日本天皇死了！
對于寧渝而言，這并不算一個好消息，倒不是他對那個所謂的天皇有什么好感，而是因為在目前幕藩統治下的日本，天皇所代表的公家始終都能對幕府起到一定的制衡作用，比如給幕府設一些小絆子之類。
當然，公家并沒有能力對幕府起到太大的影響，可是只要公家依然存在，那么幕府就不得不捏著鼻子來對其進行控制，從而使得日本無法上下一體，更無法和衷共濟。
因此，即便寧渝十分不爽天皇這個稱呼，可是也絲毫沒有想過讓他改成倭王——這種面子上的問題，終究不是什么大事，但是沒有了天皇，反倒會讓日本政治發生不可未知的變化，這對于大楚而言，自然便是一個威脅。
寧渝輕輕搖了搖頭，將書信遞給了崔萬采，低聲道：“死得還真不是個時候，似乎有幕府在里面搞鬼。”
根據影子駐扎在日本的情報人員偵知，年僅三十六歲的中御門天皇向來身體并無不適，也沒有聽說過有什么隱疾，然后在今年初的時候，幕府向他獻上了一張從西方進口琴，似乎有所隱喻，結果此事過去沒幾天，中御門天皇便直接崩御，甚至連繼位之君詔仁親王都未曾召見，一切都發生的有些莫名其妙。
崔萬采看完之后，卻是低聲道，“慶仁之死只怕內有玄機，不過以臣之見，不妨派遣使者前往吊唁，也可進一步探知德川吉宗的想法。”
寧渝點了點頭，他對于這位幕府將軍可絲毫不敢小看，因為此人在原本的歷史上就是一位十分出色的公方，所進行的享保改革著實振奮了當時幕府的財政經濟，并且引進了大量的蘭學知識，冥冥之中為日后的幕府新政改革埋下了伏筆。
而在這個時代當中，由于大楚的崛起，使得日本又重新走回了自己的老路，那就是向華夏學習——德川吉宗甚至在當年就已經開始準備重新派遣遣唐使，并且向大楚請求能夠讓這些年輕人進入華夏最新的各式大學中學習。
寧渝對這個要求自然是全盤否定，他以目前建校未久的緣由拒絕了德川吉宗，可是這并未阻攔德川吉宗的野心，他開始派人大肆在南京和上海等地購買報紙，然后讓人帶回到幕府當中，從中查看大楚最新的政策變化，并且對其還進行學習模仿。
除此之外，德川吉宗還仿照大楚所作所為，進一步放開對蘭學的限制，在原本‘洋書解禁令’的基礎上，重新發布了一條‘洋書獎賞令’，即對任何能夠從華夏或者是歐洲帶來書籍的人進行獎勵，而與此同時，他還派遣幕臣青木昆陽、野呂元丈學習荷蘭語，以便更加深人學習西方文化。
而這一工作自然是卓有成效的，像青木昆陽編寫了《和蘭話譯》《和蘭文譯》《和蘭貨幣考》《和蘭文字略考》等著作，而野呂元丈也著寫了《阿蘭陀本草和解》《阿蘭陀禽獸蟲魚圖和解》等，甚至還模仿大楚十年重新修訂地圖的創舉，派遣幕臣日本數學家建部賢弘繪制了《日本總繪圖》，對正保、元祿的地圖進行了大規模的修正。
凡此種種，不一不說明德川吉宗內心的野望絕不僅僅只是做一個將軍，寧渝心里自然是百般警惕，對于眼下天皇之死也就格外敏感。
“這件事派外交部日韓司司長韓明去一趟，代朕進行吊唁中御門天皇，另外針對幕府將軍德川吉宗，最好是能夠看看他在打些什么主意。”
皇城公學中，一群少年正在操場上踢著皮球，他們大多都是十來歲的少年，身上穿著改小一號的球衣，正在有模有樣地進行攻防，而場邊則站著一些中年人和青年人，興致勃勃地望著這一場比賽。
十一歲的寧承澤正在帶球突進，他的身高相對于同齡少年要高出許多，卻并不會顯得過于笨重，反而凸顯出一股子機靈勁頭，很快就晃倒了面前的對方的后衛，然后身體猛然加速，帶著球闖入了禁區。
“快快快，鏟倒他！”
“你們都是烏龜嗎？跑得這么慢！”
對方球隊的門將頓時慌了神，他不知道自己應該主動出擊還是防守球門，只得對著其他的后衛瘋狂大叫，然而見寧承澤越來越近時，他終于顧不得許多，朝著寧承澤沖去，很顯然是希望用身體擋住對方的攻勢。
