沒來之前。
在馬老太和宋福生吵嘴那陣，宋茯苓腦中想的不是穿哪件衣服，也不是男女大防。
她才虛歲十三，八月份的生日。
她其實才十二歲多，到明年八月才十三歲整呢。
在宋茯苓心里，古不古代的，她十二三也是個兒童，看喜羊羊和灰太狼的年紀。
壓根就沒想那些。
還有些納悶爹奶在吵什么呢，是在借她話題在爭論對古代封建階級的無奈嗎。
她腦子里琢磨是，明天怎么教，能不麻煩，不浪費時間，能快速教完。
最好上午一個小時左右就能結束，這樣中午好去找奶，中午得吃飯啊。
而且宋茯苓也猜到了，陸畔一定是糾結比例的問題才叫她來。
她就尋思，在這里，聽說外面學堂里的老師都是在紙上寫完字，讓學生們上前看，一個班里一個老師帶不了多少學生，也沒有黑板這個概念的。
有些像現代的小班，一對十幾名學生那種模式。
那她不行啊，這要是一大篇子寫完算完，還是用她不熟練的毛筆寫，再加上講，太浪費時間了。
那得教到什么時候去。
所以，她昨晚入睡前就跟她爹說，想將教家里娃子們讀書的小黑板帶去。
當時宋福生一聽，眼睛都一亮：
這個好，一個在上面講解，一個在下面坐著，離得遠遠的。
遇到不懂的，也不用離近了湊一堆告訴來告訴去的。離那么近讓人講究，看著也不好看。
就連夜讓他二哥宋福喜給黑板做了一個木支架。
那塊小黑板本是被魚鰾膠粘在會議室墻上的，給孩子們讀書用，宋福生硬給摳了下來。
這不就有了帶黑板前來。
溫暖的花廳里。
是從什么時候開始變成宋茯苓主導話題的，陸畔不知。
只知被連續聞訊。
“陸公子，您要做的沙盤桌呢？”
“還沒做。”
“要做多大的？”
“沒想好。”
宋茯苓憋回想不由自主嘆的氣。
你這什么都沒弄，你就先給我弄來。
你這樣可不行啊，做事沒個章程。
你這樣，搞不好，我還得再來一次。
“也就是說，什么都沒有，是吧？”
陸畔抿口茶：“是。”
宋茯苓點頭，表示了解：
“陸公子，和您先匯報一下，像我那個沙盤桌，就是你在蛋糕店里見到的那個，上面會用到的坑凳、細沙、泥土、地模型，表示道路江河等各色布條，渲染地貌色調的鋸末、顏料，以及會用到說明城池內部建筑、高地等會使用到的紙牌、線繩，包括石膏等，我已經都和他們說過了，您的手下已派人去尋。”
順子在旁邊急忙弓腰點頭，他派的是跟他去的一名小廝，一名管家，和本是預備要陪同宋茯苓的大丫鬟木槿。
順子都給打發出去將這些盡快買回送到澤園，估計快回了，盡量不影響少爺和宋茯苓姑娘待會兒用到。
其實宋茯苓還讓順子準備了些木簽。
但她沒有單獨拿出來說。
木簽可以用于表示戰斗中正在行動的兵旗、隊標、隊號，這個就看陸畔自己了。
宋茯苓心想：不行啊，不能坐在這里干等，教吧，直接來，并不影響。
她站起身問道：“陸公子，現在開始？”
“恩？”今兒發愣的次數，比陸畔以前一年加起的次數還多。
教什么，材料不是正買著？
他還沒有問，關于那個沙盤桌，對方是怎么想的。
尤其是那幾國之間的地理位置。
是腦子一拍，隨便定的大小面積，還是有自己的一套算學方式。
而且，他還沒有勸宋茯苓：你放松一些，叫你來，只是想聽聽你的想法，你隨便說，不怕說錯……
他什么也沒說，宋茯苓就已經站在黑板前開始唰唰寫了。
“下面我會常說三個詞，一個叫比例尺，一個叫水平比例尺，一個叫垂直比例尺。”
陸畔挑了下眉：“什么叫比例尺。”
粉衣、橘黃裙、綠鞋，扎著兩個包包頭的宋茯苓，回身道：“就是一種簡略的說法，比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比，我們要將實際面積，按照一定的比例縮小，直縮到你的沙盤桌上。不能每次都說的如此復雜，我們給它取個名。”說完，在“比例尺”仨字上畫了個圈。
且提示陸畔：“我建議陸公子拿筆本記錄。”
“等一下，你用的是什么筆？”
“粉筆，這個不重要，去取筆本你寫一下吧。”
陸畔：“……好。”
寶珠低垂著頭。
順子面無表情貼邊站在角落。
順子他爹，澤園大管家，頭回聽到這樣的對話，愣了好一會兒，才扭頭沖也愣住的丫鬟皺眉，用氣息呵斥速去取紙筆。
宋茯苓回過身，接著小嘴叭叭叭，一邊分解水平比例尺和垂直比例尺的概念，一邊唰唰唰寫下公式。
又兩不耽誤問陸畔：“陸公子聽懂了沒？”
陸畔望著背對他的小身影：“聽懂了。”
恰好宋茯苓也寫完了，轉回身，沖陸畔滿意的一點頭：
