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第680章:你特么不是在玩我?

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  不到一分鐘,秦川的手機上,便是出現了夜鶯入伍后的所有資料。

  看了一眼之后,秦川便是將手機收好。

  “多好的一個苗子啊。放在這里當教官,浪費了。”

  秦川微微笑道:“王牌飛行員,嘖嘖,想想就讓人眼紅呢。”

  晚上,按照航校的課程,一般不會有體能或者其他體力之類的訓練,而是以理論為主。

  這些,會有專門的教官來給他們上課。

  “教官,我們晚上做什么?”秦川沖夜鶯問道。

  “學習理論知識。”

  夜鶯說道:“羅總教官給你們拿過去的理論書籍,你們都看了嗎?”

  “我都看了。”

  秦川說道。

  “我們速度比較慢,只看一些。”老七和老四說道。

  夜鶯驚訝的看著秦川,“這么多書籍,你都看完了?”

  秦川點了點頭,“看完了。”

  夜鶯看了一眼桌子上,那一本本足足有五六公分厚的各種理論書籍,頓時沖秦川翻了翻白眼。

  像是在說,你認為我會相信你說的話嗎?

  要知道,培養一名優秀的戰斗機飛行員就是培養一名“科學家”。

  我們知道飛行涉及飛機性能、飛行品質、飛機系統、航空武器、及飛行駕駛技術等各方面知識,與飛行相關的學術理論既有深度也有廣度。

  飛行員經常這樣形象地說:我們在飛機以及飛行相關的某些領域的知識也許不如各專業的專家,但作為飛機的操控者,我們必須成為相關各個領域的準專家,其中的信息量之大是可想而知的。

  軍事飛行需要飛行工程理論、平臺駕駛技術理論、系統控制理論、任務管理等幾個專業理論支撐。

  格斗、攻擊、轟炸、運輸、空中加油、空中指揮、電子干擾、空中通信等飛行都是軍事飛行的范疇。

  在戰斗機飛行員飛行之初的很長時間,對于這種理論信息量的“體積”之大都經常難以適應。

  飛行員不僅僅是一名飛行技師,而是要具備工程知識、技術能力和軍事作戰技能,是高知識、高技術、高素質的軍事人才。

  這也是為什么,飛行員往往都是學霸級的人物。

  如果沒有足夠的學習能力,是不可能學得完這些飛行員所要具備的知識的。

  這也是為什么招收飛行員回來培養,都必須要沖那些名校中招收的原因。

  “你所謂的全部看過,就是快速的翻一下,然后就完事了吧?”

  夜鶯說道:“這種理論,可不是說,你大概看一下就行了。你需要對他們進行更加系統的了解,甚至是直接跟戰機進行現場教學模擬,甚至是將里面的理論知識全部背下來,并且能夠融會貫通!而不是直接看一下,知道個大概,就行了!”

  “像你說的,肯定就是知識簡單看一眼而已吧?”

  秦川看到夜鶯的表情,就知道她不相信自己的話,當即道:“教官,你要是不信,這些書籍上的任何知識點,你現在都可以向我提問。”

  “你確定?”夜鶯眉頭微微一皺。

  “確定。”秦川說道。

  夜鶯也不客氣,直接拿起一本關于戰機類型的書籍,隨意翻開一頁,沖秦川問道:“告訴我,殲6的‘氣動結構’。”

  夜鶯話音剛落下,秦川立即開口道:“頭部進氣,大后掠中單翼,低平尾,單垂尾加單腹鰭(殲教6為雙腹鰭),單座雙發。這種布局是由米格17發展而來,從米格15到米格17再到米格19,其總體布局其實是一脈相承……”

  秦川聲音平穩,表情淡然的緩緩回答著。

  他咬字十分清晰,但也十分穩定,中間沒有任何的停頓,顯然,這些知識,要么已經是被他背得滾瓜爛熟,要么就是真的被他理解透徹!

  夜鶯的表情,也從一開始的不信和平淡,變成了震驚。

  要知道,單單這個‘氣動結構’介紹加詳細的解釋,書里面,就有著將近三千多字。

  而秦川,居然都能夠一字不漏的全部說出來,而且,都沒有任何的錯誤,沒有任何的停頓。

  即便秦川沒有完全理解、清楚知道里面的所有知識點。

  但能夠這么詳細的將這幾千字全部一字不錯的背下來的,絕對是她見過的第一個!

  而當這三千多字全部說出來的之后,秦川卻是沒有停下來,而是繼續快速跟夜鶯講著殲6的“動力裝置”“武器系統”“機載航電”“性能數據”等等全部方方面面的理念知識。

  足足將整個殲6從外到里,說得通通透透的。

  而在講完這個之后,秦川還沒有停下,而是跟著殲6的發展史,開始延伸講解了一系列牽扯到其他戰機的系統、導彈航炮等等所有相關知識點。

  有些理論知識點,甚至都是夜鶯還沒有想到的。

  可最后,還是被秦川給列舉了出來。。

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