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102 馬校長賣的關子

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  接著,馬致遠又宣布了進步獎的第二名,是高二(7)班,進步5個名次。

  高二(7)班主任黃鵬飛激動的臉直接就紅了。

  上次高二(7)班平均成績排到第9,比他差的只有高二(1)班。

  而高二(1)班是個什么班級?那是典型的渣渣班,比不比它強根本沒區別。

  所以黃鵬飛也是上次期末考試中,極少數沒拿到獎金的老師。

  為了這事,他失眠了足足一個月,今天總算揚眉吐氣了。

  念完第二,馬致遠笑道:“黃老師這次進步很大,我也為致遠能有這樣的老師而欣慰。”

  掌聲再次響起,其實大家都知道,黃鵬飛能取得這樣的進步,他的個人努力雖然重要,但更重要的,還是致遠中學的獎金制度。

  這也從側面表明,為什么致遠中學能以一所貴族學校的身份,吊打幾乎九成九的公立學校。

  就在所有人等馬校長公布第一名所屬班級時,馬致遠忽然笑道:“至于進步獎的第一,容我先賣個關子,一會我會將它和班級的平均成績獎一起公布。”

  大家聞言一愣,他們是知道馬校長性格的,老先生從來不喜歡玩虛的,今天怎么突然賣起了關子?

  有聰明的老師已經反應過來,馬致遠這么做,定有什么深意。

  “我先說學生個人總成績的前三……”

  此話一出,眾老師又愣了一下,學生個人的總成績排名因其特殊性,不都放在班級平均成績之后嗎?

  怎么順序又亂了?

  更多的人開始皺眉:

  這次月考,從馬致遠一出現,就透著種種古怪。

  按理說,即便老先生重新掌管致遠中學,最多出來亮個相,隨便講兩句即可。

  而念名次這種工作,一般都是由教導主任劉毅來做。

  可今天,這位將近80歲高齡的老人竟然主動上陣。

  根據他兩次調整高二年級的發獎順序推測,原因就在高二年級?

  有人瞬間想到孔孟。

  畢竟致遠中學校訓就是出自這位孔老師之手,而他也是致遠高層換血的基本誘因。

  但下一刻,孔孟就被否定了。

  馬致遠站上頒獎臺,很明顯此事定和這次考試成績的優秀有關,而孔孟……

  不是大家不信他的能力,而是即便本事再強,他也扛不住一個爛泥扶不上墻的渣渣班啊!

  不理會臺下老師們的疑惑,馬致遠接著念道:

  “這次高二年級獲得個人總成績第三名的是高二(6)班黃光明,總分658,祝賀周倩倩老師。”

  剛從領獎臺回來,還沒走到座位的周倩倩直接就懵了?

  怎么又有自己???

  其他老師也是一呆,再聯想周倩倩班級總成績已內定到第二,那這位周老師豈不是拿到了班主任一職所有能拿到的獎項?

  雖然沒有第一,但已經很厲害了好不好?

  要知道,連風頭最勁的鄧云在最巔峰時期都沒獲得這項殊榮!

  不過轉念一想,好像也很正常,因為學生個人總成績排名本就是周倩倩的強項。

  她班里的黃光明是以中州市中考狀元的優異成績進入致遠的,高一年級從年級第一的位置上就沒下來過。

  直到鄧云接任高二(2)班的班主任,對他們班的第一胡峰進行魔鬼式的瘋狂培訓,以至黃學霸在期末聯考中被不幸吊打,以1分之差屈居第二。

  現在第二變成第三,他……又退步了。

  周倩倩暈乎乎的反回頒獎臺,馬致遠拍拍額頭道:“周老師,很抱歉,剛才忘告訴你你不用回去的,害你又多跑一趟。”

  面對和自己爺爺年紀差不多的老校長,周倩倩沒有半點緊張,她調皮的吐吐舌頭:“馬老師,你可千萬別道歉,像這樣的多跑,我只希望越多越好。”

  “有道理。那下一個獎你也別走了,名單上還有你!”

