“接下來，就說說希臘和波斯了。我相信，有一點毫無疑問，希臘和波斯，都處于高速發展的階段，希臘的魔法冠絕世界，哲學、幾何、理論知識和技術的發展，已經遠超任何國度。這并非是自吹自擂，而是這幾十年實實在在發生的事。”
幾乎所有人點頭。
蘇業繼續道：“可以確定的是，波斯也在高速發展，但是，注意，波斯的發展，和希臘的發展，并不在同一個方向。希臘的發展是魔法、哲學、幾何、知識和技術，波斯也在這方面發力，不過，波斯的資源用在最多的兩個地方，一是戰爭，二是奢侈品，之后才輪到魔法和知識。這一點，沒有人能否認吧？”
所有人表示認同。
“戰爭和領土擴張確實能為國家帶來財富，戰爭也能大力推動技術的革新，但問題在于，隨著戰爭上的投入不斷增加，到達一個界限后，在戰爭上的投入越多，最終的收益是逐漸遞減的。最簡單的例子，我們全身上下只有100金雄鷹的時候，用了一個月的時間，賺到新的100金雄鷹，我們會很高興，這是典型的低消耗高發展。但我們有一億金雄鷹的時候，我們花了一個月的時間，賺取100金雄鷹，我們會掀桌子罵人的，因為這是典型的高消耗低發展。”
眾人笑著點頭，這個比喻很形象。
“奢侈品就不多說了，波斯舉國奢靡，他們那些優秀的魔法師和工匠，精力都花在制作寶石和制作金銀首飾上，但我們希臘人呢？我們制作新的生活用具，我們在研究新的紙張，我們在發展航海技術，我們在探索天空、星空、海洋、哲學、魔法、技術，這些經過長時間積累，必然會出現爆發增長的領域。”
“而且，有神靈在，我們希臘城邦之間已經很多年沒有大規模的內斗，內部消耗被減少到最低。”
“綜上所述，希臘是一個低消耗高發展的國家，而波斯是一個高消耗高發展的國家。那么，現在我再問諸位，從長期來看，未來屬于波斯還是希臘？”
“希臘！”
熱烈的掌聲在議事廳中響起。
克莉梅拉低聲呢喃：“蘇業老師太厲害了。”
帕洛絲輕輕點了一下頭，還要繼續點，突然停住，挺胸抬頭，偷偷瞥了一眼蘇業。
蘇業微笑道：“我只能說，從這個角度，用這個方法看，未來屬于希臘，但是如果從別的角度，結果不一定。甚至于，在希臘處于‘低消耗高發展’階段，未來屬于希臘。但是，如果哪一天，有國度超越希臘，比如羅馬或北歐，他們的消耗比希臘更低，他們的發展比希臘更快，因為消耗發展是相對的，希臘就成為高消耗低發展的國家，那么，未來就屬于新的國度。”
“好，非常好，你讓我們看到了年輕人的勇敢和魔法師的智慧。那么，我們繼續討論剛才最激烈的一個問題，我們應該怎么對待波斯？是全面對抗，還是減少對抗，舍棄一部分利益，進行退讓？”拉倫斯問。
蘇業露出為難之色。
老師們卻笑起來，剛才這個討論是全場最激烈的。
支持全面對抗的人，差一點就要罵支持退讓的人是叛徒是奴才，是跪族。
而支持退讓的人，差點的罵全面對抗的人是蠢貨是沒腦子的蠻夷。
要不是拉倫斯叫停，雙方絕對會破口大罵。
“說吧，你不回答，今年十科不及格。”拉倫斯笑吟吟道。
老師們也跟著笑起來。
蘇業沒好氣地看著尼德恩，都是跟你學的。
尼德恩一臉坦然，關我屁事？
“我都看到你的觀點了，說出來吧。”尼德恩果斷賣隊友。
“哦？你早就有了觀點？說說！”亞里士多德都好奇了。
這次的會議中，亞里士多德一直沒有說話，眾人看到連他都說話了，對蘇業更加好奇。
蘇業無奈道：“在回答這個問題這個之前，我先問雙方剛才吵得最激烈的兩位一個問題。格雷戈里老師，你是主戰派，那么，你全面打擊波斯是為了什么？”
“當然是為了擊敗波斯，波斯不滅，希臘永遠不可能強大。”格雷戈里道。
“好，那么，卡得琉斯老師，你說在抗擊的同時，為了保存希臘，可以犧牲部分利益退讓，求和，那么，你向波斯求和的目的是什么？”
“之前我說過，為了積蓄力量，尋找機會，最終擊敗波斯。不能因為一時的沖動而滿盤皆輸。”卡得琉斯道。
蘇業點點頭，道：“那我就直說了。我覺得，對立雙方的人，都沒錯，但也都忽視了一個非常重要問題。”
