憑借著夏源精妙的投球和捕手陳銘的完美封堵，明峰中學硬生生攔住了鈞光隊的一次勢在必得的得分。
剛才的這一次表現，令在場的所有觀眾們紛紛起立鼓掌。
仿佛明峰中學已經勝利了一般。
“局勢已經發生改變了。”伊誠趴在欄桿上，狡黠地笑了起來。
是的，雖然夏源無法成為偉大的先發投手，但是，至少他能選擇成為最偉大的救援投手。
救援投手主要是在比賽焦灼，或者危機情況下登場，為了能讓取得的領先優勢保持到最后，又或者是打破僵局救援危機才登場的重要投手角色。
這個身份需要有著比一般投手更為強大的心理控制能力，也就是俗話中說的 能扛壓，對場上局勢有非常冷靜的判斷，在準確的時候做出準確的救援反應。
同時也需要不輸于先發投手，甚至比先發投手更高的實力。
先發投手需要投多局數，需要更強的耐力和體能，同時因為局數多，打者的眼睛容易適應，所以先發投手對球種的數量要求更多。
本來像伊誠這種只擅長兩種球的選手是當不了先發的，奈何他的投球實在是太犀利了冉冰清才破格讓他來擔任這場比賽的先發。
至于夏源，當他成為救援投手的時候，體能方面就不再成為必須條件，他只需要在這種情況下把實力爆發出來就可以。
如果只投兩局的話，夏源是當之無愧的王者。
雖然很短，持續能力不行，但是他的爆發力很強。
憑借著變化多端的球種，和精準的投球，即使沒有多少球速，夏源依然牢牢掌控著比賽的節奏。
將柯繼文送出場之后，剩下的打者都在夏源的奮力投球下一個接著一個被解決掉了。
剛才被應用于伊誠身上的觸擊戰術，在夏源這里根本就不生效。
夏源的投球刁鉆，球速不快，可是變化驚人。
他的投球有一種奇怪的魔力，仿佛能繞開球棒一樣。
對付慢速變化球再采用觸擊的方式，就等同于自殺。
因為本身球的沖量就不夠，球棒還只能憑著反彈來將球擊出，根本就飛不遠。
即使觸擊生效，球也會馬上掉在捕手面前。
這種情況下，夏源立刻解決掉了剩下的兩名打者。
8局下半，雙方比分依然是0比0
“怎么會這樣呢？”
鈞光隊的球員們非常郁悶，特別是柯繼文。
他本來都已經推進到三壘，眼看就能得分了，卻被新上場的這對投捕攔在了外面。
那種感覺就像是你明明已經推開了大門，結果從里面被人狠狠推了一下，把門給關上了不說，還加了鎖。
“誰會想到明峰中學的兩個新人投手都會這么厲害？”
“這太逆天了……一個伊誠就完封了我們7局，結果好不容易等他下場，來的夏源居然也是神一樣的人物。”
“不要緊，至少我們還不算輸。后面加時賽才是關鍵。”
柯繼文對此還是很有信心的。
伊誠被換下去了。
這個程咬金之前的比賽場次太少，他們幾乎沒有關于伊誠的數據，才導致到第7局他們才想到了破解方法。
現在伊誠被換下去之后，球隊的支柱變成了夏源。
而夏源這個投手柯繼文是有特別關注過的，從之前的比賽數據中可以看出來，夏源的身體素質不行，無法進行長時間或者太過劇烈的運動。
以他的估算，夏源的爆發期也就是兩三局而已。
而鈞光隊的投手不僅僅是史俊良厲害，替補投手們雖然比不上這些頂尖的投手，但是也都有兩把刷子。
配合著秦藤明在外野的完美防守和柯繼文自己的完美指揮，應該能守下來。
只要拖進加時賽，時間越長對他們就越有利。
第8局下半，鈞光隊換下了投手史俊良，讓高一的新人宋光羽投手上場。
宋光羽的能力雖然不及史俊良，好在捕手柯繼文的指揮不錯，每個配球都是0失誤。
即使棒球能被打中，也基本上飛向左外野。
而鈞光隊的外野手秦藤明就像是一堵嘆息之墻，完美地接住了每一發飛來的球。
尤其過分的是——
本來應該是黃天恒打出的全壘打，結果因為飛行高度不夠，眼看著要飛出外墻的時候，依然被跳起來的秦藤明從墻上撈了回來。
“沒收全壘打！！！”
全場爆炸。
所有人起立歡呼。
大家紛紛高喊著秦藤明的名字，幾乎已經忘記了這局比賽到現在還是平局這件事情。
“媽耶，又一次沒收全壘打。”
“鈞光隊的這個外野手太可怕了吧？”
“我的天吶，幸好我買了票，不然就要錯過這么精彩的比賽了。”
“這是我看到的唯一一場0分還能讓人熱血沸騰的比賽。明峰中學和鈞光中學的表現簡直太完美了。”
嘖嘖。
伊誠摸著下巴，心里面有些難受。
這個外野手有點變態了吧？
尼瑪已經是本場的第二次沒收全壘打了。
再這么下去，局勢不妙啊。
再看看鈞光隊那群小伙伴們興高采烈的表情，伊誠用腳指頭想也能猜到他們的打算——
肯定是要一直守分拖進加時賽，打消耗戰。
如果夏源的體能扛不住的話，明峰中學就只能落敗了。
真的想得太美了。
棒球比賽跟足球在換人的規則上是相似的——
一旦該球員被換下，在這場比賽中就無法出場了。
所以像伊誠這種已經被替換下來的球員，除了在場外干著急也沒有什么太多的辦法。
哪怕伊誠用光了系統給他的，也最多是幫夏源多撐兩局而已。
他之前已經試過了，回復藥沒法治愈夏源的先天性心臟病。
也就是說這個病是致死的。
看夏源能活多少年而已。
就在這時，伊誠翻查著系統背包的時候，突然發現了另外一個有可能改變局勢讓他們獲得勝利的東西。
比賽來到最終局，也就是9局下半。
雙方比分依然是0比0
只要臺北鈞光隊守住分數，就會進入下一局加時賽。
這是他們希望看到，而明峰中學最不愿意看到的情況。
剩下的打者都不是強打（他們弱小到在這本書里面不配擁有名字的那種。）
但是，極其詭異的事情發生了——
面對著明峰中學的打者，宋光羽投出了一記下沉的二縫線快速球。
這種球力量很重，會不斷下沉，哪怕打到也飛不高，是很多投手用來保持場上領先優勢時的最佳選擇之一。
而且打者的動作很慢，幾乎慢了一拍，球棒揮出的時候白球已經開始下墜，很明顯是無法被打到的。
可不知道為什么，那顆白球的下墜速度突然變慢，就像是時間單獨為它停滯了一般。
而打者的球棒不偏不倚剛好掃到。
即使打到球，也算不得詭異。
因為鈞光隊的隊員知道，它飛不高。
可是——
那顆球仿佛被一股無形的力量托了起來，順著球棒揮出快速上升。
它在空中彎過一條漂亮的弧線，如同綻放的彩虹一般，高高飛起。
然后，在眾人的視線中高過外墻，一直打到了遠處的計分大屏幕上面。
“臥槽！”
觀眾們仰著頭，張大了嘴巴，一臉的不可思議。
“再見全壘打！”