它為什么就不能安心在這片陸地或者是那片陸地生活呢？難不成這邊陸地生活的母鳥是它外遇另外一邊才是它老婆？
南宮暖暖看了一眼南宮勁，見他淡定地看完，翻了一下卷子其它地方全對之后，沒有任何面部表情的又把試卷還給了校長。
那名姓鄭的老師說道：“南旭家長，南旭的試卷你也看了，我很想聽聽你有什么看法。”
南宮勁看著這名鄭老師，一臉的怪異。
鄭老師是個40多歲的中年女人，卻愣是被南宮勁看得紅了臉。
“怎么，你也沒話說了對嗎？你也覺得南旭錯了對嗎？如果你真的這么認為，我希望你能回去好好管教南旭。至少讓他明白什么叫尊師重教。”
南宮旭淡淡開口道：“這位老師，從剛才你和南旭的班主任發生爭執我聽得出來，這道題是你的出的，所以你非常不滿意南旭對你的否定。南旭還小，沒有辦法從科學的理論做出分析，只能從常態來分析烏鴉喝水和鳥飛越海洋的可行性。但是我卻可以很明確地告訴你一個關于浮力的公式。
如果你想讓一塊木頭載動一只鳥，那么需要符合一個條件，那就是——木頭產生的浮力木頭本身的重力鳥的重力。
為了能讓木頭發揮最大作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下，那么可以得出的結論是——水的密度木頭的體積重力加速度木頭的密度木頭的體積重力加速度鳥的重量重力加速度。合并同類項，并簡化之，得出：木頭的體積。
水的密度約為1000千克每立方米，而木頭的密度在千克每立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找到了比較輕的一種，木頭的密度就按照500千克每立方米算。可以得出：鳥的重量/木頭的體積500千克/立方米。
簡單來說，就是這樣的結論：如果鳥是一公斤重，那么木頭的體積1/500立方米0.002立方米2立方分米。
老師你知道2立方分米是什么概念嗎？就是我們常見的磚頭，大約兩塊。一公斤重的鳥又是什么概念呢？一只雞大約三四斤重，一公斤重的，就是一只小雛雞。
一只小雞大小的鳥，叼得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓它直接從海洋上卷到海底里面去。
你可能會說你命題中的鳥大，比雛雞大小的鳥大多了。可是鳥大，分量也重，到時候它要叼的可能就不是胳膊粗細的樹枝，而是像南旭說的那樣，得叼一根柱子出行了。我不認為一只鳥可以叼得動一根柱子。老師您說呢？”
校長：……
班主任：……
出題老師：……！！！
一旁的南宮暖暖則是一本的正經。可是內里，她感覺自己能笑成內傷。
她哥估計是個直男癌晚期患者吧？
鑒定完畢！
南宮勁仿佛還嫌自己說的不夠氣死那位老師似的，說道——