皇家書院的建立，對于朱厚照來說是重中之重，是他以后執政的根基。所以他不允許出任何的紕漏，也不允許任何人搗亂。
至于張俊提出來的事情，朱厚照也想做。但那得等皇家書院建立之后。
在書院建立起來之后，自己想做這種事情也不過就是一句話的事情。
若是現在就把這種事情拋出去，絕對會引起軒然大波。這不是朱厚照想要的，因為這會耽誤自己建立皇家書院。
看了一眼張俊，朱厚照沒想到他會對這件事情上心。自己并不是讓他來參與書院的事情的，誰想他居然自個兒湊上來了。
不過想想張俊的經歷就能明白了，如果不是受限于科舉制度的條條框框，張俊的成績絕對遠不止如此。
或許這就是感同身受。
想了想，朱厚照覺得張俊說的有道理。自己這么做雖然看起來非常合理，但是卻沒有考慮到人心。
雖然強行通過了，但是進士們反對，誰又會支持自己呢？
的確應該將讀書人拉進來，自主招生應該搞。
最關鍵的是朱厚照發現了一個合適的人選，這個人來主持自主招生最合適不過了。
這個人當然不是別人，就是張俊這個老狐貍。
他有心，他想這么做，自己沒有不支持的道理。
看了一眼張俊，朱厚照沉聲道：“本宮的確是想過，可是事情繁雜，沒有一個合適的人選來操持。況且如此作為，怕是會受到攻訐，本宮也是進退兩難。今日愛卿既然提出來了，不知愛卿可愿擔此重任？”
張俊頓時一愣，自己猜的果然沒錯，太子殿下就是想這么搞。不過他沒想到，太子會讓自己來主持這件事情。
張俊心底是有這個期待的，他現在是禮部侍郎，管的就是天下文教之事，科舉也在他的管理范圍之內。
但是，做不上主考官這個科舉對他就一點兒意義都沒有。以他的學識水平，想做主考官根本沒戲。
當然了，不是張俊認為自己的學問差，而是他心里明白，主考官都是那些考得好的人，出身也大多是翰林院。
像他這樣的人，不被排擠就不錯了，還想做主考，簡直就是癡人說夢。
可是張俊不甘心，憑什么？
在得知他的太子殿下要建立皇家書院之后，張俊就覺得這是一個機會，一個讓自己翻身出人頭地的機會。
在詳細的了解了皇家書院的構架和組織之后，張俊一下子就看清了事情的本質。
雖然太子殿下說，皇家書院是為了教導官員的。但是張俊還是看出來了，太子殿下的根本目的就不是為了教導官員，而是為了卡住官員任用的脖子。
一句話，我覺得你能當官你才能當官兒，而不是你只讀圣賢書考了科舉就能當官。
這里面的差別大了去了，這樣就可以從源頭上控制官員的素質，不合格的就不要。
說白了就是把官員的任用權力從文官的手里拿到了皇帝的手里。
雖然表面上看，科舉考試官員任用的權利一直都在皇帝的手里，但是最基礎的選拔權力卻握在文官的手里面。
每年的科舉命題都是文官做主，所以什么樣的人才能入官場也是他們說了算。這就是他們掌握官場的原因。
現下太子殿下這么做，擺明了就是要把權力拿回來。
在看清了這件事情的本質之后，張俊意識到自己的機會來了。
現在做到禮部侍郎，在張俊看來，自己已經到頂了，想要再向前一步非常非常困難。
但是這一次皇家書院的成立就是自己的機會。一旦自己能夠進入太子殿下的法眼、成為他新政堅定的支持者，自己至少能做到禮部尚書的位置。
說不定為了給天下人樹立一個榜樣，自己還能做到內閣的椅子上去。
至于得罪人什么的，張俊根本就不怕。
所以聽到朱厚照的話之后，內心雖然翻騰，但張俊還是連忙說道：“臣愿為太子殿下，肝腦涂地！”
朱厚照看了一眼張俊，心里面嘆了一口氣。自己沒看錯，這果然是一個老奸巨猾的老狐貍，而且毫無底線。
想到自己用了那些人，什么沈祿，什么戚尤，什么劉琦，現在又多了一個張俊，全都是毫無底線的。
現在朱厚照明白了，為什么歷史上的皇帝身邊都要有奸臣？
因為他們聽皇帝的話，自己毫無原則，這可能也是他們為什么被稱為奸臣的原因。
在文臣看來，致君堯舜上才是他們的理想。在這個理想當中，聽皇上的話可不算，要讓皇上聽自己的話才算，那些聽皇上話的人自然就是奸臣。
可是站在皇上的角度來看，聽自己話的人應該是忠臣。
果然事物都有兩面性，至于是哪一面，那就看你站在哪個角度上了。
朱厚照從座位上走下來，徑直來到張俊的身邊，伸手將他攙扶了起來，然后才開口說道：“愛卿不必如此。既然愛卿愿意，本宮馬上請奏父皇，準許愛卿加入皇家書院負責招收學生。另外關于招收學生的事宜，本宮也有一些想法。”
張俊連忙說道：“請太子殿下賜教。”
“皇家書院招生，自然不可能什么人都要，還是要有功名在身方可。本宮以為，凡是考中秀才的讀書人，皆可入皇家書院參加考試。考試合格者，可以入皇家書院讀書。愛卿所說的單列一科，在本宮看來就沒什么必要了。反正考試合格的才能夠畢業，那就在一起讀書吧。”朱厚照面無表情，語氣隨意的說道。
聽了朱厚照的話，張俊一激靈。
雖然看起來太子殿下的說法有了秀才的限制，但是張俊卻意識到了這里邊兒的東西有多么可怕。
因為這會得到秀才和舉人的支持。
要知道在大明的秀才和舉人數量何其龐大，多少人屢試不中，多少人因為地方官員的貪污以及各種貓膩兒而不得考中。
太子殿下這就是給了他們一個晉升之階！一個翻身的機會！
對于這些讀書人來說有多么重要？張俊感同身受。
后面那一條就更嚇人了，并不單列一科，而是在一起讀書。那就表示著這些人和考中進士的人享有同一個待遇。
那還考進士干嘛？
1住愛尚：