在大家緊張的期待中，12月21日很快到來，而這天又恰好是星期五，一向被成為“黑色星期五”的日子為這一天增添了神秘色彩。
但是從0點到24點，整整24個小時，所謂的世界末日這一天什么事情都沒發生。
第二天一早醒來，世界仍然如常，地球照樣轉動，太陽照常升起。
有的學生慶幸而炫耀對同學說道：“我就說了吧，世界末日肯定是假的。”
有的學生有些遺憾而惋惜地說道：“哎，白期待了這么久，怎么什么事都沒發生呢？我還以為至少整個世界會陷入好幾天的黑夜呢。”
聽他這語氣，好像這世界沒發生點什么大事，還真對不起他對世界末日這一天的期待。
“世界末日”算是索然無味的度過了，接下來學生們期待的便是元旦假期和假期前的元旦晚會，因為去年西貝四中進行了學生會改革，取消了那一年的元旦晚會，所以，今年做為補償性的晚會，要更加隆重一些，同時也算是對西貝四中這一年來改革發展取得成果的慶祝。
林平站在窗戶前，俯瞰校大門前的這一片區域，陷入了沉思，他來西貝四中已經一年了，準確的來說，是一年零一個月，但剛來西貝四中的那一天他仍然記得很清楚，這一年來西貝四中發生的一切也都歷歷在目，仿佛一切都在昨天。
這一年來，西貝四中無論是學校發展還是學生成長都發生了巨大的改變，取得了不小的成功，從經濟上來說，西貝四中通過學校產業的改革，特別是學校食堂和超市的改革，已經做到了財務寬裕，雖然學校債務還欠著很多，但總不至于像以前一樣捉襟見肘到連償還銀行的利息都是一個難題，也不用天天眼巴巴的等著政府教育局的撥款或者想方設法從學生身上收取一點，
從學校氛圍來上說，西貝四中學校小組織小團體基本已經取消，“壞孩子”和“混混學生”已經被秦萬山帶領下的政教處制的不敢再猖狂囂張，而說真的，對于西貝四中這些家里沒錢沒勢，只是一時走上彎路的“壞孩子”和“混混學生”們，林平覺得還是好管理、好教育的，至少在秦萬山的威勢下，他們不得不低頭。
他們的認知至少還是簡單的：誰拳頭硬誰就是大哥。當學校亮出了拳頭后，他們便在學校面前低下了頭。
林平覺得將來學校真正難以管教的應該還是那些“家庭教育”欠妥、“個人認知”發生錯誤、仗著家里有錢有勢而喜歡“揚武揚威”的個別“富二代”或“官二代”，這種學生才是最讓學校忌憚和害怕的。
而現在的西貝四中肯定是不會出現這種學生，因為但凡有錢有勢的家庭都不可能來到西貝四中，而也是西貝四中現在仍然面臨的一個大問題，那就是“社會風評”依然不好，甚至可以說極差。
林平這一年來的學校改革，也只是對學校內部發生了變化，使學校的師生對學校的認知產生了改觀，對學校的忠誠度和認可度直線上升，但是西貝縣的社會大眾對西貝四中的認知仍然是停留在“垃圾中學”、“混子中學”的階段上，基本沒有任何改觀。
想要改變西貝四中的“社會風評”，洗刷掉西貝四中這數十年所積攢的“惡名”，唯一的辦法就是“高考成績”！
除了“高考成績”，其他做的再多再好也很蒼白無力。
林平站在窗前思索著，這時門被敲響，林平說道：“請進。”
“校長好。”
學生會文藝組織部部長李新婉的聲音響起。
林平回過頭來：“哦，李新婉，什么事？”
李新婉遞了份文件笑盈盈的說道：“老師，這是音美組老師和我們學生會安排組織的元旦晚會節目單，音美組的郝老師讓我交給校長您看一下，順便問一下，到時候元旦晚會您能參加嗎？您需不需要上臺發言，或者您也表演個節目啊？”
林平接過文件大體看了兩眼然后笑著說道：“我不需要上臺發言，也不表演節目，你們這節目單就挺好的，就按照你們的安排來就行。那天我肯定要和全校學生一起看你們的節目表演啊。”
李新婉笑著說道：“那真是太好了，我也有舞蹈表演呢。”
林平點了點頭：“嗯，你身為文藝組織部部長是應該帶頭給大家表演個節目，對了，我記得你是藝術班，打算藝考是吧？”
李新婉連忙點了點頭說道：“嗯。”
“想好考哪所學校了嗎？”林平開著玩笑問道，“北影還是中戲？”
李新婉嚇得趕緊搖了搖頭說道：“沒想過，沒敢想過……”
李新婉的父母以及她自己只打算靠著藝術生的身份考個大學或者藝術學校，然后能當個音樂老師、舞蹈老師或者進個小藝術團就不錯了。
李新婉家里并不是很有錢，但在西貝縣這個小地方還算的上中上層的城里家庭，父母有車有房工作穩定的那種，母親更是舞蹈培訓班的老師。而學舞蹈音樂也只是因為李新婉的文化科成績并不是很理想，想要去個好點的大學也只能靠著藝術生的身份幾率會大一些。
李新婉又笑了笑說道：“我父母的意思是讓我以藝術生的身份考個漢華師范大學或者去漢華藝術學院……”
林平坐回座位上，然后示意李新婉坐下并說道：“人總還要有點理想的嘛，老師覺得你還挺有明星相的，老師不相信你這么漂亮的女生沒有明星夢，我覺得你要是肯努力肯下功夫，去試一下也是可以的，報考一下也不是什么難事，給自己定一個目標，說不定就成功了呢。”
畢竟在林平眼里，李新婉是一個有著舞蹈天賦A級、唱歌天賦A級的學生，而且學習天賦也有B級，是個很聰明的女生，只是學習努力程度現在也只有C。林平記得自己去年差不多這時候第一次見李新婉的時候她的學習努力程度還只有D，這個C說明她還是進步了的。
而進步的重要原因可能是因為文理分班的，李新婉很不喜歡理科，之前高一的時候文理不分科，還要學習物化生，極大的打擊了的學習積極性和努力程度，而高二分班后，少了物化生的折磨，只需要學習文科，李新婉的學習積極性便自然而然的提高了一些。
而林平說李新婉有明星相，雖然是有鼓勵的成分，但也是基于李新婉顏值高的事實，不然李新婉也不會能在西貝四中被男生暗地里傳位“校花”。