下半場比賽很快開始。
雙方一落位，克羅地亞的防守策略就清晰地展現了出來。
“哇，是對位聯防！”
老王一眼就看出了克羅地亞的防守，臉上有些不太好看。
李大海卻是不太了解，
“什么是對位聯防，很厲害嗎？”
老王也是耐心地給李大海解釋了起來。
對位聯防，要求就是后衛對位防守后衛，前鋒防守前鋒，中鋒防守中鋒。防守球隊以區域聯防隊形站位，根據進攻隊的陣式和隊員位置變化而變化。在對方進攻戰術變化后，應迅速改變防守的落位隊形。
它是在傳統聯防的基礎上增加了人盯人防守的原理，它集中了人盯人防守與區域聯防的優點，提供了良好的協防體系，便于有針對性地部署防守兵力。
它可以用1個半以上的人力去防守神投手，阻止主攻手得分，只用“半個人”的人力去防守攻擊力不強的隊員，這樣5名防守隊員可以當7名防守隊員來使用。
“克羅地亞的教練厲害啊，他完全看穿了中國隊。中國隊只有李南這一點威脅最大，用對位聯防最合適。”
李大海也是急了，“那中國隊怎么辦？”
老王看了看板凳席上的那幾位，“要是他們能上就好了。”
不過，這個時候，場上的李南卻是帶來了驚喜。
面對著防守球員，李南一個不講理的三分命中！
“喔！好球！再來一個！”
李大海剛剛還擔憂不已，看到這個三分之后，他卻是把什么都拋到了腦海。
此時，美國現場TNT電視臺主持人史密斯卻是已經瘋狂了。
“哦邁高德！”
“第九個三分了，這是李進的第九個三分了。李絕對是神射手！”
“這個來自中國的18歲小伙子創造了紀錄！9個三分，這已經是奧運會個人單場三分命中紀錄了。”
TNT電視臺也是把鏡頭拉近，一個稚嫩卻滿臉認真的中國小伙子印入眼簾。美國的萬千球迷都認識了這個神射手。
李南并不關心自己破沒破紀錄，反正遲早都會是他的。他只關心比賽。
克羅地亞用了這樣的防守，效果還是很明顯的。
李南非常的難受，雖然他的手感還是火熱，但是他不可能次次都有好機會的。強行出手，那必然會打斷自己的節奏。
他現在唯一能指望的就是隊友了。
對方把防守重點偏向了他，那隊友的機會就更多了。
王大志在空位的情況下，中距離投籃，打鐵了。
吳青龍拋投打鐵。
鄭五三分彈筐而出。
克羅地亞的主教練笑著點點頭，而邊上的宮指導抱著雙臂，眼中閃現了意思異樣。
李南也是急了。隊友沒能把握住機會，他也是只能自己勉強出手了。
哐哐哐！籃球砸在了籃筐上，最后才險而又險地滾進網窩。
第十個三分！
李南刷新了自己剛剛創造的奧運會紀錄！
“哇哦！李，李，李！”
“十個三分球！太牛了吧？”
“NBA最高記錄也就單場11個啊。”
“李，快去NBA吧！那里才是屬于你的舞臺。”
現場觀眾一片歡騰。
只是，李南卻并不開心。
因為中國隊現在落后得更多了，而且他們越打越是被動了。這樣下去，太難了。
李南感受到了深深的疲憊。一個人扛起一支球隊，真的是太重，太難了。
克羅地亞改變防守策略很是成功。
雖然宮指導調換了幾人上來輪轉。
中國隊其他四人的出手增加，進球效率也不低，但卻還是比不上克羅地亞。中國隊慢慢地被拉開了比分。
下半場前十分鐘過去，比分就來到了66-77，中國隊落后了11分.
這十分鐘，李南得了8分，5中3，2個3分球；中國隊其他人一共得了11分。
這樣下去不行！宮指導叫了暫停！
李南一下場，就看到了宮指導盯著自己看，不知道什么意思。
不過，當看到宮指導喊起那幾個老家伙的時候，李南就明白了。可是，這樣真的好嗎？
“教練，這...”
宮指導并沒有理會李南，而是把大家都招呼了過來。
劉雨東他們幾人其實早就摩拳擦掌了。
大家都說克羅地亞是世界強隊，都說克羅地亞怎么怎么厲害，怎么我看到的卻是一般般呢？
看到李南這小子一個人就快把對手干趴下了，他們幾個前輩自然是恨不得上去添一把火。
現在教練招呼了，他們自然是一個個興奮不已。
看到大家都這樣了，李南也是沒什么好說的了。中國隊現在正是困難的時候，李南陷入對方的圍堵之中，正是需要有人站出來幫忙的時候。
宮指導拿著畫板，大聲地喊著：
“對方現在用的是對位聯防，我們要把空位的球都投進去...現在小李手感滾燙，他就是我們的誘餌。雨東，你上場之后，就游弋在這一側，有機會就扔；偉東，你在這一側三分線外埋伏；小勇......”
宮指導的布置沒有問題，對方針對強點的李南，放了中國隊的進攻短板的幾人。而宮指導安排自己的主力上場，場上五人全部都能進攻，這樣可以很好彌補之前進攻的不足。而李南就成了佯攻的一個點，用來吸引火力，為隊友吸引火力、
可是，這樣真的好嗎？
李南并不知道。
他只知道，既然教練這么安排了，他就會去努力執行好。有了劉雨東幾人的上場，說不定比賽就拿下了呢。
看臺上，李大海跳了起來，狠狠地抱住了邊上的老王，
“我就知道，我就知道他們一定會上的！前面的時間，他們就是想要養精蓄銳，現在正是以逸待勞、突然襲擊的好時候。”
無數的中國球迷都興奮不已。
中國隊的替補都能跟克羅地亞打得難舍難分，上了主力豈不是要拿下比賽？
“中國隊，加油啊！”
有人激動，也有人擔憂。
劉雨東他們都是帶傷上陣，真的沒問題嗎？
孫正平老師很是費解地看著宮指導這一換人。
“要換人為什么不早換呢？下半場剛開始那會兒，氣勢多好啊？現在換主力上去，要是最后輸了呢？多傷士氣啊？”
孫老師也沒辦法，只能選擇相信這些小伙子了。