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第一千七百五十九章:怪物

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  “謝銘!別打了!別打了!再打他們就要死了!!!!”

  “滾!”

  “來人!快來人啊!要打死人了!!快來人啊!!!”

  看著年幼時雙眼通紅,嘴角帶著猙獰笑容,低吼著一拳一拳打在那個叫張社的高中生臉上,謝銘無奈的搖了搖頭。

  而另一邊,是自己這次通過技巧,折斷了張社的胳膊,簡簡單單的折磨著他的痛楚,直到他哭喊著求饒后再放過他,拉著陳璐回家的場景。

  “回顧了自己的過去,感覺怎么樣?”

  “艾姬多娜。”

  瞥了眼來到自己身邊的銀發魔女,謝銘平靜的說道:“沒什么好說的,在這件事中,有90都是我自己的問題。”

  艾姬多娜驚訝的眨了眨眼:“這么多嗎?”

  “當然。”

  看著眼前浮現的兩種不同的場景,謝銘微微閉上眼睛:“用年少輕狂,小孩不懂事來為當時的我開罪逃脫是不合適的。”

  “擁有著特殊力量的我,本就該懂得這份力量有可能帶來的后果和危害。”

  “可那時,我沉醉在了自己的力量,沉醉在了純粹的暴力之中。”

  畫面暫停放大,將幼時謝銘那張獰笑著臉顯現了出來。

  “這不是為了守護而戰斗的臉,是為自己的力量感到驕傲,享受著欺負弱小這件事的臉。”

  “之后的事,也是一樣。”

  畫面繼續流轉,謝銘被幾名路過的大人強行拉開,而躺倒在地上的三名高中生已經幾乎沒有了氣息。

  事后的醫院檢查結果,其余兩人是輕度腦震蕩加骨裂。這個叫張社的則是鼻梁骨折斷,手臂骨折,中度腦震蕩,眼球的玻璃體也有著損傷。

  臉上縫了好幾針,左眼的視力永久性受損,左手在今后的日子每次發力都會作痛。

  如果沒有人來制止自己,謝銘懷疑自己有可能就這么將他打到死為止。

  前前后后折騰了一星期回到了學校,卻受到了意想不到的歡迎。

  一個小學生將三個高中生打成那個模樣,在小學生的世界里只能用兩個字來形容:英雄。

  是的,謝銘成為了他所在的那所小學的英雄,被所有人追捧。

  暴增的力量,周圍同學、朋友的夸獎,讓他徹底飄飄然,不知道自己姓什么了。

  直到....再一次玩笑中,他拍斷了朋友的肩膀。

  看著捂著胳膊疼到哭的朋友,在看了看周圍人一下和他拉開了距離,眼里出現的那名為恐懼的神情,謝銘反應了過來。

  自己哪里是什么英雄啊,自己已經成為了巨龍。人類為了安全,不得不去獻上財寶的巨龍。

  他去醫院看望朋友,被朋友的家長罵了個狗血淋頭趕了出來。

  班級里,也再也沒有人敢圍在他的身邊。

  老師躲著他,同學也躲著他,沒人愿意和他坐在一起。所以,他自己搬著桌子,坐到了教室的角落。

  漸漸,謝銘的心態發生了變化。

  你們是在羨慕我的力量,羨慕我的實力而已!

  這樣想著,謝銘開始翹課去打架了。初中生,高中生,三人、五人、十人.....

  中間有著幾名老師想來指導他,包括教導他語文的副校長。但這時的謝銘,哪里聽得進去?

  就這樣,一直到了初中。

  在他又一次將一個人的鼻梁骨打斷被別人家長找過去的時候,他發現....他打傷的人,是小學副校長的侄子。

  坐在警察局的椅子上,漠然看著和警察溝通的副校長,心里沒有一點波動。

  因為每一次打架,都是別人找上門來出手,然后他才還手的。再加上他經過這段時間的打架,也多少掌握住了自己的力道。

  所以,基本上不會出現什么問題。

  至于家長的漫罵,你罵唄。要是罵的難聽,他就威脅。

  “你繼續罵,我聽著。等你兒子出院后,再繼續打折他的鼻子。或者,你可以嘗試著那個棍子過來打我。”

  小孩子打架,和大人拿棍子打其他小孩,意義是完全不同的。

  在某次打架后,他明白了這點。所以,就越發肆無忌憚。

  但這一次,這位姓李的副校長并沒有責罵他。而是走到他面前,看著謝銘那雙已經有些麻木的雙眼,深深嘆了口氣。

  “沒吃飯吧?要不要,和我出去吃頓飯?”

  謝銘當然無所謂,他根本不怕對方會對自己做什么。而且打架之后,他的食量非常大。有冤大頭管飯,他當然樂意。

  飯桌上,看著謝銘一個人幾乎掃蕩了一桌的飯菜,李老師無奈的搖了搖頭。

  “力氣大,就是能吃啊。”

  “你不罵我?”

  將手中的飯碗放下,謝銘淡淡的問道:“我可是把你侄子送到醫院的人。”

  “高中生找初中生麻煩,還被打成那副模樣,簡直丟人。而且,你一直以來,從來沒有主動找人打過架,對吧?”

  “你又怎么知道?”

  “我當然知道。”

  李老師和藹的笑了笑:“你還記得你小學時寫的那篇叫做怪物的作文嗎?”

  “......知道,你給我打了高分,卻沒有念給全班聽的。”

  “因為那篇作文,并不適合念給其他人。”李老師喝了口水,輕聲說道:“我知道,你并不是壞孩子。”

  “當初拍斷朋友的肩膀,也絕對不是有意的。不然,你也不會自己找到醫院,向他道歉。”

  “你也不會自己把自己的座位,搬到教室的角落。”

  “謝銘,你當時應該是這么想的吧。”

  “我有力量,我可以保護好大家。”

  “你是個聰明的孩子,而且很有文學上的天賦。我至今還記得,你在怪物這篇作文中寫的那句話。”

  怪物一開始以為,人類是在羨慕、嫉妒它。但實際上,人類是在恐懼著它。

  “從這句話中,我就已經明白了。在這些磨難中,你正在逐漸的成長。”

  “只可惜,我并不是你的親人,只是你的老師。適合引導當時痛苦中的你的,是你的親人。可你的父親,對你的教育卻是棍棒和辱罵。”

  “所以,你才一路走偏,成為了現在的模樣。”

  “嘖,說完了嗎?”

  謝銘不耐煩的站起身來:“說完了,那我就回學校了。”

  “最后幾句。”

  李老師輕聲說道:“不管你聽不聽的進去,這句話我希望你能一直記在心中。”

  “謝銘,你是很特殊的人。而大家,都是普通人。”

  “你想要融入大家,只有兩種辦法。”

  “將自己變得不再那么特殊...或者,找到和你一樣特殊的人。”

  “還有...不要再強迫自己做自己討厭的事情了。”

  “你其實,并不喜歡這種欺負弱小的感覺,不是嗎?”

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