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第0069章 看不懂的材料力學(2100版)

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  “西廂和材料力學(2100版)。”

  慕景池檢閱著系統萃取的知識,有一首歌曲,后弦的成名曲西廂,以及2100年版的材料力學教材。

  “還行吧!”慕景池有些貪心不足。

  歌曲西廂自然是稱得上好歌的,雖然當時王力宏、周杰倫、陶喆、林俊杰等神仙打架。但是在網絡上,后弦、許嵩、徐良、汪蘇瀧等人也有不少人氣。

  西廂這首歌曲還是有著不錯傳唱度的。

  而材料力學(2100版)的出現,也讓慕景池知道知識的萃取并不局限于2069年。比如這次,就是2100年。

  力學沒有簡單的,材料力學自然也不例外。

  只不過,材料力學和慕景池現在的課題,并沒有呈現一種現在直接相關的作用,或許將來的慕景池能直接用到,但并不是現在。

  因為材料力學的研究對象是構件,也就是材料加工后的構件。

  材料力學是一門研究構件強度、剛度和穩定性計算的學科。

  當設計的構件具有足夠的強度、剛度和穩定性時,便能在荷載的作用下安全、可靠的工作,說明設計滿足了安全性要求。

  但是,合理的設計還應很好地發揮材料的潛能,以減少材料的消耗。

  因此,既安全使用又經濟節約是合理設計的標志。

  而材料力學的任務,便是在保證構件既安全又經濟的條件下,為構件選擇合適材料、確定合理截面形狀和尺寸,提供必要的理論基礎和計算方法。

  簡單的說,材料力學的任務并不在于材料的研發,而在于材料的運用。

  所以慕景池才有些不滿意。

  雖然不滿意,但慕景池還是查看起這本材料力學來。

  不直接相關現在的材料研發工作,但里面的知識是正確的,是經過實驗驗證過的,里面的內容能夠給予他啟發,也能讓他學習更多的知識。

  “緒論,軸向拉伸和壓縮,扭轉與剪切,彎曲內力和彎曲應力,彎曲變形,應力狀態和強度理論,組合變形的強度計算,壓桿穩定,能想法,動荷載與交變應力。。。”

  這是大的章節分類,在這大章節下面還有更多的小章節。

  剪切實用和擠壓實用計算,梁的正應力強度計算,梁的合理剛度設計,空間應力狀態的比能,相當應力及強度條件,偏心壓的應力計算,理想壓桿臨界力的計算等等。

  這些知識的名稱慕景池都是非常熟悉的,因為他是材料學院的學生,材料力學是必學科目。

  只不過,這里面的內容和知識更為豐富。

  稍微翻了翻這系統的書籍頁,慕景池就看到了頁碼已經達到了三千,想象一下它的厚度。清華大學的材料力學頁碼是多少?

  324!

  足足十倍的知識含量。

  “學還是要學的,這是2100年的材料學教材。各種材料學教材其實都是存在著知識相關的,我還是能夠從這材料力學(2100版)中學習到很多新理論知識的。”

  “更重要的是,我也能從里面學習到各種材料公式,觸及更深層次的計算材料學,對材料本身也會有更加深入的了解。”

  ···

  翌日。

  慕景池去往學校圖書館,他直接從圖書館中借閱數學科學系和物理系的相關教材。

  沒辦法,慕景池遇到困難了。

  2100年的數學和物理和現在的數學物理并不是同一個水平,于是那材料力學(2100版)中的很多公式和計算方法,慕景池根本看不明白。

  在八十年的時間里,雖然數學和物理在大的猜想上并沒有多大的突破,比如數學七大難題依舊是七大難題。

  并沒有陸舟來幫忙解決。

  但有很多次一級的數學猜想和物理理論被證實,于是這些理論和公式就直接被運用到材料力學計算中去了。

  然而,慕景池并不是數學大佬,也非物理大佬。

  材料學是交叉學科,但數學比不上數學系的學生,物理也比不上物理系的學生。

  所以,慕景池需要學習,需要補充數學和物理知識。

  “上次就說要好好補一下數學和物理,沒想到來得這么快。”慕景池一邊用教師借閱證將這些教材書籍借出圖書館,一邊在心中想到。

  教師借閱證還是比學生借閱證要好用些的,至少在書籍的數量上,有優勢。

  數學和物理他并不準備在學校學習,效率沒有自己家中書房來得高。在學校,慕景池還是打算繼續搞課題項目的研究,數學和物理的學習,晚上去書房。

  如果有不懂的地方,也可以去找數學科學系和物理系的教授問詢。

  “難不成我在搞材料研究的時候,還要在數學和物理上闖一闖?”慕景池如此想到,但很快他就搖搖頭,“我獲得的又不是什么吊炸天的系統,我的一天也只有24小時,我也不能不睡覺、不吃飯,時間和精力有限啊!”

  “舍得,舍得,有舍才有得。”慕景池感嘆道,“不闖數學界和物理界,我就能在材料界更專心,獲得更大的成果。”

  “或許等我在材料研究上一騎絕塵的時候,可以去闖蕩數學界和物理界。”

  “未來,不可知。”

  慕景池將這些教材搬進自己的寶馬X6中,然后去了材研樓。

  雖然不準備去數學界和物理界闖一闖,但是材料力學(2100版)中的計算方法和理論知識還是可以運用的。

  材料畢竟是工科,而非數學和物理那樣的理科。

  搞不懂原理的情況還是很多的,特別是在碰運氣成功研發出材料的時候,只要能夠重復制造出來就行。

  對于材料可以先知其然而不知所以然,等科技進步之后再尋求理論的支撐。

  ···

  “相信你們對于位錯理論已經有些認知了,也知道這實驗的重要性,現在開始在方案的大方向上開始項目實驗吧!”

  位錯理論Ⅰ雖然只是整個位錯理論體系中的一環,但它也能夠給金屬材料帶來性能的提升。

  就如同Z325系列一樣。

  “是,博士。”

  四名研究生和艾小生都很有干勁,這是多方面因素造成的。一方面是因為實驗資金充足,資源足夠;另一方面是經過這幾天的研究,他們發現位錯理論Ⅰ好似很有搞頭。

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