乒乓球板塊不大，卻也不小，作為華國民間官方都承認的“國球”，它在展覽里扮演的更多的是一個“榮譽展示”的角色。沒錯，冷門運動項目要給民眾進行科普，卻也需要有這種熱門項目來提升大眾自信心。
這倒輕松了蘭逸飛，不用再搜腸刮肚回想各位運動員的榮譽，只需要照著念展板即可。
“這里介紹的乒壇健將可以分為兩部分，一邊是國際的好手，一邊是華國的名將。”
“哦，看那邊，瓦爾德內爾的照片，這不是剛才那位志愿者小哥提到過曾經在4層的嗎？”
接下來的一段時間里，蘭逸飛詳盡地為兩位俄羅斯小哥介紹起了華國名將。從莊則棟徐寅生到劉國梁孔令輝，再到正值當打之年的二王一馬。
說到盡興之處，蘭逸飛還主動從自己的知識儲備中為講解補充起來，大多是以一些逸聞趣事來潤色這些空洞的文字。
比如王勵勤綽號大力，他在早年比賽時右手臂肱肌頭斷裂，卻仍然拿到了兩個世乒賽冠軍；再比如馬琳綽號馬大廚，靠著一手世界最強的算計拿到了數個世界杯冠軍......
轉悠著轉悠，寫著“table tennis”的牌子便到了盡頭。見前方標牌上清清楚楚的一個單詞“tennis”，蘭逸飛心中一凜，明白正戲要來了。
他結束了自己的友情講解，不動聲色地詢問伊萬道：“這里就是網球區了。我還不知道呢，你們是因為什么特意來這里？”
伊萬指了指梅德韋杰夫：“還不是這個家伙非要在比賽間隔逛遍他的偶像來過的地方，我現在還頭疼在帝都上哪兒給他找薩芬的影像資料呢，不會真的要跑到華國網球公開賽賽場吧！”
比賽間隔嗎？蘭逸飛如有所思地記下了這個情報，隨后眼神一亮：“看，前面是網球體驗區以及推廣區，你們要不要顛球玩玩？”
看著蘭逸飛遞過來的兩個拴著兒童球的拍子，伊萬也不禁笑道：“這種玩具都是給小孩子玩的吧！”
“No，nono，你們剛好給旁邊的小朋友們作下正確示范嘛，來梅德韋杰夫，這個給你。”
說話間，蘭逸飛便把兩個拍子送了出去。隨后，他裝作隨意轉轉的樣子走到了系統標注的地方。
“系統，就是這副字嗎？“蘭逸飛皺著眉頭看著宣紙上的“Кафельников”，微不可察地搖了搖頭：“毛筆字寫俄文，還真是讓人感到不倫不類啊！”
“回答宿主，沒錯。是否開始提取球員氣息，轉化生成人物卡？”
蘭逸飛看了看幾個玻璃柜之隔的伊萬與梅德韋杰夫，見他們與兩位小男孩玩得正嗨，當即回應道：“開始吧，越快越好！”
“收到。請宿主收斂心神，保持雙手在玻璃展柜上，視線直視毛筆字。”
蘭逸飛乖乖照做，不知是不是心理作用，他仿佛看到宣紙上墨跡的光澤一點點黯淡了下去。
幾分鐘后，也可能只過去了幾秒鐘的時間，蘭逸飛感覺有人在戳自己的胳膊。
又花了幾秒鐘時間回神，蘭逸飛恍恍惚惚地看向右側，這才發現伊萬不知道什么時候已經走了過來。
“蘭同學，你沒事吧？就是一個俄文名字而已，你都不一定認得，居然看得這么入神？”伊萬略帶關心，又哭笑不得地問道。
“哦，沒事，不用擔心我。”
僅僅分出了一點心神用來應付伊萬，蘭逸飛此刻將大部分注意力都放在了系統上。
“叮！人物卡第一制作階段結束，完成度：70%，當前：01。”
紫卡/耶夫格尼•卡費爾尼科夫被動增益：雙反穩定性增加底線爆發力增加 訓練項目：底線綜合訓練01
簡介：在美國球王桑普拉斯的時代末期排名來到過世界第一，擁有兩個大滿貫單打冠軍頭銜，拿到過奧運會單打金牌，是紫色品質人物卡里的佼佼者。
蘭逸飛在現實世界里也不禁皺眉：不對，原本的劇情不是這么設計的啊！
盡管他最開始完全可以接受紫色乃至于藍色品質的卡片，但他也不得不承認，人心總是不容易滿足的。
“系統，不是說這位俄羅斯球星可以達到橙色品質嗎？”
“叮，卡費爾尼科夫本身屬于橙色人物卡標準品質偏下的存在，若宿主可以將完成度提升到85%，那么預計其品質會發生質變。”
“屆時會為您解鎖更多技能、被動增益、訓練科目以及球員介紹。”
蘭逸飛眼睛看著遠處空地正在顛球玩的小朋友，心里卻有些無奈。
系統的講解到這里就結束了，他也差不多搞明白了究竟發生了什么。
簡單來說，就是系統偵測到了圖書館蘊藏著某位球員的氣息，也判斷出了這位球員所屬的層次。