“我認為，到底要做多大的沙盤，是根據目的和條件而定。
我當時寫話本，因為故事中背景是幾個國家，我想著面積極廣，而我的沙盤桌又不可以做太大，我的比例尺達到了一比幾萬。
通常啊，通常情況下都要大于一比一千的。
這個是隨意的，是根據你的桌大小定。”
陸畔很想問，這里有點疑問。
宋茯苓就像猜到了一樣，用手壓了壓，示意別著急，聽她說完：“所以，為了讓你能清晰的了解我所說的比例，我給你寫了個例子，看黑板。”
連順子他爹也不由自主地跟著抬頭看黑板。
被順子使眼色，給弄出去了。
順子又沖寶珠，以及花廳里的其他丫鬟們擠咕擠咕眼睛，大家安安靜靜的都到了外面。
因為順子心里有第六感。
第六感告訴他，或許他家少爺好像有可能會真的聽不懂，會出現呆蠢的那一面暴露的狀況。
宋姑娘走了不要緊，到時他們這些親眼見過少爺出丑的可沒好果子吃。
然后，這些在外等候的人，就隱隱約約聽到宋茯苓在說：
“你想要將長200里地，寬140里地的城池縮到沙盤桌上，你看這。
我們打比方比例是一比兩萬五，那么我們就能算出來啦，你就用這個數，用籌算法（古代的一種算法），去除這比例兩萬五，你？”
陸畔不得不站起身，掀開門簾，讓丫鬟去給他取算籌工具。
一種竹子做的，二百七十幾根為一束，放在一個布袋里，陸畔有很多，專門用于計數和積算的時候，就將這些取出來，以縱橫方式排列相應數目。
他還有一種類似現代乘法表的簡牘是木質的。
回過身，“你先說你得出來的數。”
宋茯苓點頭：
“那么就會得出你需要做長大約24尺（8米），寬17尺上下的沙盤桌。反過來，你也可以根據現有的沙盤桌尺寸往回推，你看哈，打比方你的桌子如果長是三十尺，寬為二十五尺，那么，你想在這個桌上，將長200里地，寬140里地的城池縮在上面，我們就要這樣來算了，”刷刷刷一頓寫。
宋茯苓不知道的是，她在轉身又寫公式時，陸畔趁著花廳里沒人瞧見，用手抹了鬢發和額頭間的汗。
才抹完，宋茯苓就眼睛晶晶亮回頭，還問人家，“還沒取來？沒事兒，不耽誤，你先看這，到時你就用你桌的這個尺寸，”說著話時，還在她寫的數字上畫了個大圈，以示重點。
看黑板劃重點：“用它去乘……”
陸畔忽然打斷：“喝杯茶吧。”
“啊？”
宋茯苓被寶珠和另外兩個丫鬟伺候著，洗了手。
那兩個丫鬟還要上手給她洗，她本能地躲開了。
躲開后，就看了眼寶珠。
她是不是犯錯了？在現代，自力更生叫美德，在這里，搞不好就被小丫鬟瞧不起，說咱一身小家子氣。
噯呦，哪有啊，兩個小丫鬟心想：當我們聽不出？姑娘你真有本事，給我們少爺都講懵了，給我們也聽的云山霧罩，你可真有本事。我們終于知道澤園里，你為何是第一個被少爺親迎的了。
宋茯苓洗過手后，在陸畔的示意下，喝了茶，小手也終于伸進了心心念念的四甜蜜餞里。
蜜餞銀杏，唔，酸甜。
蜜餞桂圓，唔，甜。
蜜餞青梅，唔，這個極為解渴。
蜜餞桃干，唔，久違了。
宋茯苓好久沒吃桃了，空間里也沒有。
她看陸畔沒注意，又拿了一塊，這是在出桃的季節里特意曬得嗎？可得記住，明年她也要曬些，留著冬天吃。
陸畔確實沒注意，因為他有些挫敗感。算學竟不如一個姑娘家。
這是他萬萬沒想到的。
和宋胖丫來之前他設想的也完全不一樣。
無聲的在心里嘆口氣，回頭就惡補。
陸畔端起茶杯抿了一口后才問道：“你父親，比你的算學還好嗎？”
想當然的認為，宋胖丫所會的一切，應是宋福生教的。
宋茯苓想了想，古代她還真不行，她爹會。
就那個古代籌算法就是她爹昨晚教她的，還告訴她，說話要注意，這里沒公里，也沒有米，別一張嘴就幾米幾米的。
“是。”
陸畔點了點頭，宋福生是真正的有才之士，沒有恢復科舉，像宋福生這樣的人在外苦等，不止是耽誤了這樣有能力的前程，其實也是朝廷的損失。
“來之前，你就知曉我要問你這些？才見面就開始講？”
“是。”
“你知曉我要用在哪里？”
“是。”
“點心店擺放的那個沙盤，并沒有你剛才教的精密是嗎？你剛才算的很仔細。”
“是。”宋茯苓還為此昨夜特意順了遍思路。
陸畔瞇眼：“為何？”
宋茯苓說：“我想趕緊穩定下來，如果將來哪一日必須開戰，真心希望不會像在老家一樣，城池被占，無家可歸，我怕再逃荒。”
真是走不起了。
陸畔望著宋茯苓的側臉，心里一動。
“你話本子寫到哪了？”
“寫到第三百九十五回。”