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第二百五十二章 奇怪的靈魂

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  一開始聽到何帆父親的要求時,凌聞霄心中很是不爽。

  他以為,何帆是為了給自己學習差找借口,才說老師不關注他。

  確實,他對何帆這位同學的關注不太多,對梁靜淑的關注又太過特殊。

  但這絕不是學習差的理由,起碼,在八中高一14班,這個理由不充分。

  事實上,凌聞霄做學生時有過很深刻的體會,那就是在一個班級中,老師能記住的學生很有限,學習最好的幾個、學習最差的幾個,還有平時最刺頭的幾個。

  不巧,凌聞霄當時學習成績既沒有名列前茅也沒有位列倒數,平時也規規矩矩得做個正常學生,一句話,那就是普通得不能再普通的。

  所以當他畢業之后,在街上碰到高中的老師時,那些老師甚至都想不起來他叫什么名字。

  這很可悲嗎?

  不,其實這都是正常的操作。

  因為老師的精力是有限的,一個班那么多學生,他們不可能在每個學生身上花費同樣的精力,那是神才能做到的事情。

  而在八中的高一14班,凌聞霄雖然也不可能做到一視同仁,但哪怕是何帆這樣不受“重視”的學生身上,所付出的精力也要比其他老師多一些。

  譬如說,之前他給每個學生批改各科作業,并沒有遺漏掉何帆。他的物理課上,也會叫何帆同學站起來回答問題……

  總之,他雖然偏心,最近一段時間更是只對梁靜淑關注有加,但卻沒有放任任何一個學生。

  只不過,何帆同學的成績中不溜丟,排在二十名向后,又沒有在倒數十人的名單里,他也不可能單獨照顧他。

  是,他承認,上學期期末的時候,他確實給前二十名的學生開了掛,讓他們學習成績獲得了質的提高。

  但這學期,這二十名學生除了梁靜淑之外,成績能夠保持優異卻是他們自己的努力。

  甚至,便是在那之前,成績排名前二十也是學生們自己努力的結果。

  何帆當時沒有能夠被他照顧到,也是因為他不夠努力。

  一句話,他自己不積極主動地學習,反而把錯誤歸咎到老師不關照上,這絕對是凌聞霄不能接受的。

  不過,當著家長的面,凌聞霄也不好批評何帆“不思進取”,而是委婉地對何帆父親說道:“何帆同學的成績雖然不是特別出色,但也不算差,你是不是太過苛求了?”

  何帆父親苦笑道:“凌老師,我們也知道你是個好老師,是個好班主任,不收禮不額外補課,14班的學生在你手下也教得很好,進步都很大。

  “按理說我不該有什么非分的想法,去年期末考試成績出來后,我們所有家長就沒有一個不夸你認真負責的。

  “可說句不自夸的話,我家何帆學習真的很刻苦,每天回家之后還要學到十二點才上床,可成績偏偏沒多少進步,我們做家長的,又是欣慰又是難過。”

  凌聞霄點點頭,知道他想說什么,很客觀得解釋道:“何帆的問題,主要還是基礎太差,以前的欠賬太多,不是一時半會能補齊……”

  他的分析很客觀,卻未必完全符合實際。

  就他對何帆的印象,這個學生在學習上的主動性還可以,但無論是課堂上還是在課外,精神力容易分散。

  也就是在他的物理課,或是說有他嚴密監督的時候,他才會鉚足勁學習,偶爾他在其他課堂上抽冷子檢查的時候,經常發現他分神。

  注意力不集中有主觀因素也有客觀因素,凌聞霄不知道何帆屬于哪一種,但無論是哪一種,這種狀態下的學習效率肯定不可能高。

  就拿背英語單詞來說,精神高度集中,哪怕沒有什么高明的記憶技巧,記住一個單詞的拼寫頂多也就是一兩分鐘的事情。

  可若是精神注意力不集中,小和尚念經一樣有口無心地哼哼,就是背十分鐘半小時,都未必能記住一個單詞。

  這還是對智商要求不高的學科,放在理科學習上,精神力不集中甚至連知識點的定義、公式都做不到死記硬背,更不用說理解透徹并活學活用了。

  但何帆的這個問題卻不是那么好解決的,告訴他的父親也沒有用,因為即便是在凌聞霄高壓下,何帆很多時候也做不到絕對專注。

  然而凌聞霄不說,何帆的父親卻主動說起了這件事:“凌老師……這么和你說吧,我知道我家何帆之所以學不好,不是他笨,也不是他不刻苦,而是他心思不能靜下來!”

  凌聞霄張了張嘴,特么的你都知道為什么了,干嗎還找我,難道教育全部都是老師的事,這學習習慣和性格方面的事情,難道不應該是家長的事情嗎?

  最起碼,也應該是高中以前就應該定型的吧?

  高中學業那么重,老師哪有那么多精力關注你的精神健康?能幫你們樹立正確的人生觀價值觀世界觀,就算是德育的最高境界了。

  “那你的意思是?”說實話,凌聞霄還真想知道何帆的父親想表達什么意思呢。

  “凌老師,你難道沒有發現,我家何帆的物理成績比其他科目的成績要好一些嗎?這說明他在你的課上認真聽講了,也只有你能治得了他這個毛病。我想,你看能不能幫他補補課?”何帆父親終于說出了他的想法。

  凌聞霄搖了搖頭沒有答應,也不能答應,這是犯錯誤也是犯忌諱的事情。

  他好奇得問道:“既然你們知道他的缺點在哪,怎么就沒有想過幫他糾正過來呢?”

  “說句不怕凌老師笑的話,我們從他上一年級的時候就像幫他糾正這個毛病,但不管是好言相勸還是嚴格管束,甚至還帶他去看了心理醫生,都沒能改正得過來。我么也是沒辦法了,才來求助凌老師的。”何帆父親苦笑道。

  “是這樣嗎?”凌聞霄有些懷疑,學習不專心除了教育環境影響,身體心理問題確實也會導致這種情況。

  只是,何帆父親也說看過心理醫生,怎么就改不掉這個毛病?

  不,應該說除了在他這個大魔王的高壓之下,改不掉這么毛病呢?

  想到這兒,他習慣性地開啟靈視,審視起何帆的靈魂來。

  當然,他對靈魂的研究還沒那么深,再加上以前也不是沒有觀察過何帆的靈魂,所以也沒想過通過靈魂發現問題。

  可在他的靈視之下,還真發現了一些以前沒有注意到的異常,何帆的靈魂,尤其是靠近核心靈魂那部分的外層靈魂,竟然隱約可見一條細微的裂痕。

  如果不仔細看的話,很容易忽略過去。

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