當眾考生看到試卷的時候，一個個的震驚了。
相互之間交頭接耳起來。
畢竟是第一次這類型的考試，眾人也沒法猜測題目會是什么樣子的。
但是西漢時期有明經、舉孝廉、賢良方正等考核。
眾人自然猜測這次考核定然和明經有關系。
而明經的要求乃是通曉經意，自然眾人的備考重點乃是經學重點內容。
然而若是許延壽和會稽郡的世家達成一定的交換，妥協一部分掌權就罷了。
現在會稽郡的幾個大世家被許延壽連根拔起，可以說現在根本就算是一言堂，他憑什么就非得按部就班的按照經學的內容出題？
因此和眾人討論之后，許延壽這次的試卷并未完按照經學的內容出題，而是讓經學僅占據整個試卷分數的百分之二十左右。
剩下的百分之八十，價值觀的篩選占據百分之十，基礎性的常識知識占據了百分之五十，而專業性知識占據了最后的百分之三十。
甚至未來入圍的人員方向許延壽都考慮好了：入圍之后選擇崗位按照專業性知識的考核水平分配，專業知識傾向于什么崗位職位，就盡量安排到相迎崗位職位，最好分配之后就能上手干活。
畢竟這次考試招的是工具人……
然而就著這樣的試卷試題結構，令眾人極為不適應，甚至幾個考試之前拼命備考明經知識的家伙們身體都垮了。
“怎么可能？為什么考這些試題？為何不考明經學？”
“對啊，為什么這些題目我都沒見過？”
“這如何解答”
一個個怨聲載道的抱怨著。
“肅靜！自己做題，莫要說話！誰在說話攆出考場！”對著一個個交頭接耳的眾人訓斥道。
眾人紛紛閉嘴，用眼神交流起來。
有幾個人嘆息一聲開始拿起毛筆做起來。
同樣，有幾個人臉上竟然露出了幾分喜色。
“今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺，問折者高幾何？”
現有竹子高一丈，折斷的末端撐著地，離地面的竹根三尺遠，問折斷處離地面有多高？
一個考生默默的念了一下試題，心中不禁驚喜起來，他興奮的想著：“這道題我會。”
當然按照現代的解法定然是根據勾股定理，x²3²(10x)²
自然，方法一樣，這家伙也是這么計算的。
上面的題目乃是專業知識的范圍。
當然還有什么“關關雎鳩，，窈窕淑女，”這樣的填空題。
自然也有價值觀的題目。
什么一個女子在破面之中突發急病，需要全身針灸，若不治療這女子回死，若是治療，醫匠得需要將女子衣服脫掉，這種情況之下，若你是醫匠，你治療不治療。
一個個在考生看來奇奇葩葩，亂七八糟，高深莫測，不知所云的試題出現在試卷之上。
每每讀一個試題，考生們總是心驚肉跳的，生怕出來啥超出想象的試題。
眾人就這么硬著頭皮坐下去。
試題不算太多，大約一百多道，考試時間為兩個時辰。
到點了，差人敲響了銅鐘。
考官道：“時辰已到，放下紙筆。”
說完便令監考的官兵將眾人的試卷收起來。
“我還沒寫完！我還沒寫完！”
一個考生一邊凄慘的喊著，一邊扒拉著強行將他的試卷拽走的官兵。
其他人大多數老老實實的將試卷上繳了。
待清點完畢試卷之后，考官宣布：“考試結束，諸位考生可以離場了。”
眾人這才紛紛離場。
考生們聚集起來交頭接耳的討論起來。
“問人兄，不知兄臺考的如何？”
“唉，不怎樣，我此前以為得考核明經相關內容，沒想到試題竟然如此古怪。”
“對！甚至好些題目我看都看不懂，更不用說該如何作答了。”
“我問了幾個人，大家也是這么說的。”
“對了，里面有一道婦人和醫匠的題目，諸位怎么作答的？”
“我回答的是任何時候也不可失去禮數，沒有救。”
“我認為得救，但得保密。”
