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101 頒獎

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  說完,馬致遠環顧四周,眼角余光忽然停留到孔孟所在的方向。

  帶著微笑,他點了點頭。

  “下面從高一年級開始,作為致遠中學的新生,他們代表了致遠新的希望。

  榮獲高一年級班級平均分第三名的是——高一(4)班,班主任吳新,獎金5萬元。

  祝賀吳老師!”

  啪啪啪啪……

  掌聲如雷鳴般響起,一個二十多歲的年輕人完全沒想到驚喜會首先落到他身上,興奮地直接跳起來。

  高一年級的教師群體也是表情各異,有羨慕的、有不服的、有祝賀的、也有欣慰的。

  “榮獲高一年級班級平均分第二名的是——高一(5)班,班主任劉永峰,獎金8萬元。

  祝賀劉老師!

  榮獲高一年級班級平均分第一名的是——高一(1)班!班主任王琳,獎金10萬元!!

  祝賀王老師!!!”

  掌聲一浪高過一浪,特別是最后的王琳,其他年級的老師也都滿臉羨慕。

  因為這不僅代表了金錢,還有榮譽。

  特別是今年,有馬校長親自頒獎,意義更加不同。

  接下來,馬致遠有宣布了高一年級,年級總分前三的名額,因為它考察的只是學生個人能力,因此對老師來說,運氣成分相對更多。

  結果這項榮譽分別被高一(5)班,高一(9)班和高一(2)班拿到。

  高一(5)班的班主任都快高興瘋了,他怎么都沒想得到,自己竟有機會領獎兩次。

  雖然只是一個第二,一個第三,但獎金加起來已經超過第一。

  第三項開始分學科。

  高中學段單科有九門:語、數、外、理、化、生、政、史、地。

  每個學科都有三個單科平均分獎,三個單科最高分獎,一共54位獲獎者,分屬于各科老師。

  馬致遠每念一個名字,就有一位老師興奮的站起。

  等頒獎結束,高一年級有八成人員都拿到了錢,可以說是全體的狂歡。

  而剩余兩成老師的臉色就不好看了。

  其實若只有極個別老師拿到這些獎金,他們就算再不舒服,也能以名額太少來安慰自己。

  結果致遠的獎勵名額實在太多了,自己反而成了少數的人,想甩鍋都沒得辦法!

  致遠中學頒獎,用的是準備好的現金,所以哪怕最少的5萬塊,也是巴掌厚一摞,更別說第一名的10萬大捆了!

  因此不管視覺沖擊還是心理沖擊,給人的震撼都達到了極致。

  猛吸一口氣,這些老師失敗的同時,更是憋了一肚子火,憑什么別人的學生行,自己就不行?

  等明天開學,定要好好收拾收拾那幫最搗蛋的家伙。

  這次月考失敗可以忍,可等到期中還是這樣,即便別人不說,自己也沒臉在這呆下去……

  而且仔細想想,拿到獎金的條件其實一點都不難。

  比如數學這個單科,高一年級一共十個班,每兩個班一個數學老師。

  也就是說,高一年級其實只有五個數學老師。

  可這個科目,致遠給的獎勵名額足足六個。

  拋開老師們的怨念,不得不承認致遠中學這招的高明之處。

  別的學校是花錢獎勵最優秀的老師,而致遠則是花錢刺激最不優秀的老師。

  它的理念是,只要你講課再認真一點,對學生再負責一點,金錢和榮譽均唾手可得,不努力更待何時?

  終于,高一年級頒獎結束,早等待多時的高二老師們心跳又一次加快。

  高一年級的獎項類型一共有60個,不過因為只是學生來學校后的第一次大型考試,所以該年級段并沒有進步獎。

  而高二年級則不同,它是有進步獎的。

  高二年級的進步獎分為班級平均成績進步獎和單科平均成績進步獎,一項三個,九個學科加上一個平均學科,因此它的獎項比高一年級足足多了三分之一。

  這是什么概念?

  它預示著,整個高二年級的老師,能拿到獎金的人至少占九成,甚至會出現每個老師都能拿獎的情況。

  而從反面看,若某人為高二年級的老師,到頒獎結束卻一個獎都拿不到,那他的丟人程度,將比高一年級老師呈幾何倍數增加。

  “咳咳……”因為說的有些累,馬老先生特意休息了五分鐘。

  然后,他再次拿起話筒,神色忽然罕見的嚴肅起來:“各位老師,雖然我不想說,但在頒獎之前,我還是要批評高二年級,因為這次考試,你們表現的很差,非常的差。

  甚至有的班級,平均分竟然沒有達到及格線。

  關于這一點,高二年級段的段長專門給我說過,這次不及格,原因是題目難度太大。

  但我想告訴他,這次題目之所以難,因為它是我出的。”

  所有高二年級段老師聞言不禁面面相覷。

  馬校長親自出題?

  而且題的難度還創了歷史難度記錄,這里面有沒有什么深意?

  馬致遠聲音忽然再次變大:“我其實很早就想問問大家,題難真的是不及格的借口嗎?那為什么別的學生,別的班級都能及格?就你不及格?

  學生學習,一分靠講解,兩分靠努力,七分靠管理。

  你若連自己的學生都管不住,我就要懷疑你當老師的能力了。

  所以,經董事會一致決定,從現在開始,不管班級平均成績,還是單科平均成績,只要達不到及格線,所有獎勵統統取消。”

  眾老師再次嘩然。

  獎勵取消?

  這絕對是今年除校訓外的第二大事。

  不過沒有人說話,因為成績還沒公布,大家根本不知道自己班考的到底怎么樣。

  馬致遠聲音終于緩和下來:“大家不要覺得我苛刻,因為我發現我以前對你們要求真的太寬松了。

  致遠雖是貴族學校,但招生時對學生的素質不是沒有要求。

  所有學生來致遠前不敢說特別優秀,但及格還是沒問題的。

  可結果呢?看看現在都被你們教成啥了?

  逃課、作弊、公然挑釁老師,成績一塌糊涂,你讓我怎么和他們的家長交代?

  廢話不多說,現在開始頒獎。

  獲得這次高二年級班級進步獎第三名的是高二(6)班,高二(6)班進步3個名次,班主任是周倩倩,獎金5萬元!

  祝賀周老師!”

  “哇,有我?竟然有我!”周倩倩瞬間呆住。

  在來之前,她一直在算自己可能會拿哪個獎。

  班級的平均成績?又或者語文單科成績?

  唯獨沒有考慮進步獎。

  不是她沒信心,而是上次期末考試,她的班級平均成績是第5,而前面班級的實力一個比一個恐怖,她超過一個還有可能,可一連三個……

  等等……

  剛才馬校長說自己的班進步了3名,那豈不證明,高二(6)班這次月考的平均成績其實是第二?

  自己還能拿一個8萬元的平均成績二等獎?

  不會吧?

  幸福來的……好突然!

  和周倩倩眼中全是小星星比,其他班主任神色立刻凝重起來,特別是鄧云和那個上次期末第二的班主任,兩人這次肯定有一個被擠了下去。

  見周倩倩獲獎,孔孟也由衷為她高興。

  當然,高興之余,他還有驚訝。

  沒想到這個年輕漂亮的姑娘竟也是一位班主任,果然人不可貌相。

  和他趕鴨子上架不同,致遠的班主任可是十分吃香的。

  一般老師沒有五年教齡,根本就不用想。

  周倩倩今年二十四歲,也就是說,她18歲就是致遠中學的老師了?

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