趙主任看了一眼，在一側裝模作樣，拿著份報告，防止睡著的青年人。突然發現一個機遇出現在眼前。
“你是第一次看到這些報告？”
“嗯，我？”
成永興差點睡著了。這一嚇，他手里的報告，差點掉地上。
“對，就是你！”
屋里不少人都樂了出來，氣氛緩解了不少。
“我們是分工合作，我只是負責前面的生產，后面的數據分析，是趙博士在做。”
成永興雖然有些犯困，可沒有犯傻。他不明白問話背后的含義，本能的進行防衛。
這是準備追究他知情不報嗎？
“你很喜歡做半導體項目？”
成永興為了半導體項目，放棄光纖項目的事情，也被他想了起來。這個學生還是有點知名度的，只不過最初他以為，會是個笑話。
桌上擺著的，已經完成的論文，有兩篇，差不都完成的有，三四篇。這后面還有十倍以上的論文，走在來的路上。
這種效率，簡直令人無法相信。而這一切的起源，就是面前的奇怪年輕人。
“還行，畢竟半導體行業是新興行業，機會比較多。”
半導體產業會是在IT潮之前，唯一可以跟金融業相比的產業了。
“既然你對半導體專業這么感興趣，要不，你轉學到我們系來吧。我給你創造更好的條件，實驗室資源都向你開放！”
...
趙良材主任的一句話，把屋里所有人都驚呆了。
他的選擇，不是搶成果，而是搶人！
...
成永興沒有想到，居然還有這么一個選項。
如果入學他就能進入半導體專業，至少可以節省他一年多的時間。
到現在，他還前進在曲線救國的道路上，為的就是接下來的LED項目。
這一年來，他一直在小心的積攢力量和人望。一步一步的，引誘整個檢測專業，按照他的思路，轉向前進。
...
“老趙，你也太過分了吧。當著我們的面就這樣挖人？
這可是我們專業，幾年來最優秀的學生！
而且政策也不允許。都像你這么干，學校不都亂套了嘛！”
希主任趕緊出面，壓下了話題。
現在可不是學生到大三可以選專業的時代。學生換個專業相當的困難，一般都是由學生發起，接收方與原專業同意，才有可能進行。
這中間涉及大量的背后工作。現在，檢測專業是絕不可能放人的。
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“直接轉專業，有些困難，但你可以申請雙學位嘛！”
趙主任的腦筋轉動，是非常快的。
雙學位，是為學習較好，有能力的學生，進行跨學科學習提供的一種特殊通道，屬于政策鼓勵的范圍。
這次就連希主任都說不出話了。
“啊！…”
成永興張了張嘴，他是真有些動心了。
這是一條成本低，見效快的通路，另外還不需要讓他擔上一個背叛的名義。
“嗯…”
他無法在這么短的時間，想明白整件事情。
這顯然是一條利大于弊的的選擇。
在短短的一瞬間，他居然沒有發現，這條路會有什么缺點！