李青青緊張地盯著電視機，電視機里傳來了解說員的聲音：“……柯研的直塞！被嚴炎破壞了！不過惠堂中學控制住了第二落點，他們可以持續向東川中學發動進攻……”
她已經重新打開了聲音，畢竟完全沒有解說，看起比賽來總還是覺得怪怪的。
反正只要解說員不無腦吹羅凱，她就還能接受。
在胡萊進球之后，惠堂中學加強了對他的防守，所以這段時間的比賽里，胡萊也沒有什么亮眼的表現了……
她在看比賽的過程中，總是皺著眉頭，期待胡萊能夠再爆發一次。
這次可不要在被羅凱把風頭搶去了啊……
當然，前提是東川中學能夠頂得住惠堂中學這段時間的進攻，要是最后時刻丟了球，那說什么都沒用。
“現在看來，剛才惠堂中學應該是放慢了節奏，在恢復體力，然后準備在比賽的最后時刻發力，絕殺東川中學……”
嘉翔高中的球員們也在對比賽發表自己的意見。
“東川中學有點危險哦……最后十分鐘了，守住打點球吧！”
“沒錯，打點球的話，還是有機會淘汰惠堂中學的！”
“而且，其實說起來，上屆第四名，打一個第一次參加全國大賽的球隊，竟然被拖入了點球決戰，這對于惠堂中學來說，本身就是失敗了……所以他們才在比賽快結束的時候突然發動猛攻吧？”
“東川中學加油啊！”
這一刻，嘉翔高中的球員們都在為自己本省的球隊加油。
嘉翔高中的球員們分析的沒毛病，作為上屆全國大賽的第四名，實力是要比東川中學強的，結果卻被逼到了要去打點球決戰。
這種事情是惠堂中學絕對不能接受的。
先不說面子，如果真的被東川中學拖入點球大戰的話，到時候的勝負還真就不好說了。
而這個時候站在東川中學的立場上來說，似乎應該希望比賽打到點球決戰。
但李自強并不這么想。
因為當惠堂中學壓上來想要迅速解決戰斗的時候，他們身后的空當自然也暴露了出來。
這個時候只要一次反擊……
雖然他在賽前準備了點球，也不代表著他就希望球隊真的打點球。
如果可以在八十分鐘內解決戰斗的話，為什么一定要去打點球呢？
所以他給球隊的最新指示并不是收縮死守，守到比賽結束，而是要求球隊在防守的同時，別忘了反擊。
是的，面對上屆大賽的全國第四，東川中學想的還是能夠在八十分鐘里干翻對方。
而且其實他們是有這么想的資本的。
畢竟他們有羅凱。
羅凱現在的位置很靠后，因為惠堂中學壓得很靠上，他如果繼續留在前面也很難接到球。
雖然往回撤，會增加他和惠堂中學球門之間的距離，但憑借他的技術和速度，這個距離并不是不可跨越的天塹。
只要時機合適……
當然惠堂中學也不是傻的，已經在羅凱身上吃到了一次被反擊的虧，怎么可能還放任著東川中學的反擊不管呢？
所以他們的防守策略也有所調整，丟球之后并不像之前那樣第一時間撲上去，在前場就展開搶逼圍，而是迅速回撤，回到自己的半場，再來封堵東川中學的進攻。
第七十五分鐘的時候，東川中學獲得了一次進攻的機會。
惠堂中學的球員就迅速撤回到自己的后半場。
當東川中學推進過中場的時候，惠堂中學的防守明顯強硬了起來。
東川中學只能橫傳，想要往前傳球的話，就會遭到惠堂中學的壓迫。
“穩一點，不行就回傳。這個時候如果往前傳球丟了球的話，可是要被對方打反擊的，那就危險了。”嘉翔高中的球員們看著比賽直播，憂心忡忡地說道。
這種時候寧肯茍到常規比賽結束，然后打點球。
這樣最穩妥最保險。
當然，不同的球隊有不同的風格氣質，茍到打點球這事兒對于嘉翔高中球員來說簡直就跟家常便飯一樣，絲毫不覺得有什么不對的。
但換做其他球隊，可能就覺得太慫了，不夠青春熱血……他們寧肯站著死也不想跪著生。
楚一帆接了好幾次球，都沒辦法把足球往前傳，他一次次和隊友互相傳遞，面對惠堂中學的防守壓力，他甚至不得不往回傳了。
羅凱看到這一幕，沒有繼續在前面待著，而是跑了回去。
他主動向楚一帆要球。
但是，他跑回去的這一舉動也吸引了惠堂中學其他球員的注意，于是有人跟著羅凱一起跑了過去。
楚一帆本來想把足球傳給羅凱的，一看這情況，不好出球了。
就算他把足球傳過去，背對進攻方向的羅凱也很難轉身，十有八九還是會把足球傳回給自己。
這樣的傳球有什么意義呢？
他抬頭觀察了一下其他地方，想要看看有沒有其他的傳球目標。
然后他就看到了由于羅凱帶出來了一名防守球員，導致前面出現了一個空當。
而胡萊，則正好出現在了這個空當里！
于是楚一帆毫不猶豫就把足球傳向了那里。
果然，胡萊在無人盯防的情況下接到了球。
他甚至可以非常從容的調整轉身。
只不過轉過身去之后，他就有點傻眼了——現在的他距離球門有些遠，大約三十米開外的地方，他不擅長遠射，讓他在這個地方直接射門的話，恐怕連門框范圍內都摸不著……
像羅凱那樣帶球嗎？
