高云翔的態度瞬間一百八十度大轉彎。
他熱情的拉住白羽，聲音和藹的像是鄰家老大爺：“這次要多虧你了，抓出這個混進學校的破壞份子。
你知道。
我們圣紫晶學校這么大，十多萬人在這里讀書，難免有漏網之魚。
這也是我們的職責疏忽。
不過這件事，我們也有難辦的地方……”
聽著高云翔扯了一大通，白羽這才明白他的意思，立刻回答道：“高老師，我懂你們的難處。
到時候。
我就說這人是老師發現的，我們設計把他引了出來。”
高云翔見白羽這樣上道，瞬間喜笑顏開。
學校多失責的懲罰不輕。
如果這件事如實上報，那么整個教務處，都會因為失責而被校長怪罪。
一直以來，校長都視圣紫晶學校為她的后花園，培養人才的搖籃。
不容任何勢力染指。
所以這方面的事情，她是看得最嚴的。
“不過高老師，那我賞金獵人接任務這件事該怎么解釋呢？”
白羽問道。
現在劉相的事情已經不是借貸那么簡單了。
委托他報告劉相行蹤的人，也未必是真的因為借貸，很有可能有其他目的。
高云翔皺起眉頭，想了一會，很快便想到解決的辦法。
“這個賞金任務，你并沒有通過賞金獵人協會，所以真正知道的人并不多。
這樣。
你愿不愿意加入教務處，當一個學生干部？
如果可以，我幫你安排，這件事就天衣無縫。
你加入后，也不用做任何其他的工作，依舊可以自己自由安排時間。”
高云翔為了擺脫自己失職的責任，可謂是絞盡腦汁，甚至不惜讓白羽加入教務處。
教務處除了老師外，自然也有學生干部。
不僅是教務處。
整個圣紫晶學校，基本上每個部門都有學生干部。
他們會協助教師處理一些事情，也會獲得一些特權和好處。
不過。
白羽加入教務處顯然是只享受特權，并不用承擔教務處學生干部的責任。
相當于關系戶掛空餉。
這種事情。
白羽自然不會拒絕。
異國他鄉，多一個朋友總比多一個敵人好。
況且高云翔還是教務處的老師，他沒必要去得罪。
沒過一會。
高云翔便辦理好了白羽教務處學生干部的證件。
同時親自把他送回了宿舍，并且承諾如果有事情要幫忙，可以讓白羽直接去找他。
教務處在學校內部的權利不小。
高云翔在教務處里面，也不是普通的教師，他這個人情份量不輕。
回到宿舍。
白羽并沒有睡覺，而是開始修煉月靈神天印。
這門核心法他一直未曾徹底融會貫通。
現在大部分血氣，還都是核心法“冰肌玉骨功”提供的。
冰肌玉骨功是一門恢復性的核心法。
攻擊力并不強。
雖然是學霸空間出產的精品，但用到現在已經有些跟不上白羽的等級。
如果之前的戰斗。
他的核心法是已經完全修煉成功的月靈神天印。
那它提供的血氣的威力，絕對足以擊殺劉相，不可能讓他活著。
所以提升血氣威力，迫不及待。
白羽坐下后，便直接進入了修煉狀態。
學霸空間里面的學科知識樹旁邊，屬性欄上，月靈神天印的進度條正在不斷增加。
這也是空間升級后的功能之一。
他不管是修煉核心法，還是修煉靈術等，都會有詳細的進度條。
隨時隨地掌握自己的修煉進度，十分貼心。
沒過一會，白羽便把月靈神天印的進度修煉到了百分之百。
只不過這是第二層。
不同于冰肌玉骨功。
月靈神天印，作為神庭中月主專屬的核心法，是有很多層的。
白羽之前把第一層修滿后，神天印便出現了第二層，他修煉了許久才到了這第二層。
不過也不是沒有捷徑。
通過空間積分，能夠直接強行修煉這門核心法。
積分一直都是空間的硬通貨。
能夠提升精神力、提升血氣。
白羽在修煉到第二層滿了之后，便直接使用積分進行突破，成功把月靈神天印突破到了第三層。
在突破第三層后。
積分徹底告罄。
他在床上躺下，好好休息、恢復著精神力，結束了這一次修煉。
第二天。
學校里面發生戰斗的事情便成了全校的熱點話題。
那么大一個坑，還有四周被攔腰折斷，只剩下樹根的樹木，這些都瞞不住人。
被討論才是正常的事情。
教務處在這個時候及時出來解釋了一通，說是昨晚在執行防衛演練任務，才阻止了學生們的繼續談論。
雖然很多人不信。
但是官方都這樣說，他們就算懷疑，也沒有其他的渠道獲得消息。
“這個符文，是曾經黑月神教的教徽。上次對靈界的大行動中，調查學院找到了一片黑月神教的遺址，這是其中的遺物。”
講臺上。
一名滿是皺紋的老教師，正拿著一個黑色的月亮輪盤，分析著輪盤上的種種紋路，以及其代表的含義。
白羽對這堂課并沒有興趣。
對方拿的的確是黑月神教的教徽，不過黑月神教的繼承者都在他身邊，他對這個教徽實在沒興趣。
不過老教授講得還是十分殆盡。
下面聽課的學生也十分認真，畢竟能夠選這個學院，估計都是一些真愛。
就比如說白羽后排那個妹子。
一雙大眼睛始終盯著黑板，不斷坐著筆記，時不時還提醒白羽好好聽課。
白羽記得。
在他座位后面這妹子似乎是班上的班長，叫凌妙珊，是個十分負責的人。
大部分上課的時間。
白羽都在閱讀從圖書館借來的文史，有記載異族的，也有記載人類的。
他最想要借閱的還是有關諸神的文獻，但是這種書本實在太少了，要么被焚毀，要么被管控。
想要在學校的圖書室內找到，基本上不可能。
偶爾僥幸碰到一本，也都是講的一些大眾皆知，無關痛癢的神話傳說。
時間一分一秒過去。
終于。
一節課結束。
這位兼職副院長的老教師清了清嗓子，把教案整理了一下，然后叫住了班上二十來名學生：
“下個月，有一次去靈界的外出活動，算是課外任務。
調查學院發現了一座小型遺跡。
遺跡已經清除掉危險。
里面有很多古代種族留下來的符號印記，我會親自帶隊，讓你們去實地參觀。”