  “這個我已經知道了,一會您就算趕我下去,我也不會走的。”

  “哈哈哈哈……”

  見兩人談笑風生,其他老師眼中充滿了羨慕。

  這次獲得獎勵的老師多如牛毛,但能在頒獎臺上當著所有人的面和老校長聊天的,也只有這位周老師了。

  甚至有人在想,難道馬校長親自頒獎的原因,是這位周老師?

  也不是不可能。

  看現在的形勢,這位周老師無疑是本次月考最大的贏家。

  再結合致遠高層的人事變動,說不定馬校長想將其樹為一個正面典型!

  若真是這樣,這位周老師在致遠的前途絕對無量,說不準過個三五年,就能進入致遠的高層。

  和周倩倩說了兩句,馬致遠再次轉入正題:“本次獲得高二年級個人總成績第二名的是——高二(2)班,胡峰,總分672,恭喜鄧云老師。”

  眾人一愣,掌聲隨即響起。

  原來這次壓黃光明一頭的還是胡峰!

  果然是瘦死的駱駝比馬大。

  與去年的銳不可當相比,鄧云的開局表現差強人意,再聯想他略微有些恍惚的精神,所有人都以為他的班級考砸了。

  現在看來是自己想多了,這位鄧老師早就到了淡定自若,寵辱不驚的境界。即便是各種榮譽加深,也無法影響他不知因為什么而抑郁的心情。

  不過眾人又有了新的疑惑。

  上次期末考試的第一變成第二,第二變成第三,那么問題來了,誰才是這次的第一?

  高二年級又是什么時候出了一匹黑馬?

  這次馬致遠倒是十分直接:“下面我公布本次月考的年級第一。

  說實話,當我第一次看到這個名字時,我第一眼是不信,第二眼是不信,第三眼還是不信。

  因為我特意查了一下這個學生上次的期末成績,排名第222。

  從年級222進步到年級111我信,可從年級222進步到1,我是絕對不信的。

  所以我專門調出了他的試卷,并從第一題開始核對。

  結果大家猜猜我對出了什么?有個老師因為馬虎大意,竟少給他算了5分。

  而且他的作文,我認為也應該是滿分,但不知為什么只拿到58(滿分60)。

  當然,這里我并不是質疑評卷老師的公平性,畢竟每個人眼中都有自己的評判標準。我只是在陳述我自己認為的事實。

  好了,我宣布,獲得高二年級個人總成績排名第一的是——高二(1)班,王桐,總分739,祝賀孔孟孔老師!!!”

  安靜,針落可聞的安靜。

  臥槽,我沒聽錯吧?這次的第一名,竟出現在高二(1)班?

  這怎么可能?

  要知道,上次期末考試,高二(1)班的第一可是連前100都沒進。

  現在你給我說這個班級出了個超級學霸?

  可不就是超級學霸嗎?

  739分是什么概念?致遠中學這次月考分數是完全向高考看齊的,滿分750。

  也就是說,這位叫王桐的學生,只丟了11分?

  其中還不包括作文莫名其妙失去的兩分?

  所有人的第一反應就是作弊。

  是的,除了作弊,沒有第二種可能。

  其他不說,單是739這個成績就太夸張了。

  因為去年中州的高考狀元的分數也不過是732,你竟比人家狀元還厲害,騙鬼呢?

  不是沒老師想到這僅僅只是一次月考,試題無論綜合性,還是創新性都無法和高考相比。

  但別忘了這次考試的試題難度。

  由馬校長親自出題,就算綜合性和創新性差一些,也差不了太多,再結合致遠中學的教育現狀,所以從某方面說,它甚至比高考更難。

  仿佛已猜出在場眾老師的想法,馬致遠淡淡一笑:“各位,我知道大家現在都有疑惑,不過沒關系,我特意將王桐同學的試卷帶了過來。

  所以不管哪位老師有疑惑,不妨在頒獎前現場直接指出。

  不然一旦獎金發出去,相信孔老師定會以錢已花完為借口,概不退還的。”

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