翌日清晨，朝陽從地平線升起，驅散了最后一絲黑暗。
日向光一大早就坐在庭院中練習忍術。
忍者的三大本領：體術、忍術、幻術。
前兩者，百分之99的忍者都能習得，幻術卻需要高智商和一定的天賦。
“分身術！”
隨著日向光的結印，一陣煙霧翻騰而起，一模一樣的日向光便出現在了她的身旁。
分身術，難度為E級。
與替身術、變身術共稱為三身術，是忍者們所掌握的最基礎的忍術。
三身術是忍者學校時期的課程，一個術式的難度為E級，代表是忍校生的級別。
萬丈高樓平地起，日向光準備將所有的E級術式習得后，再向更高難度的D級發起修煉。
“嗯~，本教主的查克拉控制力雖然未減半分，但這時候的身體還未擁有相關記憶，本教主需要勤加練習，才能恢復到原有的水平......”
日向光看著分出來的一個分身呢喃道。
一般而言，能夠分出1個分身，只能說天賦很差。
像是原著中的卡卡西，一下子就能分出十幾、二十幾個。
但日向光沒有絲毫氣餒。
因為......
前世，她能將分身術修煉到108個，這一世，同樣可以！
“分身術！”
日向光再度結印，嘭地一聲煙霧騰起，又一個虛影分身出現在身旁。
......
等到一個多小時后，日向家的女仆日向秋進入了小小的庭院。
當她看到滿院子的日向光時，頓時不禁捂住了小嘴。
因為......她居然看到日向光分出了30多個分身！
日向秋完全不知道該用什么表情才好。
是應該夸贊這孩子呢，還是......
日向秋有些發愣。
眾所周知，E級的分身只是虛影，沒有攻擊力，沒有實體，只能當做障眼法。
換句話說......分身修煉的再多有用嗎？
“當然有用！”
日向光側過頭，望過去。
庭院門口，站立著滿臉復雜表情的日向秋。
“阿秋，等到本教主練習到108分身的時候，就能產生一個新的忍術！”
日向光神經兮兮地說著，解除了術式，大量的分身砰砰砰地消散成彌漫的白煙。
“吃飯，吃飯~！”
日向光起身，徑直朝著外面走去，只留下了一臉呆滯的日向秋。
這孩子說什么？
她還要將分身數量修煉到108個？
因此......日向家的女仆看向日向光的眼神，變得更加柔和起來。
日向秋，將這當成了是精神病人的囈語......
......
不長時間，吃完早晚后，日向光就準備去上學了。
“小光，你要去哪？”日向秋連忙問道。
“還能去哪，肯定和平常一樣，又不知道去哪里亂逛了......”另一名分家人說道。
然而，日向光的回答卻出乎了他們的意料。
“本教主要去上學~。”日向光用十分認真的語氣說。
一起吃大鍋飯的分家眾人先是一愣，接著，某個還在端著碗的家伙連忙眨眼：“你又沒有入學資格，怎么上學？”
“說起來......昨日招生，聽說宗家的日向宵被擇優錄取......”
提到入學，眾人七嘴八舌的議論起來。
日向宵，宗家的孩子，和日向光同齡，只有8歲，但卻天資卓越。
日向良辰長老稱，日向宵是超越了日向日足和日向日差的天才。
神~馬~？
日向光眨了眨那對玲瓏剔透的眸子。
她自然知道日向宵，但問題是......日向宵有那么厲害的嗎？
聽到眾人的談話，日向光不得不承認一件事......
這一世，有些事情和上一世完全不同了。
“看來，不能所有事情都套用上一世的記憶了......”
日向光原本打算和眾人展示一下，三代目火影猿飛日斬給她的親筆簽名入學證書。
但聽到日向宵的事情后，她就決定算了。
不僅如此，日向光還顯得很興奮。
因為......強大的對手越多，她的生活就會越加豐富多彩。
“嘎嘎~！本教主升級的路上不孤單~。”
日向光的怪言怪語，被分家眾人當做了是精神病人的又一次胡說八道。
他們表示......完~~全不知道「升級」是什么。
從分家人所在的聚集區出來后，日向光途經日向一族巨大的練習道場。
側面，就是睪貴的宗家人所在的住宅區。
日向光往那里瞄了瞄，沒有看到希望看到的身影之后，就徑直走到了日向一族大宅院的大門口。
一天之計在于晨。
這個時間，有很多日向族人來來往往，但卻一點都不顯熱鬧。
因為很安靜，很少有人大聲喧嘩。
當他們看到日向光的時候，或是目露不屑，或者直接無視。
作為「日向一族之恥」，小精神病日向光沒有資格得到他們的認可。
然而，日向光對這種眼神早就習慣了。
用狗眼看人低來形容，雖然合適，但太粗俗。
“嘎嘎~！燕雀安知鴻鵠之志哉~？”
日向光一甩衣袖，在各種各樣交織的目光中，離開了日向一族大宅。
目標......忍者學校！
街道上，人來人往，明顯比日向一族的大宅熱鬧多了。
日向光左看看、右看看，一路上，能看到很多和她一樣的同齡人，在親友的看護下，去往忍者學校。
日向光不禁想起了一些事......
但這一世，終究不同了。
大概花了20分鐘的時間，日向光到了忍者學校。
昨日的招生錄取橫幅已經摘下來了，校門口，很多家長站在這里，對孩子千叮萬囑。
日向光繞過他們，進入學校，再到走廊，最后來到了熟悉的班級。
一路上，暢通無阻，沒有一個忍者教師出來阻攔。
看來，昨日的事情已經被他們所得知了，關于日向光被火影大人親自點名要求入學之事。
日向光抬頭，標牌上寫著102.
代表就讀的一年級生，2號班。
“這里就是本教主的教室了~，嘎嘎~，渣渣們，本教主又回來了~！”
日向光推開門之后，教室內的眾多學生齊刷刷地看了過來。
他們打量著日向光，日向光也在打量著他們。
很多學生先是一愣，接著面露驚訝。
那個日向一族的小精神病怎么會出現在這里？！