“我寫的看情況，若是那婦人面目姣好，愿意以身相許，嘿嘿……”
“你下賤！不過……，我也是這么想的，嘿嘿……”
幾聲猥瑣的笑容從幾個道貌岸然的家伙處傳出來。
考試結束，試卷全部押解到了吳縣城。
許延壽親自領導的閱卷小組成立，開始批閱眾考生的試卷。
自然，許延壽也沒搞什么幺蛾子，用的乃是百分制的，分數由高到低一目了然。
但是作為價值觀的考核，自然是一票否決的，只要考生的價值觀試題明顯存在問題的，許延壽一律一票否決：就算是再缺人，班子的純潔性還是要有個篩選制度的。
至于價值觀考核的篩選標準，許延壽也并未定太高，那就是以人為本，也就是說，人是最重要的！
就比如說醫匠和婦人的題目，題目的標準答案只有一個，那就是必須救。
無論是答題選擇不救，還是選擇按照婦人的意愿救治也好，還是有選擇的救治也好。
只要意思不是一定要救的，許延壽判定全部不合格。
當然，自然，許延壽作為閱卷組的最高領導，其他閱卷組的成員自然有異議向許延壽提出來，對許延壽的觀點也不是全部認同。
其中作為閱卷組成員之一的劉志就有些鉆牛角尖了。
他直接向許延壽問道：“太守。不必如此嚴苛吧。眾人對這幾個涉及價值觀的題目自然也有不同的理解。咱們沒必要將他們一棍子打死吧。”
許延壽撇了劉志一眼道：“還是以醫匠的案子為例子。為什么標準是必須救。
因為首先這夫人是個人，其次是個病人，最后才是女人。
因為這醫匠首先是個人，其次是個醫生，最后才是男人。
所有答案是不救的，或者選擇有條件救治的，他們最基本的順序就已經搞錯了。
我們選拔的官吏，首先必須站在一個人，一個布衣、黔首的立場之上。
若是不能站穩這個立場，哪里來的對人的憐憫之心，又何對百姓的正義？”
劉志聽此，一陣默然，點了點頭。
許延壽沒有輕饒他，而是繼續劈頭蓋臉的說道：“此言我對你說，也是對其他人說。
我此番前來為官，不是為了光宗耀祖，也不是為了手握重權。
為官一任，我追究的就是拿出點業績來，為百姓造福的！
這個是我為官的首要目標！
若是諸位有不認同我這個理念的，覺得我虛偽的，趁早走人，我不會阻攔你們！
若是覺得委屈，我家底還算不錯，也能補償你們足夠五十年花費的錢財。
但是若是留下來的，我不管你們是真的，還是假的，都必須將這個理念給我牢記在心里。
按照這個標準這個理念去做事，不允許出現任何例外！”
劉志一聽，精神凜然，慌忙點頭道：“我知道了。”
其他幾個人也佩服的看著許延壽。
許延壽心中坦蕩，他就是這么想的。
他心中想著，若是在后世，肯定有人覺得自己裝。
但是目標成為一個高尚的人，一個存粹的人，一個為百姓服務的人，就不行了，怎么就裝了？
人現實一點沒人會覺得不正常，為什么高尚一點就有人覺得裝了？
許延壽不在意他們怎么看，反正他就是想要成為一個民為貴的人，就是這個態度，就是這個理念。
別人認不認同是他們的事，只要志同道合之人認同就好了。
這也是為什么許延壽一定要準備十多道價值觀的題目，他就是想要篩選和自己價值觀相近之人一起做事。
因為人不算太多，閱卷工作忙碌了五日便完成了。
期間出現了一個殊為可惜的事情，一個叫做毛培英的考生，無論是基礎知識還是專業知識的作答，一切都是那么的完美無缺。
答案是那么的無可挑剔。
但是價值觀傾向上，完全就是禮節為大，貴賤分明的態度。
幾個閱卷人甚至都拿不定主意是不是讓其入選，報給了許延壽 許延壽幾乎沒怎么思考，并未讓其入選。
這人水平不行，可以提高，知識不足，也能學習。