寧承澤不慌不忙地呵呵一笑，卻是墊腳將足球踢向了另一名隊友，只見那名少年也是一笑，只是一腳直塞，便將球踢進了對方的大門。
“球——進——啦！”
一群少年頓時歡呼地涌上前來，他們熱烈地擁抱寧承澤和那名進球的少年，然后將寧承澤和那少年抬起來，往天空中拋去，隨后又是一聲大吼，牢牢接住掉下來的二人，眾人之間響起了一片歡騰。
對面的小球員們臉色都不太好，特別是那名門將臉色漲紅，他沖了過來大聲叫道：“寧承澤、程萬軍，你們可不要得意，要不是我的隊友不行，你們根本不可能踢進來！”
眾人聽到這里時，卻是怒目相視，反倒是寧承澤和程萬軍卻是笑了笑，并未進行言語上的反駁，而一旁穿著黑衣的裁判卻是連忙走了過來，他從手示意分開兩邊的球員，并試圖伸手去拿牌，這才使得那門將悻悻離開。
而此時場邊的中年人卻微笑地望著這一幕，他們并沒有試圖參入進去，而是跟看正規職業比賽一般，認真地望著面前的球賽。
終于，隨著一聲哨響，全場比賽宣告結束，寧承澤所在的隊伍如愿以償地取得了這一場比賽的勝利，其中寧承澤作為前鋒更是獲得了兩傳一射的好成績，他臉上也頗為興奮，一邊擦著汗一邊同身邊的少年低聲說著什么。
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一旁的中年人此時卻走了過來，他臉上帶著笑容，舉著招呼道：“承澤，快過來，七叔爺爺給你帶了一份禮物。”
寧承澤瞧見了那中年人，臉上也綻放出笑容，他并沒有像其他跳脫的少年一般不管不顧地跑過來，而是轉身向其他的隊友們進行告別，然后才帶著程萬軍走了過來，整個人的氣質都顯得極為自信得體。
“承澤見過七叔爺爺。”
“程家后輩萬軍見過蜀王殿下。”
原來那中年人正是當今教育部尚書寧忠權，他因為在主持后續教育改革事情上得到了朝野上下的認可，因此在革新十年的時候被改封為蜀王。
寧忠權呵呵一笑，便讓人抱過來一個大木盒，笑道：“承澤，打開看看。”
寧承澤臉上有些好奇，卻是掀開了木盒的蓋子，頓時眼前一亮，因為木盒之中放了一整套棗木微雕，取材于《清明上河圖》的市井場景，人物看上去惟妙惟肖，神態更是自有一股子神韻，卻是讓寧承澤一眼就喜歡上了。
“多謝七叔爺爺厚愛，這一套木雕很顯然不是凡品，卻不知道出自哪位大師的手筆，倒是讓皇叔費心了。”
東西并不算十分貴重，關鍵是比較稀罕，找起來自然不是那么容易。
寧忠權微微笑道：“這一套玩意是雷州趙老爺子的作品，由于整體比較麻煩，他整整花了三年時間才雕刻而成，當世也就這么一套，叔爺爺便給你買過來了。”
寧承澤連忙恭敬道：“叔爺爺乃朝廷重臣，相比應該不會專程來送禮物，可是有什么事情需要同承澤說？”
“你小子還真不是一個不省油的燈，這一次叔爺爺確實有事情需要麻煩你。”
寧忠權放聲笑道，卻是將其他人的目光也吸引了過來，隨即便開口道：“這樣吧，咱們先找個地方吃頓飯，然后叔爺爺再慢慢同你說。”
當下二人便一同走進了皇城公學內開辦的餐廳，點了當下比較流行的幾道時蔬小菜，一老一小便這么痛痛快快地吃了起來，渾然沒有半分所謂皇族的氣質，反倒就像尋尋常常的一家人一般。
寧家人都講究食不言寢不語，因此二人并沒有交談什么，等到吃完飯以后，便有人過來泡上了兩杯清茶，隨著茶香縹緲之際，寧忠權才慢悠悠地開了口。
“承澤，你可知道最近朝堂上發生的一些事情？”
“叔爺爺，我還只是一個學生，哪里知道什么消息？”
寧承澤卻是苦笑道，他的確只是一個略顯早熟的學生，平日里根本就不會住在皇宮，而是跟其他的小孩子一樣，住在學校宿舍里，自然也沒有渠道去接觸別的東西。