“雙方關注的是對方‘在做什么’，一方認為對方是退讓，自然而然推斷出對方沒有骨氣，有投降嫌疑，然后再逆推，認為對方站在波斯的那一邊，最終會害了希臘，認為對方是敵人。”
“另一方認為支持全面對抗的，是盲目愚蠢，因為戰爭解決不了真正的問題，反而會讓問題越來越大，自然也就逆推出，對方的行為可能會把希臘拖入無盡的深淵，最終害了希臘，也認為是敵人。”
“最終的結果，必然是雙方破口大罵，甚至于，為了證明自己對、對方錯，敵視對方，卻偏偏忘了，我們的共同敵人是外面的波斯。”
眾人沉默著。
蘇業繼續道：“我和雙方都不一樣，我沒有關注‘雙方在做什么’，我不逆推，我先關注‘雙方為什么這么做’。那雙方為什么坐在這里討論這件事呢？是為了保護希臘！為了讓希臘更好！那這件事就怪了，你們雙方都認為對方是在害希臘，但我卻覺得雙方都在保護希臘？諸位仔細想想，對方在這里，到底是成為了害希臘，還是幫希臘？”
議事廳鴉雀無聲。
“確實，雙方都在幫希臘，方才連我都差點陷了進去。”拉倫斯嘆了口氣。
一些人輕輕點頭。
蘇業道：“也就是說，雙方在判斷對方的時候，使用了錯誤的推斷順序，先看表面，然后再由外而內反推一個錯誤的原因，最后把對方釘死在錯誤的罪墻上。但我或者少數人，先直接尋找原因，然后再由內向外得出最后的結果。我們思考的順序不同，導致最終的結果截然相反。”
“這一點很好，我要認真記下，這就是你說的……正序邏輯對吧？”歐幾里德認真記錄。
黃金法師們愣了一下，看了一眼正在記錄的圣域大師們，紛紛拿出魔法書記錄。
白銀魔法師中，大多數人認真記錄，但還有少數人愣在那里，一臉迷茫。
過了好一會兒，拉倫斯看了看眾人已經記錄完，問：“那么，你認為，我們應該是全面對抗，還是在對抗的同時退讓？”
“問題發生的層面，永遠解決不了問題，我們一定要擊穿這個層面，從更深的層次，才能發現解決問題的方式。舉個最簡單的例子，我們感覺身體癢癢，撓一撓就好了。但是，如果我們經常癢癢，每天花在大量的時間用來撓癢癢，結果會怎么樣？必然是撓得全身皮膚發紅破裂，但依舊解決不了‘癢癢’。我們如果只怪身體癢癢，或者只怪自己撓的不對，那我們永遠解決不了問題。實際上我們會怎么做？我們會擊穿表象的‘癢癢’，確定這是一種‘病’，然后找醫生幫忙治療。經過治療后，我們病好了，不癢癢了，也就不撓了。”
“癢癢就是問題發生的層面，抓撓就是針對發生層面的解決方法，但這個方法，其實解決不了問題。但我們發現更深層的是‘某種病’，然后用治病的方法，就能解決癢癢，就能解決問題。”
“用這個道理，我們回頭去看，兩方的老師，所有的邏輯都是‘波斯攻擊我們，我們如何反擊波斯’，也就是說，癢癢來了，我們撓癢癢。還記得我在一開始問格雷戈里和卡得琉斯兩位的問題嗎？我在問題中加了‘波斯’。”
“我問格雷戈里老師，我們為什么要全面打擊波斯，他的回答是，當然是為了毀滅波斯。”
“我問卡得琉斯老師，向波斯求和的目的是什么，他的回答是，積蓄力量，尋找時間，擊敗波斯。”
“看上去都沒問題，可是，當我放棄波斯，我們一起思考‘我們坐在這里討論這件事是為什么’的時候，我說大家是為了保護希臘，大家也覺得理所當然。那么，為什么會是這樣？”
“因為，我們容易被表層目標吸引，忘記探索深層目標，也就永遠解決不了問題。。”
“那么，我最后問一次，我們參與這次會議，內心真正想做的，是保護希臘，還是擊敗波斯？選保護希臘的舉起左手，選擊敗波斯的舉起右手。”
拉倫斯率先舉起左手。
隨后，大部分人舉起左手，只有小部分人堅決舉起右手。
“很好，所有舉起右手的人，我可以實話實說，你們在撓癢癢，并不想治病。也就是說，你認為癢癢是原因，你們以為解決癢癢是目的，但不是，治病才是目的。就如同，波斯侵略，只是表象，你們卻當成原因。并且把擊敗波斯當目的，但實際上，擊敗波斯只是手段，我們真正的目的，不是擊敗波斯，是保護希臘，是和平。這兩者之間看似相同，但猶如天壤之別。”
一些人面露不悅之色。