結果，大家看到的是，陳石雙手攤開，手里空無一物。
只見他繼續說，
“我說，不會，我不會向學弟學妹們說一些華而不實的詞藻，我只想如同一位哥哥那樣，親聲地告訴大家。”
“第一，不要羨慕我的成就，我卻羨慕你們的幸福。
我是一名孤兒，父母離去的早，孤兒院把我撫養成人，孤兒院就是我的家。
希望你們，好好珍惜大學生活，多讀書少玩游戲，多交上進的朋友，那就是對得起父母給你們的生活費和學費。
我們已經成年，父母已經沒有義務繼續撫養我們。”
“第二，不要學我搞什么創業建公司，大學生的角色就是學生，目的就是學習。”
“創業需要資本，需要人脈，說句難聽且現實的話，你們有么？如果花父母的錢創業，不做也罷。”
“也許你們會問我，我為什么成功了？”
“我的成功就像是抽五百萬大獎一樣幸運，而且我為此準備了十多年，其中的磨難和心酸經歷難以啟齒。
學我創業的學生和跟風我做生意的老板，少說也有三十人，結果全部虧本了。”
“而且，我還在努力學習，要是我哪天停止學習了，估計我的公司離倒閉也不遠了。
說句不客氣的話，等你們學分績點比得過我了，再來跟我說在校創業。”
“不要以為高考完了上大學就隨便，人生的學習才真正開始，好好把握大學四年生活。我還是那一句，多看書，把專業知識學好，多交上進的朋友。”
“第三點，我們90后學生普遍是獨生子女，從小在蜜罐里長大，備受家人的呵護，說句實話，大部分學生太嬌嫩了，吃不了苦。
就像溫室里的花朵，如果不經社會動蕩風雨的洗禮，最終吃虧的就是我們自己。
條件優越是應該學會享受，但也要學會去體驗生活的艱辛與苦難，沒有風雨，怎么會成長。
所以，不要羨慕和模仿我的生活，我前二十年是為了生存，為了不露宿街頭討乞。”
“我的演講完了，感謝大家。”
陳石就說這么多，一個新生會搞成自己的宣講會，感覺喧賓奪主。
不好！
新生們以為陳石會說什么成功創業史，或者如何考高分，或者浪漫的大學生活，卻想不到，說的卻是有些殘酷的現實和各種勸告。
不要羨慕我，更不要學我創業，努力做好自己。
語言，平淡而真實，極容易讓人接受，深入思考。
一個優秀的學長，成功的商人，都如此拼命地努力，他們，憑什么剛上大學就想浪了呢。
學生們沉思了一會，副校長帶頭鼓掌，正準備上去總結，但卻未見陳石退回坐席。
而是，陳石繼續說話。
副校長聽到了最喜歡聽的話語，臉上驟然布滿喜悅。
陳石不緊不慢地說：“趁著這個機會，我想多說一些話。
未來三年內，我決定向理工大私人捐款一千五百萬元，即每年五百萬元，作為教育專項資金，將用于扶持貧困學生和學習成績優秀的學生。”
“我希望，普通一本院校的理工大，擁有頂尖大學的學習氣氛和鉆研精神。”
理工大雖然是二本院校，但錄取分數線就是一本線，說是普通一本院校沒錯。
陳石一口氣說完，向學校捐款這個決定在上臺之前就想好了，并不是一時地沖動。
他是打算捐，但沒打算這么早就捐。
不過副校長把他捧得太高了，把他架在燃燒的火架上。
學生看到，月銷售額過億，一年十幾億，再加上寫書賣書那么賺錢，一天上千萬呀，不缺錢呀，難道不應該為學校捐一點么，有些學生會這樣想的。
捐款是自愿原則，沒有誰欠誰的。
為什么公司那么大，不多捐些錢呢。
有捐就已經不錯了，何必拿來計較捐多或捐少。
有些人，就懂得拿大道理來給明星蓋帽子，自己卻一毛不撥。
己所不欲，勿施于人。
陳石捐款是憑本心，其它人如何想跟他沒關系。
既然大家都知道自己賺錢了，沒法隱瞞，那自己捐錢也不能無聲無息，否則今后罵聲更多。
這樣也好，今后在校內也能暢通無阻。
