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第三百九十九章 勸說

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  解決一個人的問題,遠比解決很多人同樣的問題要簡單。

  不是說解決問題本身的難易,而是人多了,每一個人的想法和訴求都會不一樣,每個人能夠接受的標準也不一樣。

  若是同時和這么多人進行商談,除非滿足所有人的要求,不然的話,根本不可能說得通。

  所以當于涵睿的父親站出來之后,凌聞霄稍稍松了一口氣,然后指揮大家分散一下,借口讓梁靜怡去辦公樓里面搬椅子給大家,支開了女朋友被圍堵的窘境。

  “于先生,你先說說,你們鬧到學校里,是為了什么事情吧?我來得急,也不知道你們具體想說些什么。”見家長們沒有那么激憤,凌聞霄裝作不知情地問道。

  “凌老師,我想問一下,你是不是要離開八中啊?”

  老于的第一句話就讓凌聞霄意識到哪里不對,這話從何說起?難道他們不是為了文理分班的事情來的?怎么可能嗎?

  關鍵問題是,關中的刀鋒想要挖他,都是私下里說的,就算要協調關系,頂多也就是和八中的幾個領導說一下而已,這些家長怎么可能知道?

  而且知道得還這么快,這中間要說沒有貓膩,他肯定是不信的。

  不過現在他可不能承認,連刀鋒和他聯系的事情都不能說出來,免得引得這些家長過激反應。

  是以,在地中海老于問出這個問題后,他立刻就搖頭道:“你們從哪聽來的這些八卦?我什么時候就要離開八中了?”

  “我們可是聽說了,說你下學期要調到關中去!”

  “是啊!關中是重點高中,凌老師想去我們也能理解,就是我們家梓豪怎么辦啊?他可是特地報了理科,就是想繼續在凌老師的教導下學習……”

  “對啊,凌老師你就說句實在話,你下學期到底是不是要調走啊?”

  頓時,底下又是嘰嘰喳喳地一片議論,非要凌聞霄給個說法。

  凌聞霄皺了皺眉頭,往四周掃了一圈,頓時就看到了人群外的幾個眼熟的老師,還有王國忠也在旁邊。

  也不知道是不是錯覺,他仿佛從王國忠臉上看到了一些“得意”的感覺。

  他得意什么?凌聞霄覺得莫名其妙。

  “停!停!”實在是被這些家長吵得頭大,凌聞霄連忙伸直了雙手,然后沖著大家壓了壓。

  待大家的問詢聲音被壓了下來,只剩下嘰嘰咕咕的低聲議論之后,他才接著說道:“我也不知道大家從哪里聽來的這個消息,前些天我剛和學校續簽了兩年的合同,是不是要調動,又或是調動到哪里去,我也做不了主。

  “但是想來,應該是不可能的。”

  其實細想一下,他也沒有給大家明確的答復,不過在當下這種環境中,他這般略帶含糊且模棱兩可的答案,倒是讓家長們覺得他應該是不會走了。

  凌聞霄甚至能聽到周圍大家紛紛長吁一口氣,好像解決了什么根本問題似的。

  然后老于作為代表又問道:“既然這樣,凌老師能不能和學校申請一下,讓你下學期帶高二1班?”

  “呃……”凌聞霄楞了一下,這個要求有點過分啊,但看大家一個個地都充滿期待地看著他,仿佛只要他說個不字,立馬就會把他給淹沒,只好推諉道:“教哪個班是學校決定的,我也做不了主啊!”

  “哎凌老師這話就不實在了,剛才王主任可是說了,你現在是想教哪個班都自己選,學校安排也要和你商量的。”

  “就是,凌老師你可別糊弄我們啊!”

  “對對對,凌老師,現在的高二1班大部分學生可都是原來高一14班的學生,都是你教出來的,都是沖著你才報的理科,你可不能不管他們啊!”

  “是啊,是啊,凌老師,我們和你也認識這么久了,也不放心把孩子交給其他老師!”

  老于終究還是沒有什么領導魅力,凌聞霄這邊沒給出滿意答復,大家就又把他這個代表給拋棄了。

  而且這一個個的,說話越來越誅心,什么不放心把孩子交給其他老師,這不是挑撥他和其他同事之間的關系嗎?

  你看看周圍那些年級組長,個個都是八中內的優秀老師,你們得有多看不起他們,又是多么看得起他凌聞霄,才能說得出這樣的話?

  凌聞霄看到那幾個先前就被叫過來解決問題的各科年級組長,在這些家長鬧將起來也漠然無比。

  甚至從凌聞霄他們一出現之后,就全部站在外面擺出一副事不關己袖手旁觀的架勢,就知道這些家長的這些話,恐怕之前已經說了不少。

  所以,這話凌聞霄不想接,也不敢接。

  待得家長們意識到凌聞霄沉默了很長時間不說話,似乎也覺得這么鬧哄哄地確實不是解決問題的辦法,復又安靜了下來。

  有人推了推于涵睿的父親,示意他代表大家把話說清楚。

  老于苦笑一聲,這是用不上就把他拋一邊,用得上就讓他頂上啊。

  不過事情也關乎他兒子,他也沒有推脫的想法:“凌老師,你也知道,我們家的孩子原來都很不好管,中考成績更是一塌糊涂,能進八中學習多多少少都是花了不少擇校費的。

  “嗯……說句不好聽的話,我們都不是什么有錢有關系的家庭,不然的話,就是砸錢也要把孩子砸到重點中學去……”

  老于的話還沒說完,底下就有性子急的家長不耐煩聽他煽情,打斷道:“你說這些亂七八糟的做什么?

  “這和我們有沒有錢有什么關系?反正當初我們的孩子進學校是花了錢的,學校還讓我們簽了一份勞什子協議,說從高一到高三,這個班都不會拆分到其他班,一般來說老師也不會換。

  “是,我們知道我們的孩子不成器,學習成績不好,不算是學文科還是理科都一個鳥樣,所以簽那種明顯欺負人的協議,我們也就認了。

  “可現在呢,學校不講信用,根本不按照協議上的執行,你說我們要不要個說法?”

  說話的這個家長凌聞霄看著眼生,似乎是王瀟瀟的父親。

  別看他說話好像很蠻橫,但從頭到尾都死咬著一個“理”字,他們給錢了,他們和學校簽協議了,那學校就應該遵守契約精神履行協議。

  這讓凌聞霄也不知道和他怎么解釋和勸說,畢竟這決定又不是他做的,不是嗎?

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