雖然看不懂，但這東西可能有用，徐陽將其收起來。
這算是意外收獲，可對目前的情況，應該沒有多大幫助。
徐陽再次拿起4號鑰匙，這時候只能繼續走下去。
打開4號門后，果然后面還是通道和大門，5號鑰匙也已經得到，不過徐陽等人，稍微調整后，才打開5號門。
5號鑰匙，已經是徐陽他們所擁有的，最后一把鑰匙了。
接下來，應該會碰到4號教學樓異靈了，或者是另外的詭異？
因為根據情況推測，詭異可能有七個，4號教學樓異靈肯定是其中一個。所以，無論結果如何，5號門打開后，都應該會碰到情況才對。
一切準備就緒后，徐陽推開了5號大門。
結果，徐陽等人都露出意外之色，情況有些出乎意料，通道里什么都沒有。
6號大門就這樣豎在那里，除此之外，通道里沒有其他東西。
“這大門！？”武隨風皺眉，眼前的6號大門，給他一種熟悉感。
這種感覺，只有最初的時候，看到特殊鑰匙時才有過。而那時候，武隨風還有種不愿意將鑰匙交還回去的感覺，這點跟現在又有點不一樣。
徐陽等人，都注意到武隨風的反應。
這反應確實很奇怪，或許跟眼前的情況有關聯。
徐陽等人正準備詢問，便看到武隨風又向前走了幾步，伸手摸著6號大門。
這時候，徐陽等人可以感覺到，武隨風身上突然出現微弱的詭異氣息。
不過這說明不了什么，驅魔人跟求生者一樣，使用詭異道具的時候，也會有詭異氣息出現。
只是看情況，武隨風似乎并沒有使用詭異道具。
武隨風手扶著門，神情變得有些復雜，很快他便放下手，轉身看向徐陽等人。
“怎么了，老五？”徐陽立即問道。
安德烈森等人，也都看著武隨風，很顯然武隨風是發現了什么。
“6號鑰匙，在我這里。”武隨風苦笑一聲，而后從口袋里，拿出一把鑰匙來。
徐陽等人一看，果然是6號鑰匙，可很顯然，武隨風也是剛發現的。或者說，這鑰匙可能根本不是從口袋里拿出來的。
武隨風在碰觸6號大門后，情緒上明顯出現了變化。
如果一開始武隨風知道有這把鑰匙，他不會到現在才說，這樣突然拿出來，肯定會被人懷疑。更別說，徐陽等人本來就覺得不對勁，并且將情況告知了武隨風。
武隨風也明白這點，這時候迎著眾人的目光，武隨風只是輕輕搖頭道：“我不是詭異，我是驅魔人老五，放心吧，我始終是跟你們站在一起的。”
徐陽等人有些沉默，事實上，現在這情況，要完全相信武隨風，他們肯定做不到。
武隨風有問題，現在已經可以確定，而武隨風也知道情況，但并沒有說出來。
“走吧，我會幫你們，解決最后那個異靈的。”武隨風說道，6號鑰匙就在他手中，此時他直接打開6號大門。
而后，武隨風便推開門，首先走了進去。
徐陽等人還想要詢問，卻沒想到武隨風這般雷厲風行，完全不給機會。
此時，武隨風已經先一步進去，徐陽等人對視一眼后，也只能跟上。而不同在6號門外，看到通道里沒有情況，進去后他們立即看到了4號教學樓異靈。
果然4號教學樓異靈就守在門口，它應該擁有身后，7號大門的鑰匙。
安德烈森、鐘燕是第一次看到4號教學樓異靈，不過已經聽徐陽他們描述過，這時候看到，果然感覺到很可怕的氣息。
只是看著，便感覺到壓抑，身體都受到影響，稍微有些僵硬。
這是異靈太過恐怖的原因。
鐘燕此前曾遭遇到6號教學樓異靈襲擊，那時候她便感覺到6號教學樓異靈的恐怖，所以還特意提醒過其他人。
而這時候，從4號教學樓異靈身上，鐘燕產生更可怕的感覺。
她想起了徐陽說過的，4號教學樓異靈吞噬了6號教學樓異靈的情況，而且不只是6號教學樓異靈，還有9號教學樓異靈或者更多。
或許，這個異靈比現在看到感覺到的，還要更恐怖得多。
此時，4號教學樓異靈，也向著徐陽他們看來。
“燕子，你用傘隱身吧，跟大熊他們躲起來，不要被襲擊。”武隨風迅速說道，而后看向徐陽，“白羊，我們兩個來對付它。”
武隨風似乎知道了，該如何對付4號教學樓異靈。