寧忠權尷尬地咳嗽了一聲，才緩緩開口道：“陛下要九州同風，其中關鍵之處就在于教育層面進行改革，可是自從科舉層面進行改革之后，你叔爺爺我卻是想不到下一步到底該如何改。”
寧承澤奇怪道：“叔爺爺，像這種朝廷大政自然有那些大人們去操持，叔爺爺為何來詢問我這么一個小孩子呢？”
“呵呵，說你是小孩子倒也不盡然......只是陛下有言，說如果想不到，可以來這里看看。”寧忠權臉上露出一絲尷尬的笑容，不管怎么說，他也得承認自己確實已經想不到了。
寧承澤微微沉默，輕聲道：“叔爺爺的意思我明白，可是我的確只是一個普通的學生.......即便是父皇對我的要求，也僅僅是以一個普通人的身份，在這所學校里學習，所以我可能沒辦法告訴叔爺爺更多東西。”
寧忠權沉吟了一番，嘴里不停地念叨著‘普通’兩個字，臉上卻露出一絲迷茫。
自己的那個皇帝侄子到底是什么想法呢？怎么就讓人這么摸不透？
寧承澤此時卻微微一笑，他依然保持著端正的坐姿，但是說話時雙手的動作卻大了一些，“叔爺爺，父皇的意思可能并沒有你想的那么復雜，只是想要做好它，卻并不是那么容易。”
寧忠權疑惑問道：“這是什么意思？你父皇就是這么個性子，喜歡讓人去猜，讓人去領會，可是我就是一個木魚腦袋，好侄孫你可不要再為難叔爺爺了。”
“噗嗤——”
寧承澤忍不住笑了，他搖了搖頭道：“叔爺爺，我可不是為難你，而是我也不知道自己的想法對不對，只是先前聽父皇說過，皇城公學的設立絕不是僅僅給皇家和權貴子弟設立的，實際上它承擔了一個非常重要的責任。”
“什么責任？”
“皇城公學的設立，本質上是成為將來的一個模范和一個標桿，如今這幾年在皇城公學取得的一切經驗，都需要在未來向全天下進行推廣。”
寧忠權微微沉默，他已經聽明白了這句話的意思，可正因為聽明白了，他才感覺到一絲不真實——因為按照皇城公學的規格來普及到全天下，所需要的錢糧簡直就是一個天文數字，需要的高昂學費完全可以把其他普通人攔在外面！
到時候就算有再好的成功經驗，那也是純粹白扯的一個東西，畢竟尋常人根本學不起，要來又有什么用？
即便是眼下科舉已經往新學上改革，可是大部分參加科考的人也只是原來的舊學士子，他們大部分都是花了一筆錢，參加高價培訓班才得以通過科舉考試的，對于大部分普通人而言，依然是遙不可及。
見到寧忠權的表情，寧承澤也輕輕嘆口氣道：“叔爺爺，雖然我只是一個少不更事的孩子，可是對于錢糧也有自己的理解，如果用它來培養一些不能應用到實際的人才，本質上才是對人的最大浪費。”
寧忠權頓時有些驚訝，能夠說出這番話就足以看出寧承澤的不簡單，因為在很多人以為，過去全天下也是有私塾，也是有學堂的，也沒見花多少錢，甚至民間還有句話叫窮文富武，怎么到了新學這就變得這么貴呢？
原因也很簡單，在過去的時候大家都是學習四書五經，攏共加起來也沒幾本書，只要琢磨好了這上面的一些東西，去進行科舉也沒人說什么，甚至沒有老師也可以自學——因此這成本就很低，歷史上不乏有這種靠自學成才的大佬青史留名。
可是到了如今就不一樣了，就好比這個皇城公學，本身分為小學初中高中三級學制，其中小學需要學習國文、數學、自然、科學等課程，而到了初中和高中還會進一步學習天文、地理、物理、化學等課程，甚至還需要選修一門語言課。
而這些課程的背后，則全都是白花花的銀子堆起來的，因此二者之間的成本根本無法相提并論，當然所培養出來的人才自然也是天差地別。
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