第二天，這次的事情終于有了結果。
因為鄧湘辱罵學生，違反《未成年人保護法》，筠市行政教育部門發布文件，剝奪鄧湘的教師資格，在全市通報批評。
這個處分對于鄧湘來說很嚴重了。
至少未來五年內，她都沒辦法提交相關的教師資格申請。
而胡玲兒則退學，以儆效尤。
胡玲兒當天就背著書包離開了，走之前，她準備一個筆記本，讓班里每一個人在上面給她寫一句話，想寫什么寫什么，有仇報仇，有怨報怨，。
卻意外地收到的都是祝福。
臨走的時候，胡玲兒紅著眼眶，卻沒有讓自己哭出來。
她只是沖眾人揮了揮手，然后豪氣道：
“兄弟們，高考都給我加油啊！以后老娘就靠你們罩著了！”
眾人于是哭也不是笑也不是，只能目送胡玲兒離開。
可愛的雙馬尾在秋風中搖晃，晃進每一個人的心。
五班又迎來了一位新的語文老師，是從市重點中學調過來的，一位資歷比較老的老師，四十多不到五十的樣子，姓趙，全名趙琴。
或許是因為資歷比較老的原因，趙琴老師上課不拖沓，講話干凈利落，對眾人的要求也比較嚴格。
只是這一次，五班的人對于新老師，再沒有一個人不滿。
何婧挺著大肚子的奔波辛苦，教會了他們珍惜。
胡玲兒用自己的學業生涯，教會了他們不再任性。
他們高二了，叛逆期早該過了。
蘇男再一次走進了校長辦公室，這一次，她是來向蘭校長道謝的。
“師兄，不管怎么說，這次的事情，謝謝你。”
不光是感謝他為胡玲兒保留學籍，更多的是感謝他，讓她免于犯錯。
蘭校長搖了搖頭，坐在他置放在校長辦公室的茶座之上，自顧自開始煮茶。
“是我看走了眼，我也有錯。”
這個蘇男知道的。
蘭校長為了自省，主動交了十萬塊錢到學校的教師慈善。
其實沒有必要。
如果沒有五班的人刻意針對，鄧湘未必不會是一個好老師。
只是世上沒有如果，有了問題去處理和改正才是他們該做的。
蘇男看著蘭校長熟練地濾茶，靜了片刻后突然道：
“師兄，你其實一直在給我機會，對吧？”
蘭校長的動作不見絲毫的遲緩，只淡笑著說了一句似乎風馬牛不相及的話：
“從你看完監控跟我說你不清楚開始，我就知道了你的掙扎。”
胡玲兒算計得很好，監控視頻里幾乎沒有任何可以證明她放壁虎的證據，但天網恢恢疏而不漏，這個世界上沒有什么東西是沒有破綻的。
胡玲兒最大的破綻，就是她站在成俊杰旁邊沖眾人吆喝的那最后一句話。
分明蘇男走進教室那會兒她就在點數，她不可能不知道手里的作業有沒有收齊的。
站到教室后面再回身提醒，以便利用成俊杰平時的習慣讓他去拍上那一掌，太刻意了。
這個點蘭校長都能看出來，蘇男不可能抓不到。。
但當時蘇男給他的回答是，她什么都沒有看出來，蘭校長就知道了蘇男的糾結。