這顯然是因為之前的變化，可到底該不該相信，徐陽等人又有些犯難。
“相信我。”武隨風目光十分真誠。
“按照老五的辦法吧。”徐陽想了下說道。
鐘燕他們隱身藏起來，暫時是安全的，而徐陽本身，遇到情況也能夠用短距離傳送，只要小心點，應該沒問題。
這樣的話，可以試著相信武隨風，再說他們也沒有想到辦法，對付4號教學樓異靈。
安德烈森等人還想說什么，可看到徐陽輕輕搖頭，又看了眼武隨風，最后點頭應下。
“謝謝。”武隨風露出微笑，等到鐘燕他們都隱去身影，他才再次看向徐陽，“可以開始了。”
“要怎么做？”徐陽點頭問道。
盡管是跟武隨風一同對付4號教學樓異靈，可該怎么做，徐陽也不清楚。武隨風既然這樣提議，肯定有著計劃。
“直接沖過去，你只要注意走位，以我為中心，如果它襲擊你，繞到我身后就行，我來幫你擋著。”武隨風說道。
徐陽早知道，4號教學樓異靈不會對武隨風動手，其他異靈對武隨風，也有些特殊對噠。
可如果是因為，武隨風也有特殊鑰匙的緣故呢。
現在武隨風已經用6號鑰匙，打開了6號大門，4號教學樓異靈可能就不會再忌憚。
更何況，武隨風現在說話的意思，是徐陽遭遇襲擊時，利用他來擋住。那時候4號教學樓異靈已經出手，未必就會停下。
武隨風也并未解釋，只是搖頭說道：“放心吧，時限未到之前，它是不會對我動手的。”
“時限？”徐陽皺眉，或許就是任務時限，果然超過這個時間，就會出現嚴重的后果。
武隨風點頭，但也并沒有再提這事，而是繼續說道：“用這樣的辦法，你就不會被攻擊到，一定要小心，現在它已經接近根源性無解異靈，一旦被襲擊到，無論你有什么手段，都會立即死掉。”
“根源性無解異靈！？”徐陽一驚。
這種異靈，已經跟詛咒是一個級別的，而且是完整的詛咒，而不是徐陽之前在飛機上，碰到的那種新生詛咒。
“沒錯，它是學生們，進行筆仙游戲時，制造出來的異靈。原本像它這樣的異靈，一共有七個，可現在只剩下它了。”武隨風點頭說道。
筆仙游戲？
這可是詭異世界，本來就對這類事物忌憚，誰還會作死玩這種游戲。
更何況，聽這意思，居然有七個班級的學生，玩了同樣的游戲，制造出七個異靈？
而武隨風的意思也很清晰，那就是一開始的七個，相互吞噬后剩下三個。那時候，它們才龜縮在教室里，因為都吞噬了其他異靈，就算其中4號教學樓異靈強一些，但彼此也無法在對方主場，吞噬掉對方。
所以4號教學樓異靈，才會殺死2G班的學生，這將削弱9號教學樓異靈的主場優勢。
而4號教學樓吞噬了9號教學樓異靈后，才變得無比恐怖，這雖然是一個詭異，但異靈存在的情況，簡直就像是在養蠱。
因為是筆仙游戲，所以對變異詭筆，才有反應？
或許正因為這樣，最初的時候，4號教學樓異靈才會盯著他。可能是將他當作同類了，只是觀察后才發現錯了。
同樣，也知道其他的筆仙異靈，會將他認錯，并且是送上門的肥肉，所以才利用他，將6號教學樓異靈引了出來。
結果也成功了，6號教學樓異靈襲擊了徐陽，可能最后關頭，發覺到不對勁。而且，也覺得離開教室太遠，有些危險，所以才想要退回去。
可惜來不及了，它最終還是被4號教學樓異靈吞噬掉。
4號教學樓異靈這樣做，很顯然它原本吞噬的最多，本身可能就吞噬了兩個。再加上6號教學樓異靈，以及被6號教學樓異靈吞噬的那個，它便已經吞噬了五個。
最終壓制性的優勢，哪怕9號教學樓異靈在主場教室，還是敵不過。
其他異靈都被吞噬，4號教學樓異靈是唯一的異靈了，這個詭異養蠱完成。所以，才會成為接近根源性無解異靈的恐怖存在。
可還是存在疑點，為什么是接近，時限又代表什么。
是否時限到了，4號教學樓異靈便會真正成為，根源性無解異靈？
武隨風要他一同行動，也是知道他擁有筆類詭異道具，能夠對付筆仙異靈。
這說明，武隨風不只是知道了詭異的情況，更明白它們的弱點，知道該如何對付！