說老實話，他心里很羨慕，但他知道自己做不出來，就他這身體協調能力，帶球的話，恐怕只能推進一米就會丟球。
就在這時，他聽到羅凱在沖他喊：“把球給我！”
他扭頭看到羅凱從后面追了上來，正在找他要球。
但胡萊看了一眼跟在羅凱身邊的兩名惠堂中學球員，哼了一聲，然后把足球傳給了另外一邊的楚一帆。
這種情況下還找我要球，而且喊那么大聲，生怕別人不知道你要接球一樣……我還把球傳給你？我是白癡還是你是白癡？
傳完球的胡萊跑開了。
羅凱則見狀一個急停之后變向，斜線往中路去。
楚一帆見他不再是背對進攻方向，便把足球傳了過去。
羅凱一邊斜線跑向中路，一邊準備接球。
與此同時，跟著他的兩名惠堂中學球員也貼了上來，一個卡在他的內側，一個從外側迂回包抄，打算在羅凱拿球的時候來個前后包夾。
哪想到羅凱在接球的瞬間，用腳后跟輕輕把足球向身后一磕，同時急停轉身！
整個人就從兩名惠堂中學的包夾中閃了出去！
“漂亮的擺脫！羅凱！天才般的表演！”解說員似乎成為了羅凱的粉絲，對羅凱的表現贊不絕口。
當然，看臺上陡然響起的巨大歡呼聲，也證明了解說員說出了球迷們的想法。
這個突然的急停擺脫，確實很漂亮。
擺脫了的羅凱迅速調整足球，他現在已經正對惠堂中學的球門了！
“東川中學有機會了！”
惠堂中學的右中后衛見狀連忙撲上來，正面封堵羅凱。
把足球傳給楚一帆之后，胡萊就自行跑位了，他正好就跑到了惠堂中學右中后衛的身邊。
結果羅凱一個漂亮的擺脫，把這個中后衛吸引出去，這下在他身后一直到中路，都有一個條形的空白地帶。
而遠處惠堂中學的左中后衛卻還在防唐源呢……
這是一個絕佳的空當啊！
只要羅凱一腳直塞，自己就能在中路接到球，出現在惠堂中學這個四號的身后，并且還不越位！
激動的胡萊迅速跑向了這個空當。
羅凱調整好之后，抬頭看了一眼前方，對方的中后衛已經撲了上來，他的視線越過了這名中后衛，投向他身后的球門。
在這名中后衛的身側是巨大的空當，一個直達球門的空當。
羅凱沒有再多想，他把足球輕輕往前一撥，隨后手臂外劃，掄起了右腿。
彎弓射大雕！
他的右腳正腳背狠狠地抽中了草皮上的足球。
一身悶響之后，足球呼嘯著飛向球門。
而沖上來的惠堂中學四號中后衛已經完全來不及封堵這一腳射門了，他只能看著足球從自己身側飛過……
完成射門的羅凱心中突然有一個直覺——他有強烈的預感這球要進，因為當足球出腳的時候他的感覺非常好，那是一種很難以形容的感覺，就仿佛一個三分投手，球剛剛被投出手，就攥起了拳頭，知道自己這球肯定會進一樣。
他將要絕殺惠堂中學！
但就在一絲淡淡的微笑剛剛浮現在羅凱臉上的時候，他卻看到自己的視野范圍內從左邊出現了一個意外的人影！
是胡萊！
而且他正好出現在了足球的飛行軌跡上！
這混蛋瞎跑什么？！
羅凱眼中的那個混蛋似乎也發現了異樣，他扭頭看了過來，瞪大了眼……
胡萊剛剛從惠堂中學四號中后衛的身后跑出來，就突然感覺到不對勁，好像有風向他的臉龐吹來……
他條件反射的扭頭去看，然后就看到一個碩大的圓形黑影出現在自己的眼前！
這是……什么鬼？！
胡萊沒來得及發出任何聲音，這團黑影就呼在了他臉上。
他還沒明白發生了什么，就陷入了短暫的眩暈中，耳邊嗡嗡作響，整個世界就只有這一個聲音了……
“羅凱射門！！”
解說員高呼起來，這是一腳質量相當高的射門，如果球進了，他已經準備好再次奉上“世界波”的稱呼了，雞皮疙瘩已經提前在他的胳膊上浮現出來……
但接下來他的情緒卻被打斷了，因為他發現羅凱這腳射門打在了突然出現在足球線路的另外一名東川中學球員的臉上！
真是萬萬想不到啊，羅凱這一腳漂亮的射門，躲開了惠堂中學球員的明槍暗箭，卻沒躲過自己人的臉……
這要是絕殺的球卻被自己人給擋出來了，那得多恨啊？
這個隊友恐怕要背負巨大的罵名和壓力了……
解說員腦子里的想法電光火石般轉的特別快，但在現實中恐怕也就是一眨眼的功夫。
本來是沖著近角飛去的足球在撞上了那名東川中學球員的臉之后，產生了一個變向折射，飛向了球門的遠角……
而惠堂中學的門將本來是撲向近角的，這時候看著足球飛向了完全相反的方向，他除了絕望地扭頭看著空中的足球，什么也做不了。
球場內外、任何接受電視轉播信號的手機、平板和電視機前，所有人就這么眼睜睜看著羅凱的射門打在他的隊友臉上，然后折射飛向了球門的遠角。
在所有人都還沒來得及反應的時候，足球就從遠角飛進了惠堂中學的球門……
PS，后面會有一個彩蛋章，里面是我用“足球教練戰術板”這個APP做的胡萊絕殺球的動畫示意，因為幀數原因，在APP里雖然看著很流暢，但實際輸出成視頻放出來就很卡了。
這個沒辦法，只能大家眨眼補幀了，反正就是給大家看個意思，領會精神重要……