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第一百一十章 弄虛作假?

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  3班的那兩個九十九分,都是栽在那條苗秀英自認為最有迷惑性的選擇題上。

  那條題目的是:“密閉房間內打開冰箱門,房間的溫度會(__)”

備選答案有三個A:升高B:降低C:不變化D:不一定  這其實是一條初中題目,考的是能量守恒定理,只要把這個定理吃透了的學生,肯定會選擇A。

  一般學生想得都不那么深,故而大多數人都選了C。

  但是,這條題目的正確答案卻是D。

  好吧,苗秀英也認為出這條題目的人絕對是個心理扭曲的,因為這題目更像是在考學生閱讀理解能力是否過關。

  因為題目之中沒有明確冰箱是否工作,所以沒辦法確定房間的溫度是升高還是不變。

  3班的兩個九十九分,都是栽在了這條題目上。

  當時她之所以把這條題目放到練習卷子里,本意只是給所有學生提個醒,考試的時候一定要考慮全面。

  因為當時她第一眼看到這條題目的時候,也下意識地認為第一個選項是正確答案。

  苗秀英走出兩步,突然想到,會不會凌聞霄批錯了?

  要知道,這次練習她雖然準備了一份標準答案,但也沒有發給其他物理老師,只是放在物理組辦公室里,其他老師閱卷的時候拿去復印了一下。

  而凌聞霄可沒有拿到這份標準答案,或許那條選擇題他也弄錯了呢?

  想到這,苗秀英就像轉回頭去看看14班的那份滿分試卷。

  不過最終她還是沒有這么做,因為如果她真那么做了的話,那就是在懷疑凌聞霄的專業能力了。

  作為老師,連卷子的正確答案都能搞錯,那這個老師還能當下去嗎?

  盡管沒有看到正確答案之前,她也在這條題目上犯了錯。

  苗秀英心情有些復雜地繼續往物理組辦公室走,一邊走一遍自嘲,自己到底還是有些小心眼,看不得別人比自己更出色啊!

  不過她剛坐回自己的辦公桌前,便聽到李成蹊那夸張的聲音:“嗯,1班這次考得不錯,有五個滿分,九十分向上的有二十四人,全班平均分86.4分。

  “哎,我說,苗組長,下次出卷子的時候應該加大些難度了,分數這么高的話,很容易讓學生滋生驕傲心理啊!”

  聽到李成蹊那夸張的言辭,苗繡行心里頓時就是不喜。

  好吧,她從來就不喜歡聽李成蹊瞎叨嗶,也懶得理睬他的炫耀。

  就如之前沒有懷疑凌聞霄會批錯,她也沒想過李成蹊會在閱卷上出錯。

  一來給學生傳授正確知識,本是作為一個老師最起碼的職業要求。若李成蹊為了一次小練習成績好看就弄虛作假,那他根本不配當老師。

  二來高一1班的學生本來就是八中的尖子生,盡管沒法和重點高中的優秀學生較長短,底子也是毋庸置疑要比3班的學生厚實。

  3班能有兩個學生考99分,連14班都有一個學生能考滿分,沒道理不允許1班的學生好那么好不是?

  只是,越是不想理睬,苗秀英的心里卻越是在琢磨。

  難道這次考試真的是她出的題目太簡單了?

  李成蹊在那里炫耀嘚瑟,辦公室卻沒人理睬他。

  左右不過是一次小練習而已,成績再好也沒什么……嗯,這么說倒是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。

  但其他老師帶的班級這次練習的成績普遍都不好,你讓他們怎么接話?

  是吹捧李成蹊教學有方?還是皮里陽秋地說1班學生成績好才是應該的?

  “哎,奚老師,5班這次的物理練習成績不行啊,還有一個月就期末考了,你可要多抓些緊啊。”見沒人搭話,李成蹊厚著臉皮地對不遠處的奚韜淳說道。

  按照八中一貫的教學任務分配方式,每個老師帶的奇數班都是排名靠前的,也是底子最好的。

  李成蹊一上來就貶低老奚最得意的弟子,真真是不會說話,奚韜淳要是能開心才怪呢:“關你屁事!”

  雖說李成蹊是個二代,但老奚可不慣他的脾氣,語氣嗆得很!

  “哎我就是友情提醒一下嘛!”李成蹊撇撇嘴,順手拿起自己桌上的一摞試卷,站起身來到奚韜淳辦公桌旁邊。

  看著被李成蹊拿來的一摞試卷,最上面一張分數欄龍飛鳳舞地寫著一個鮮紅的100分值,奚韜淳氣得都要冒火了:“你們班考得再好,關我屁事!”

  以前還沒怎么覺得,這李成蹊的成色簡直是太不堪了,特么的這是幾個意思?

  見到這情形,苗秀英也看不下去了,語氣極為嚴厲地朝李成蹊說道:“李老師,你這是在嘲笑奚老師不如你嗎?

  “還是,你以為你們班考得好是你教得好?”

  被苗秀英這么一喝止,李成蹊的臉上頓時就不好看了。

  不過他只是訕訕地摸了摸鼻子,坐回到自己的位置上,沒和苗秀英頂嘴。

  事實上,他并不怕苗秀英這個組長,只是他也知道自己以前太過張揚,再加上剛剛太過得意忘形,把奚韜淳這個平時看上去很好欺負的老實人都惹火了,太吸引仇恨,也怕因此犯了眾怒。

  經此一鬧,辦公室里的氣氛頓時就變得微妙了起來。

  苗秀英又想起了之前被打斷的思緒,這次她出的練習題難度應該說還是有的。這從之前其他老師的抱怨中就可以看得出來,除了1班、3班還有14班之外,再沒有哪個班的成績算得上好。

  盡管李成蹊剛才沒有提2班的成績,但明眼人都能看得出來,李成蹊是1班的班主任,平常花的那一點工夫都在1班身上,2班的學生幾乎都被他放棄了。

  而3班之所以能考得好,是因為這張練習上很多題型都是苗秀英平時課堂上講過的,而3班的基礎又比4班好不少,雖然她沒有對4班學生區別對待,該講的也都會講,但這次4班的成績依然遠遠不如3班。

  那么問題來了,3班考這么好情有可原,1班和14為什么也能考那么好呢?

  雖然她也承認1班學生的基礎比其他所有班都好,但苗秀英對自己出的聯系難度還是有一些信心的,便是拿給那些重點中學的學生做,也未必有多少人能考得到滿分。

  而八中的尖子只是八中的尖子,入學才不過四個半月的時間,還不可能追得上那些重點中學的學生吧?

  難道是李成蹊和凌聞霄弄虛作假了?

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