但是一個二三十歲的成年人，價值觀一旦定型，就很難改變。
就算是他水平再高，理論再豐富，能力再出眾，但不是一路人，終究不是一路人。
道不同，如何相為謀？
篩選出來了一百余人，已經足以填補會稽郡諸世家滅亡之后，郡守空缺出來的崗位了。
當然，還有一部分成績并不是太好，但是價值觀的題目特別貼合許延壽的答案。
對于這種人，許延壽經過權衡，針對年齡在三十五歲以下的，許延壽仍然給了他們一個機會，讓他們跟在自己身邊學習一陣子，若是素質能力得到提高，仍然讓他們留下，給他們崗位。
若是一年內素質得不到提高，那許延壽也就不留人了。
將所有入選人員的名單統計出來，許延壽開了個小會。
“諸位，這次考試篩選出來人員一百三十一人。這是人員名單。
此前諸位手下缺少多少人，我已經統計了。
諸位可以按照專業成績選擇各自想要的人。
當然，若是兩人或多人爭奪一個人員的話，到時候被爭奪的人員可選擇跟著誰。
但是每個人手下空缺的人滿了之后，便不可再選人了。
諸位對此有何意見？”
眾人聽此，討論了一番，拱手向許延壽道：“任憑太守吩咐。”
許延壽頷首道：“督郵，將名單向各郡縣傳下去吧，并且將他們都給帶來吧。
另外，這是所有考生的成績單，也可一起張貼出去。”
“諾！”已經成為新任的督郵的烏老大烏青，拱手應道。
“好了諸位，待人員來到。諸位再選人吧。”
眾人這才紛紛散去。
很快，考核成績出爐的消息傳遍了整個會稽郡。
有人狂喜，自然有人不滿意。
大多數人都這個結果都什么意見，但是還是有人有意見的。
那毛培英便是其中之一。
此時烏青作為督郵到了毛培英所在的治縣，召集眾考生宣布入圍的名單。
毛培英一臉自得，非常篤定自己一定能夠考上。
甚至此前已經向同僚吹噓起來了。
烏青看著下面站著的這次的考生，他拿出那治縣考上的人員的名單說道：“諸位，我下面宣讀這次治縣入圍我郡守府屬吏選拔的人員名單。
所有入圍的人員，站出來，稍后跟著人前往吳縣太守府分配諸位的職崗。”
說著烏青便照著名單念起來。
然而從第一個念道最后一個，并未出現毛培英這個名字。
毛培英的臉上從一開始的自信滿滿，到后來的充滿希冀，道烏青念完最后一個人員之后徹底失望。
緊接著毛培英帶著暴怒喊道：“我不服！這里面肯定有黑幕！一定有黑幕！
我要看成績，我要向太守告狀！”
烏青瞥了毛培英一眼道：“既然你要求了。那我們自然要公示成績了。”
說著烏青將眾人的成績公布出來。
果然，那毛培英的成績亮出來，眾人一陣嘩然。
畢竟按照分數算的話，毛培英的分數比所有入圍人員的分數都高！
毛培英像是抓到理一般，激動的高聲喊著：“看到沒有！看到沒有！
諸位，我的分數最高，我的分數最高！
我竟然沒有入圍，有黑幕，肯定又黑幕！”
眾人也惴惴不安，緊接著有幾個分數或許沒有入圍所有人都高的，但也比入圍的最后幾個人分數高的人也高聲叫喊起來。
一臉理直氣壯要揭開黑幕，追求公平的樣子。
一個個臉紅脖子粗的高聲喊著。
烏青冷哼一聲，抽出刀子，大喝一聲：“肅靜！給我肅靜！
既然你們不服，我就給你們解釋解釋！”
說著，烏青指著一欄上面寫著“價值觀”的字跡的內容說道：“諸位可看到這三個字？”
眾人一聽，相互看了看，點了點頭。
烏青道：“沒錯，你們的成績是很高！但是你們這一項的分值太低了！這也是為什么，你們雖然分值高，但是卻并未入圍的原因。因為只有這一項的分值達到標準，才看成績高低。若是這一項的最低分值都未能達到，就算你們的成績再高，也不可能入圍的！”