一節課一小時，狼人們必須將這三百根針穿在自己尾巴尖的毛上。
同時，靳青安排狼人們兩兩一組。
每組發一根棍子，在規定時間內，每少穿一根針，頭上便要被自己組員打一棒子。
狼人莽撞且智力情況普遍不高。
在上課的時候，他們更喜歡以野獸的模樣聚在一起。
可在靳青盡心盡力的教育下，只一節課的功夫，他們就齊齊便回了人形。
這讓任課老師嘖嘖稱奇，要知道，狼人不好馴化，他們用盡方法都沒改變這些家伙那惹人討厭的毛病。
并不是沒有狼人想過反抗。
只是靳青當著所有狼人的面，將那些針，一根一根的拍進了反抗者的身體。
三百針過后，靳青又加了兩百針，給他湊了個整。
狼人們只是無腦，卻不是傻，一節課下來，他們將所有憤怒都發在自己的隊友身上。
一根棍子輪流用，剛開始倒還知道留手。
可隨著隊友的一時失手，他們的火氣越來越大。
最后竟是亮出了爪子和全牙，在教室中打成一團...
這其間，靳青一直都在看熱鬧，并且時不時的上去拍倒幾個。
馬庫里對這些暴躁的狼人也很好奇，禁不住拉著靳青的袖子提出疑問：“這些是奴仆么!”
靳青歪頭斜眼的看著馬庫里：總覺得這小子想法很危險：“這不是奴仆。”
馬庫里露出恍然大悟的神色，肯定的對靳青說道：“這些是食物。”
靳青沒在回答他的話，而是一板磚將馬庫里放倒。
有時候，一百句話也比不上一記重擊好用。
不管是血族還是狼人，都有無限待激發的潛力。
在靳青的教育下，狼人們開始反思，這才有了現在變成人形的一幕。
他們校長總不能強迫他們變身吧。
要知道，狼人都很窮。
要不是害怕弄臟衣服，他們也不會整天頂著人狼外形滿街跑。
而他們的狼型，通常都比人形龐大。
強行變身必然會將衣服撐破，到時候，學校會發新衣服給他們么。
越想越覺得自己有道理的狼人們，神采奕奕的走進教室。
他們現在沒有尾巴了，看院長能將他們怎么辦。
可讓他們沒想到的是，他們的第二節課，依舊是三百根針。
課程的要求，是將這三百根針穿在隊友的頭發上。
無奈之下，狼人們只能抱著隊友的腦袋相互穿針。
都不是什么細心的人，哪根針沒穿上去，或者是掉了，他們都會用隊友的腦袋撒氣。
而隊友也會很快報復回來。
教室中很快便傳出狼人們鬼哭狼嚎的吼聲。
這倒是讓血族長出了一口氣，終于有人比他們慘了。
憑什么他們被折磨的水深火熱，身為他們助手的狼人們卻能活蹦亂跳。
這讓他們怎能咽下這口氣。
兩堂課下來，第三堂課的時候，狼人們將頭發剃了。
可這次等待他們的，依舊是三百根針。
依舊就兩人一組，要求是將這些針別在對方衣服上。
707詫異的看著那些用大手捻著小針，往隊友衣服上別的狼人：“宿主，你是在教他們什么是團隊合作么。”
卻見靳青打了個哈欠：“想什么呢，老子只是在教他們如負薪，如掛角。”
707：“...”那是角不是針，你這個比頭懸梁錐刺股還不靠譜。
幾堂課下來，三百根針被靳青玩出花來。
可奇怪的是，原本沖動暴躁的狼人，卻有了明顯的改變。
狼人們平日里雖然團結，可那也是他們在惹事的時候。
說是給血族當助手，有時候也會因某種原因同血族大打出手。
令血族不得不對他們實施暴力，以便讓他們服從命令。
但是，在經歷過靳青的教育后，狼人之間的氣氛卻陡然和平起來。
他們開始認真關心隊友的感受，甚至多了些小心翼翼。
這樣的變化令其他老師嘖嘖稱奇。
真沒想到，他們長久以來沒做到的事，居然被院長輕輕松松辦到了。
至于秘訣...
靳青掂了掂手中的板磚，只要磚頭拍的準，就沒有砸不平的刺頭。
在靳青的“不懈努力”下，血族學院的學習氣氛空前熱烈。
無論是血族還是狼人，都以一種嶄新的樣貌，積極面對自己的學習生活。
早一天學成，就能早一天畢業。
這地方，他們是一天都待不下去了。
又給血族上了“如履薄冰，電火行空，天翻地覆”幾堂課后。
靳青忽然消停了下來。
學校的學生們，都已經被靳青折騰慫了。
靳青的安靜，讓他們似乎再次回到如履薄冰那堂課上。
想到自己剛剛被縫合的身體，學生們仿佛看到了更大的危機。
誰想到，接下來給他們上課的人卻不是靳青，而是一名須發皆白的老頭。
那老頭很老了，眼睛也很不好用。
他的手里提著一根拐杖，與靳青一樣，上課的時候，老頭并沒有板書。
他就那么平靜的坐在那里，逼著眼睛搖頭晃腦的給血族和狼人上課。
老頭的教育方式很奇怪，他會說出一段話，而后讓下面的學生重復，并說出對這句話的理解。
他的課程內容非常簡單，即使后面的學生說的與前面學生一模一樣，老頭也不生氣。
發而笑瞇瞇的讓學生們繼續。
可若是有學生估計說出一些胡攪蠻纏的話，老頭就會看向靳青。
而這時，靳青會掏出板磚，拍對方一個滿臉開花。
在這樣的強壓下，學生都被靳青打服了，再不敢提出異議。
一節課有將近兩百個學生待在同一間教室，已經回答過問題的學生，靜靜的聽著有沒有與自己不同的答案。
沒回答問題的學生認真的記下別人說的話，生怕自己回答錯誤，被靳青放倒。
下課后，所有學生陡然發現。
今日上課的內容，如同有魔性般刻在他們記憶深處。
每一個字都清清楚楚，讓他們想忘都忘不了。
似乎是上頭一般。
等學生們都離開后，講臺上坐著的老頭，從懷里掏出太陽鏡戴在臉上。
而后對著靳青微微點頭：“閣下可否滿意。”
同樣的話被重復了兩百遍，會產生如同洗腦的效果。
想當初，這樣的事他做過不少。
靳青點點頭：“你挺不錯的。”
這是707特意幫她選出來的思想教育老師。
據說，這人曾專門負責戰俘策反工作，對付現在的血族綽綽有余。
靳青歪頭看向老人：“你收費能便宜點么！”