（——你年少時嘗試過賄賂班干部嗎？有沒有成功？）
那么，究竟是怎么一回事呢？
原來，自早自習新同學宋廷川大出風頭后，與之相對的，另一位新同學周謙，卻是全班唯一一個沒能把課文背會的。
當然這并不能說明我們的土豪周同學資質太差。
只是剛進入新環境嘛，興奮的心情還沒來得及平息，誰有心思背書啊？
再加上對蘇男認知不夠深刻，心中絲毫不慌，一個早自習幾乎都是在發呆中過去……
你說其他人在英語課代表那里背吧，雖然可能磕磕巴巴，但好歹也算背了啊，她睜一只眼閉一只眼也就過了。
周謙這種……
英語課代表就是聾了也不敢給他放水啊。
笑話，她要是敢放水，回頭她就得跟周謙一起在蘇男跟前表演個倒背如流。
別誤會，這里的倒背如流有兩個意思。
放周謙身上就是夸張的修辭，意思是他只要背得相當流暢就算過關。
放她這個課代表身上那就是妥妥的字面意思，倒著背不出來這一周都就甭想有好！
為什么雙標？
誰讓她是班干部，班干部就得以身作則，否則就得加倍處罰！
嗚嗚嗚她這個課代表真是太難了。
噢，突然想起來大家都是班干部，只有這兩個新同學不是。
所以在蘇男那里，不用被加重處罰的大概只有這倆。
這么一想課代表瞬間有些意難平。
太欺負人了！不行，她也要對新同學嚴格要求！下課趁倆新同學不在，跟大伙兒都說說！大家不能厚此薄彼！
有難一起當！
很好，清溪高中高一（5）班的班級管理體制即將演變為二十個人管兩個人。
撒花～
所以，秉承著人不為己，天誅地滅的原則，即便我們的土豪周同學用金錢來賄賂該課代表，我們英語課代表也是發揮視金錢如糞土的高尚情操，堅定而果斷的拒絕，并迅速把名單上報蘇男。
蘇男瞅著名單上那孤零零的名字，望著周謙同學似笑非笑。
“那么，就請周謙同學下午吃完晚飯到我這里來吧，不見不散哦。”
明明蘇男是用很溫和的語氣，周謙卻莫名打了個寒顫。
當然，我們壕同學是不會承認自己對一個女生產生了恐懼心理的。
為了下午多一點瀟灑的時間，也不想剛來就在全班同學面前丟臉，讓人看笑話，你猜我們周謙同學干了什么？
你一定猜不到。
這小伙子上課不好好聽課，從兜里掏出百元大鈔，開始玩兒起了折紙。
愛心啊，小船啊，飛機啊……凡是鈔票可以折的，我們周謙同學都折。
嗯，從某種意義上講，這位土豪朋友還蠻心靈手巧的。
折完之后干嘛嘞？
隔著一個過道往蘇男桌上扔，企圖通過這樣的方式，讓蘇男看到他的誠意——
錢是他自己的！形狀是他親手折的！開不開心驚不驚喜意不意外？
蘇男：“……”
這新同學是傻子嗎？
偏偏她上課不能開小差，除了假裝沒看到不給予回應，期望以此讓這位仁兄知難而退外，她別無他法。
但是蘇男明顯想多了。
周謙非但沒有知難而退，反而覺得這是對方在嫌棄錢還不夠，于是越挫越勇越折越多，也——越扔越多。
而身為整件事情的圍觀群眾之二：
宋廷川及周謙同學同桌：“！！！”
好、好、好強悍！
不愧是砸錢來的！壕無人性！！！
當然，隨著周謙越扔越多，蘇男的桌上也越積越多，終于引起了該堂課老師的注意。
“那位同學，你在做什么？！”