，王家的人就被老太爺教育了一個多小時，先正確了各自對于王蘭陵的態度。
“我明白了，這就去。”王蘭山趕緊答應了下來，快步走了出去。
在辦公室內的有幾個王家送來的幫手，這些幫手并不都是年輕人，也有叔叔伯伯。
勞役這種事情，其實主力就是這種男勞力，像是少年人其實很少。
除了這些能夠控制場面的年長者之外，坐在王蘭陵對面的人，也是王蘭陵請來的先生。
“北堂先生，這次第二中學的人能來幫忙，實在是太好了。”
王蘭陵看著對面的老先生，很客氣的道謝。
兩人已經交談很久了，而且王蘭陵在今天之前就拜訪過對方幾次。
北堂微，姓氏是北堂，一個王蘭陵以前沒聽說過的姓氏。
叫什么無所謂，這個老先生是城中第二高中的校長，這就夠了。
黑水縣里有十家小學，三所初中，一所高中。
小學就是一所普通的民家院子，比傳統的私塾大上不少，學生們上學的時候都是自己搬桌椅上學，學校不準備這個。
小學的條件非常落后，畢竟是小縣城，有朝廷安排的文化人教書就不錯了，不能奢望太多。
三所初中稍微好一些，高中則是樓房式的教學樓了，條件最好。
北堂微看著王蘭陵，不喜不悲，是那種傳統文人的正常表情。
“提前出來歷練下，對他們也有好處。”北堂微淡淡的說道。
王蘭陵目前還需要這種知識分子來撐場面，他想要把組織力度撐起來，想要將徭役令集合起來的人都安排妥當，光是憑借自己的力量是都不夠的。
在合作方面，王蘭陵首先是選擇了學者陣營。
未來的知識分子，未來的兵員與生源，同時也是各大家族的未來苗子！！
聽老師的，還是聽家長的，這是一個問題。
出身現代社會的王蘭陵，有著很多這個時代人所無法理解的陰損點子。
原本是想要找第一中學的人，但那里的校長思想覺悟太低，完全領悟不到王蘭陵的合作意向。
事實證明有很多人都不善于搞一些亂七八糟的事情，王蘭陵找了第二中學的人，這次算是找對了人。
王蘭陵說道：“古人做學問總是不遺余力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫且不斷努力，直至老年方才有所成就。”
“書本上得到的知識終歸是淺顯的，如果要想認識事物的根本或道理的本質，就得用自己親身的實踐，去探索發現。”
北堂微露出微笑，“你說的是先帝的詩句吧，先帝教導大皇子時所寫。”
“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
草！還真有！
王蘭陵頓了頓，說道：“這次北堂先生能夠讓學校里的秀才們過來幫我，提前在勞動中學習，我想這些人將來步入朝堂之后，定會感激先生。”
北堂微傲氣的說道：“還未畢業，不過也差不多了，此次來的學生，不比一中的那些尖子生差，不論學問還是為人，都是一等一的好。”
王蘭陵從北堂微那里借來了五十名初中生，基本上都是學習好的，學習不好的來了也是站隊打雜的。
這個時代的初中生是以文化程度來區分，和實際年齡關系不怎么大。
基本上小學畢業之后就可以結婚了，學習好的中學生和學習差的小學生在年齡上沒有多少區別，比如王蘭陵……
顯而易見的，十四歲還在上小學的王蘭陵，并不是一個聰明孩子。
但知道這點的都是學校這邊的知識分子，在說話管用的官老爺面前，小王大人就是一個聰明孩子，那些學校里的秀才舉人，才是讀書讀傻了！
因此其實小王大人和大多數知識分子的關系并不好，那些人都認為王蘭陵是那種投機取巧的小人，只會溜須拍馬，比如王蘭陵的校長，就直接那笤帚把他轟出學校。
就算是王蘭陵當了大官，那些人也不羨慕，嗯，表面上確實是如此。
然而王蘭陵很清楚在幾千年的歷史中，文人的脊梁骨也就是那回事。
他對于文人沒有鄉下人那種敬畏，很清楚這些酸秀才就是貪而不得。
知識是當官的基礎，但并不是有知識就一定能當官，這些人從學校學的都是文化知識，對于掌管民生的事情根本就不懂。
這些人，只要給他們面子，他們就會飛起來。
王蘭陵客氣的說道：“北堂先生，這里的事情交給學生和公員處理就好。我備了馬車，先生與我一起先去城北，往后的大事情都是在那邊進行。”
北堂微覺得自己受到了禮遇，對王蘭陵的恭敬態度很滿意，有學問的人理應受到尊重，比如他這種的。
縣令是個武人，對他們很不尊重。
北堂微感覺很滿意，不過并未起身，而是詢問說道：“這事情，弓大人是怎么說的？”
“弓大人說了，這是好事情，可以作為政績紀錄下來。”王蘭陵自然是各方面都打點好了。
北堂微這就放心了，他屬于教學司管轄，升遷還是年底評價，都歸教學司的司長負責。
弓月滿，教學司的司長，是一個非常低調的中年人，三十多歲，也做了十多年的圖書管理員了。
教學司也是縣城里的一個部門，主管升學和教學之類的事情，沒有什么實權，清靜的很，而編寫縣志和管理圖書也是里面負責的工作。
和現代的教育局不同，這個時代的人對于自家孩子其實多少有點自知之明，如果感覺不行就不讓學了，還沒有發展到送錢行賄的時期。
就算是現代，這個老師的含肥量提升也是新世紀后二十多年的事情，都是時代在進步，人也在發展。
時代不同，各個部門的權利分配自然也不同，王蘭陵就是在時代到來之前，把大糞司提前兩步進化為了環衛司。
在兩人身邊，除了水務司的手下之外，還有北堂微從學校里帶來的兩個中學老師。
一個是管理紀律的古文老師，一個是體育老師。
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