“父皇，孩兒可一同用膳？”李隆基知道父親沒吃飯，在陪李撫寬。
易弟不在，宰輔到來，需要有人坐鎮。
免得叫孩子受了屈，回頭易弟生氣。
“在這吃吧，五個住院室，都不小，旁邊是路上生產的婦人，我去看了，男娃娃很可愛。”
李旦現在就喜歡孩子，大唐的孩子越多越好。
“好，撫寬你想吃什么？”李隆基不與父親持不同意見，轉頭問李撫寬。
“我也不知道，我被蛇咬了能吃啥？”
李撫寬看師姐，自己不敢瞎吃東西，萬一吃死了呢。
“師父安排好啦，用薏米給你做的過水飯，其他的全是涼菜，涼拌西瓜皮，就你剛才吃的西瓜的皮。
咸黃瓜條，沒有大蒜，蒸茄子放涼了抹甜面醬，不加蔥花和香菜。
海帶絲放一點點鹽，這個挺考驗你的腎功能。
放鹽多了，腎臟負擔大，放鹽少了，咱們需要加快新陳代謝速度，你缺鹽不行。
腎臟和肝臟又要負責把殘留的蛇毒給排解出去，加速的時候不可以打激素。
所以說被毒蛇咬了好麻煩，這也不行，那也不行。
不過師弟你別怕，咱們有體外循環設備，可透析。
你現在情況活著在這里，就不可能叫你死了，咱們的師父好厲害的。”
小丫頭怕師弟害怕，一頓介紹，以此來安撫師弟。
“往后我也能學嗎？”李撫寬果然安心，他也怕死。
“我先教你，我醫學世家出身，然后師父也教，學醫很苦的，只有在久治好了人之后才會高興。”
小丫頭一副我這個大師姐保你成功的樣子說。
“多謝師姐。”李撫寬眼淚流出來，他從小到大，第一次有了家的感受。
沒學拼音時候的他，在悲田坊活得提心吊膽，身邊的人對他好，他對身邊的人好，卻總覺得不踏實。
學到拼音的他，發現了另一個天地，偏偏被教喻告知有多危險。
教喻不準他考試的時候答滿分，當地有大族。
然，當地的大族也就是當地的大族，不世之才非其可擁有，守不住。
送到京兆府，還是面臨著一系列的危機。
直到師父到來，全部平息，哪怕面對四個宰輔。
有比自己還厲害的師姐，有太上皇，有未來的太子，有不聽從宰輔命令的羽林飛騎和宮女太監。
師姐為自己硬懟宰輔，未來的太子幫自己，太上皇把人趕走去吃飯。
陛下到此，還揉自己的腦袋，關心自己的傷。
“別哭，等傷好了就有肉吃啦！大塊兒大塊兒的紅燒肉，比羊肉和牛肉都好吃，一點都不膩。”
小丫頭對師弟擠擠眼睛，她知道李撫寬是怎么回事兒，心思細著呢。
就像她當初知道自己還能活很久一樣，師父總是那么值得依靠。
“好，有肉吃。”李撫寬懂了，感激地看師姐一眼。
李隆基不是很懂，王皇后、武婕妤、柳婕妤等人卻瞬間明悟。
明悟的她們，想起曾經的過往，孩童之時。
“所有的孩子都是敏感的，人類是社會動物，孩子必須從小就開始對這個世界進行認知，然后尋找自己的位置。
許多人一生都沒有尋找到自己究竟應該在什么位置，因為欲望。
社會的進步，正是因此而產生，沒有欲望并且為之努力的種族，必將被其他種族所代替。”
吃完飯了，李易要回游艇，看一看徒弟，接著去醉仙居。
他在與長孫昕三個人講。
“孩子可有意思了。”孟浩然露出笑容。
“老虎從來不會閑著無聊逗弄孩子，老虎的每一次動作，包括陪孩子玩耍，都是捕食的基礎動作。
當你把孩子當成玩具戲耍和調教的時候，本身就對孩子造成了傷害。
孩子把你當成天，你反而因戲弄孩子得到快感，難道你是在詮釋天道不仁，以萬物為芻狗？
等你老了的那天，孩子是否也可以逗弄你為樂？
當一個幼小的生命把你當成絕對依靠并信任你的時候，你為了自己的快樂去逗弄。
那么你有什么資格在你老邁的時候不讓曾經被你逗弄的孩子來逗弄你？”
李易說出了人性的本質，叫人聽著不舒服。
尤其是孟浩然，他有孩子。
“剛柔，我回去就好好陪儀甫玩耍，以父之名，教導孩子、尊重孩子。”孟浩然嚇出一身冷汗。
“玩物者喪志，玩人者喪德。與諸君共勉！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”李易抱拳。
“行止有矩，才正方圓。”王維拱手。
“修身齊家，方可濟治。”長孫昕跟著出聲。
“六畜所養，為殺不虐。”孟浩然也隨之說。
“故民生教化，首正自身，后撫黎民。”李易回禮。
他對此深有感觸，為官者自身不正，何以教民？
他那時有網絡流傳的東西：玩兒，我就是玩兒。
一些人看著很反感，屬于頹廢，在自己沒有本事的情況下的無畏的抗爭，玩兒啥呀？不吃飯啊？不給父母贍養？沒媳婦兒丈夫？也不少了孩子？
越是完蛋的人越是會用這個，我玩兒啊，我就是玩兒的話來表現自我。
李易的理解不是，他不認為這些說著‘玩兒啊，我就是玩兒啊’的年輕人無藥可救。
因為人家不需要救，他們就是在網上說說，找一個發泄的渠道。
之所以出現這樣的情況，不是年輕一代的孩子有問題，而是體制有了問題。
當大家都知道自己所處的城市官員如何腐敗，卻要主流媒體而進行煽情洗腦而無奈的時候，自然要發泄。
李易想著使勁搖搖頭，把鬧心的事情甩掉：“到年底，火車通了，這里有一站，這一站可為長，亦可為短。
長者，二十分鐘一上，短者，五分鐘都多。
諸位，對此有什么想法沒？沒有的話我自己說。”
李易期待地看著三個人，事情挑明了，你們有本事你們出聲，沒有能耐我都安排好了。
“李易，我知道你的意思，你的書我也看，你舉點具體的例子唄！鐵路的事情書中沒說。
我不知道該怎么辦，你告訴我不行嗎？總是問問問的，我答不出來別人就行？”
長孫昕不高興了，我又沒有宰輔之位，你說你想作甚，我幫你就完事兒了唄！