然而系統無法確認這些氣息是否足夠支撐人物卡達到完全體狀態，也不能憑空補上差出的那部分，這便是蘭逸飛所面臨的困境了。
突然，他轉過頭去向伊萬問道：“伊萬同學，你的小伙伴梅德韋杰夫呢？”
伊萬本來還在擔憂蘭逸飛的精神狀態，此時見他主動問起同伴，直接如實道來：“他剛剛已經用照相機把網球區有價值的展品都照了一遍了，嗯，也包括你身旁的這幅字。”
“不過他沒能找到我所說的那柄卡費爾尼科夫留下的球拍，因此自己去找工作人員問了。”
蘭逸飛略有些著急地追問道：“球拍？什么球拍？你怎么會知道？”
雖然有點搞不清楚為何這位蘭同學對此這么上心，不過伊萬想到剛剛好友同樣的神態，心里也就釋然了：“不錯，我之前沒有來過圖書館，但是這是我從留學生管理處的老師那里得到的情報，所以一定不會有錯。”
“好像是卡費爾尼科夫1996年法網奪冠的球拍，作為中俄友誼的見證而送給帝都政府，最終在圖書館了。”
蘭逸飛點了點頭，卻在不經意間用余光掃到了梅德韋杰夫，旁邊還有一個領導模樣的中年人。
“我先過去幫忙翻譯，伊萬同學你也可以跟上。”
看著大步離去的蘭逸飛，伊萬諾夫斯基無奈地聳了聳肩：“這兩個人突然在搞什么鬼啊？”
十分鐘后，蘭逸飛驚喜地看著面前這位老師：“這么說，您同意了？”
沒錯，有些出乎他的意料，這位就是如假包換的帝都大學老師，而不是他之前設想的保安頭目。
中年男子似笑非笑地看著蘭逸飛：“怎么，你都把國際友人想多了解奧運會的華國特色這個大名頭抬出來了，我要是不同意，你是不是還要給我扣上一頂阻礙文化交流的大帽子啊？”
見蘭逸飛連連擺手，嘴里還說著“哪里的事”，中年男子面色回歸嚴肅，繼續道：“也算你們運氣好，其實那柄球拍和其他一些實物也確實正儲存在這一層，不過不是在這一期展出，而是三個月后的第二期。”
“這樣吧，既然你們不是我校學生，這位男生更是千里迢迢從莫斯科趕過來的，我就帶你們去隔壁展室看一看。”
“不過記住了，只能看一眼，而且就是你們說的那柄球拍。”
蘭逸飛連忙向梅德韋杰夫使眼色，嘴上應著：“那是自然！”
伊萬最后也沒有跟上來，那位老師領著二人繞到了地下一層的另外一面。
用鑰匙開了某個房間的門，老師又叮囑道：“里面有不少物件還沒有裝柜儲存，千萬不要上手。”
用英文詢問能否拍照并得到了肯定的回復后，梅德韋杰夫興奮地第一個進入了房間，并且直奔房間中央的網球拍而去。
大概過了5分鐘，梅德韋杰夫心滿意足地回到了門口，卻看到蘭逸飛和那位老師仿佛沒動過身，不免奇怪地問道：“蘭，你不進去仔細看看嗎？”
蘭逸飛無所謂地擺了擺手：“我就不用了，這不是主要來幫你和我們老師溝通嘛！”
梅德韋杰夫卻明顯有些感動：“你真是個熱心的同志，回頭你要是有什么球技上的困擾，可以隨時找我，有機會的話還可以當面切磋、交流！”
同志？好吧，瞧我這個英文水平，居然翻譯出來了一股蘇聯味……
蘭逸飛心里默默吐槽道。不過不管怎么說，這些都算是意外之喜了，因為他的目的已然達成！
“叮！人物卡第二制作階段結束，完成度：87%，當前：01。”
橙卡/耶夫格尼•卡費爾尼科夫被動增益：雙反穩定性與防御力增加底線爆發力與力量增加 ----------
主動技能：雙腳起跳的雙反擊球 描述：卡費爾尼科夫作為單反與發球上網時代成長起來的一名雙反底線型球員，為雙反技術的推廣做出了諸多貢獻。
他率先用出并改進的一些技術環節仍然有不小的可取之處，并且在21世紀的今天，很有可能雙反與底線技巧，才會是未來比賽的主流。
----------
訓練項目：底線綜合訓練01
紅土場地適應性訓練01
----------
傳奇屬性：單雙打同步專精 簡介：在美國球王桑普拉斯的時代末期排名來到過世界第一，擁有兩個大滿貫單打冠軍頭銜，拿到過奧運會單打金牌。
俄羅斯史上第一位大滿貫冠軍，第一位世界第一。
第二位年終世界排名單雙打均在前五的球員，也很有可能是最后一位。
“我的天賦不夠高，但是努力仍然幫助我實現了全部目標，拿到了一些冠軍。”
——耶夫格尼•卡費爾尼科夫