一年五百萬元，不多。
陳石很早之前，在慈善方面，就打算花掉一年的凈利潤的百分之一。
五千萬冊小說，兩個月就能賣完，凈利潤至少五個億。
至于學校對他的記大過處分，上個學期就已經撤銷了。
而且，陳石也自認倒霉，說不上什么被冤枉。
畢竟亂貼的是他，黑學校網站他只是連帶背黑鍋，找不出哪個黑客，那他只能自認倒霉，誰叫他惹怒別人。
學校學生處對他沒有針對性的惡意，只是按照學校制度處理。
如果是學校領導故意對付他，陳石肯定要糾纏此事。
實際上，陳石也沒計較這點記大過處分這等小事，又不是把他開除了，如今想想，只是泯然一笑。
況且，捐款直接受益的是學生，他也是這個學校的學生，非常尊重給他上課的老師們，他的確是學到了知識。
他為高校捐款不會計較誰獲益最大，也不是為了學校資源，若如此，誰為普通院校捐款？
而且陳石的幾百萬捐款在一年接受捐款幾億元的頂尖大學根本不算什么，也不缺他那幾百萬，根本得不到重視，若為高校資源，這種投資根本劃不來。
心態放平一些，就會感覺一切都豁然開朗，這個世界，沒有那么多悲觀的東西。
一張小草的葉子，也懂得朝向太陽，接受陽光的照耀才能成長。
做人，亦如此。
陳石思緒飛轉，臺下師生早已轟動起來了，所有人的目光的焦點在他身上。
“哇！”
“好大方！”
學校所有領導不可思議看著臺上保持著云淡風輕的陳石，震撼地站了起來，非常激動，率先鼓掌。
接著，所有還處于師生也紛紛跟著一起鼓掌，掌聲經久不衰。
今天的新生會，卻弄得有些像個人演講會，但學校領導都覺得值了。
三年總共一千五百萬元呀！
對理工大來說，這是大手筆捐款。
從80年至今，理工大得到社會的捐贈，累積僅有五千萬元。
不像國內排名第一的大學接受捐款額將近100億元。
目前一個大學接受社會的捐款額累積過一億元，也能擠進全國大學接受社會捐款排名榜前八十名。
理工大雖然錄取分數線高，就是按照一本線錄取，但全國綜合實力排名一百幾十名。
社會捐贈是國家“雙一流”建設的重要指標，是世界一流大學辦學經費的重要來源。
社會捐贈是對一所大學的立德樹人教育、教育教學質量、創新創業教育、校友會工作、基金會運作、社會服務、文化傳承、國際合作與交流和學校治理能力等的重要檢驗。
雖然近些年物價上漲，紙幣貶值，但年境不好時，理工大一年受捐額不足二百萬元。
一年有五百萬，已經完成一年的工作指標了。
陳石決定每年捐款五百萬元，的確把學校領導砸得心花怒放，特別是負責捐款工作的副校長。
副校長帶著激動的心情看向陳石，陳石點頭，準備退席到自己的座位。
同樣心情激動的校長趕緊走過去，臉上帶著欽佩的笑容，感激地與陳石握手，說了一些話，然后陳石才回到自己座位。
陳石路過的幾位代表時，紛紛向他伸出大拇指，特別是新生代表，目光崇拜地看著他。
與此同時，副校長走向主/席臺，面帶微笑，代表學校對陳石的捐款進行了感謝。
然后，新生會的流程還得繼續走完。
新生代表、院系教授、家長代表依次進行演講。
最后校長首先感謝陳石的捐款，再以《創造新生活》為題發表講話，為大一新生踏上人生新征程鼓勁加油。
大屏幕出現雙甲子校慶時”薪火相傳“的感人畫面，校歌的旋律旋響起。
“宏教育，揚國光，日新永無疆！”新生典禮在校歌中結束。
會后，師生散去。
陳石要與學校領導簽署捐款儀式，專門留了下來。
本來校長還想專門弄個會議室，專門商談此事，陳石說不必那么麻煩，在舞臺上隨意點就行了。
校長與陳石并坐交談，陳石述說捐款的要求和用途。
周圍學校領導和其它老師，坐在周圍，靜靜看著兩人，傾聽他們的談話。