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第一千八百九十六章:始皇祖母夏太后(32)

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  沒錯,百家學派在稍微冷靜些之后,最先比較擔心的不是大一統。

  而是擔心法家會打壓他們。

  會想要借此成為百家之首。

  甚至于把他們都滅了。

  使得天下只剩法家一脈獨尊。

  他們有這樣的想法很正常,因為他們自己如果強大起來的話,肯定也會這么做,在以己度人的情況下,他們覺得法家這么想很正常。

  至于他們為什么會怕法家。

  這原因不顯而易見嗎?

  秦國因法家而興盛,又因法家而一統天下,不管一統天下的實際功臣是不是法家,但反正就目前而言,法家的確是秦國最大的顯學。

  無論是呂不韋的雜家,鼎盛一時的兵家,最新投靠的農家,亦或者早就想方設法在大秦境內扎根的儒家,乃至于分散的墨家子弟們。

  都遠沒辦法與法家相提并論。

  大秦以法治國,以法立國。

  以法強兵,以法強國。

  秦國沒有一統天下的時候,法家只能算是秦國一國的國學,可當秦國一統天下之后,法家就是全天下與大秦帝國最為貼近的顯學了。

  這可比當年如儒墨二分天下。

  還要來的威風。

  因此百家又如何不畏懼。

  學術之爭,是真的不死不休。

  小學派還好,只想著茍活下去就行,也不敢奢望自家變得多厲害多強大,可是,幾大顯學就不得不爭了,天下人就這么多,不是你強就是我弱,不是你興,就是我衰。

  死道友不死貧僧這道理。

  放在哪邊都適用。

  于是,在齊國滅亡的消息還沒有徹底傳開的時候,百家之人就已經摒棄法家,迅速聯合起來抗法。

  集百家之力,抵御法家。

  他們可比六國精明多了,六國在面對秦國的時候不知道聯合,或者說,還沒來得及聯合就滅亡了。

  所以他們現在,當然得趕緊趁在法家還沒有對他們動手之前,就提前聯合起來,形成統一陣線,共同對抗法家未來可能帶來的威脅。

  不過還沒等他們做什么。

  嬴政那邊就有了新的詔令。

  經過與喬木的一番商議后,嬴政基本已經明白了守天下和打天下之間的區別,也明白了符合時代的法才能算是善法,因此他最新詔令就是對整體國家法律的調整,以及對百家學派的具體處置應用方法。

  法律調整沒什么好說的。

  無非就是對以前一些相對嚴苛的法律適當的放松了一些,減少了損害肉體的法律,并且借機大赦了一次天下,免除了部分勞役等等。

  至于說軍功授權爵體系改革。

  這個要慢慢來,不能一刀切。

  還得緩緩!

  而后對百家學派的具體處置和應用方法,才是百家真正關注的。

  更是八九成以上文人。

  知識分子所關注的。

  因為就目前來講,整個大秦帝國內絕大多數知識分子,基本都是百家之人,對百家的具體處置和應用方法,實際上也是對他們的處置和應用方法,由不得他們不上心。

  有關于這點,嬴政也是大量汲取了喬木的看法,最終頒布出來的命令,對于百家之學,還算寬松。

  主要就是設立百家學院。

  要求百家之人在接下來的一年之內,對自己門派的所有知識點進行梳理,編寫成冊,隨后將會由大秦官方,對他們提供的書籍進行審核和篩選,符合要求,并且有普遍性認知處事用處的,歸類為必修。

  就是譬如法律基礎了解,儒學啟蒙認知,墨家常識和術數通用。

  大概就是一個基礎常識道德認知,內容不能帶有偏向性,整體必須引人向善,并且具有一定使用價值的內容,比如識字算數啥的,對一些基礎常識的了解,免得被騙。

  而可學可不學,可定向學習。

  將人往某個方向培養的。

  全部歸類為選修。

  儒道更進一層的哲學認知,墨家機關術的延伸,農學知識的深入試驗,法學深究,這些都是選修。

  算是定向培養人才。

  至于一些雖然有一定意義,但是超出時代的內容,就是比如楊朱學派的一些內容,則被歸為限學!

  就是限定學習的意思。

  不允許對年紀小,三觀等各方面未能成型的孩童及青少年教授。

  至少得等人成年之后,有了一定的自我認知能力,才能夠適當的學習,免得年紀太小學習,有用的內容沒學到,瞎理解的學了一通。

  當然了,除了這些,肯定還是有一些糟粕不需要學的,那些糟粕是能修改的修改,不能修改的,真的毫無用處的,就直接禁止教授。

  不過這一類終究是少數。

  大多數都還是能修改的。

  嬴政詔令一出,百家之人就都明白,他們不需要擔心法家對他們趕盡殺絕了,但是如果他們接下來編寫的自家學派內容不能讓大秦官方滿意的話,那他們就基本廢了。

  因此在接到詔令后,百家大佬那是趕忙開始召集自家學派的所有門人子弟,特別是學問比較高的那些,把他們叫來,一邊揣摩大秦官方,也就是嬴政的意思,一邊開始對自家學派的學說進行一個整理。

  一年之后,百家學派這才有些忐忑的將各自門派總結出來的內容遞交上去,并且由嬴政喬木,以及大秦朝堂上的所有大臣們進行觀看審核,確定必修選修,限學刪減。

  最終結果不用說,肯定是基本符合喬木想法的,必修全部都是基礎知識,從識字算數,到基礎天文地理,自然常識之類的內容,全部都被選入了當前的必修課本當中。

  百家知識經過一定篩選之后。

  進行分門別類,化為選修。

  超時代的哲學思想為限修。

  這邊剛一定好,喬木就批量印刷了一批必修和選修教材,拿到自己的學宮當中開始教學,而嬴政也是立刻將相關內容通報天下,開始進行初步的百家融合和思想統一。

  現在只是必修融合百家之學。

  但是等再過幾年,等全國人口的識字率逐漸的提升上來,財富有所增加后,肯定還是要進一步融合的,不過這事不能急,得慢慢來。

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