設置
上一章
下一章
書頁

第二章 林校長

請牢記域名:黃金屋 名校養成系統

  好像有些顛簸,眼前一片黑的林平感覺自己像是在坐船,一上一下,緩緩睜開沉重的眼皮,那是一片蔚藍的天空,扭頭一看,一輪散發著晨曦的紅日映入眼簾,四周都是翠綠的山林和農田。

  “喲,年輕人,你醒了?”一個老頭回過頭說道。

  林平爬起來一看,嚯,好家伙,自己在一輛驢拉的板車上,這山間小路崎嶇坎坷,板車上下顛簸,怪不得林平夢到自己在浪里坐船。

  這是誰?

  隨著林平心里發出的疑問,一個屬性表出現在了老伯身上。

馬忠國  簡介:苦山山區某鄉村小學校唯一的一位教師,教齡26年,二十六年如一日兢兢業業的扎根鄉村教育。

教學年齡段:小學、初中  教學課程:全能(這將是你擁有的唯一一位全能課程老師,完全是條件所迫)

  教學能力:

  小學語文:A

  小學數學:A

  小學英語:D

  中學語文:B

  中學數學:B

  中學英語:E

  中學思想品德:A

  中學歷史:A

  中學地理:C

  中學物理:D

  中學化學:D

  中學生物:D

  對你的欽佩度:20/100.

  “對,馬老師,我醒了。”林平很快入戲,他坐在板車上看著周圍的風景,這里條件好像真的是有點艱苦,比他大學時去支教的地方還要艱苦。

  等等,這好像不是2019年。

  系統:是的,這是十年前。

  十年前?

  林平眼睛一下子亮了起來:那我去炒股、去開網店、去經商,豈不是要發了,哈哈哈……

  系統:禁止干一切與發展教育無關的事情!只能投身教育,發展校園,不然直接OUT。

  額,行吧。

  林平這時心里想道:對了,我來到了這,我父母怎么辦?

  系統:這個你不需要考慮也不用擔心。而你若想再次睜開眼睛見到他們,那你就需要在這個世界完成學校建設和教育發展。

  林平一愣,他似乎看到了原世界圍在病床邊哭泣的父母。

  他在這個世界睜開眼睛的那一瞬間,原來的他將無法睜開自己的眼睛。

  “這一夜睡得不好吧。”這時前面的馬老師說話了。

  一夜?

  林平心里一驚。

  “苦了你了,山里條件不好,只能到鎮上用這驢車拉你回來,你們這些大學生細皮嫩肉的肯定受不了吧。”馬老師抽了口旱煙說道,“以前來這里支教的大學生啊,待不了多久就跑了……”

  馬老師的語氣有些無奈,又像是話里有話。

  “那您一夜沒睡嗎?”林平看著滿頭花發的馬老師感覺心里過意不去。

  “嗨,小事,趕夜路都趕習慣了,再說了,老馬識途,這老驢也識途,我這一夜也算是閉著眼合了一宿。”馬忠國語氣輕松的說道,但嗓音明顯有些嘶啞。

  “那……什么,我下來走著吧。”林平看著這頭晃晃悠悠走著的老驢,自己年輕力壯實在不好意思賴在這驢車上,說完他便跳下了車。

  馬忠國抽著旱煙頗感意外的看了林平一眼,緩緩說道:“這山路可不好走啊。”

  “嗨,小事。”林平爽朗的一笑。

  馬忠國對您的欽佩度上升了5點。

  過了大約兩個小時,早上九點。

  “到了,這就是學校。”馬忠國從驢車上下來指著不遠處的學校。

  這時,林平才發現馬老師是一個瘸子。

  林平順著馬忠國手指的方向看去,呆了,這……哪能稱之為學校,就是幾間小土屋,簡陋到不能再簡陋,這場景讓他想起了一個都不能少和暖春里場景,看了都覺得心酸。

  似乎聽到了驢車的聲音,學校里跑出了幾個臟兮兮的孩子,他們興奮的大叫著:“瘸子老師和驢子回來了,瘸子老師和驢子回來了。”

  他們高興地跑過來幫馬忠國牽驢,還有的去搬驢車上的書籍。

  “哎!你們小心點,別把這些新書弄壞了!”馬忠國表情焦急的說道。

  “大哥哥,你就是新來的老師嗎?”一個小女孩仰起腦袋天真的問道。

  “叫林老師!”馬忠國嚴肅的說道。

  “林老師,你好白啊!”另一個小女孩說道,幾個孩子看著林平笑了起來。

  “來來來,進學校了。”馬忠國帶著林平和孩子們往學校里走去。

  走到校園門口,林平停下了腳步,學校空地上鮮紅的國旗迎風飄揚,在這藍天綠林間格外顯眼。林平看著國旗在心中默默敬了個禮,不知道為什么,他感覺這飄揚的國旗在此處有著無窮的力量,他知道這里的貧窮與落后很快就會成為過去,國家對教育的大力支持會使得一座座嶄新的希望小學拔地而起,會使得這些孩子擁有更好的教育。

  “你們這兩天早上升國旗唱國歌了嗎?”馬忠國默默地看著國旗問道。

  “升了,老師!”一個長得最高、看起來年齡最大的學生說道,“我按照您的要吩咐每天早上帶著他們升國旗唱國歌,下午把國旗收起來”。

  “嗯,干得不錯。”馬忠國笑著摸了一下那個學生的腦袋。

  這時林平看了一下四周默數了一下然后說道:“咱們學校不會就這七個學生吧?”

  馬忠國點了點頭:“是的,你說對了。”

  林平頭上升起了一個大大的問號,整個人都愣住了。自己生前帶的一個班級的學生數就要是這整個學校的十倍。

  “你是新來的老師,但你也是這個學校的校長。鎮長說了,你是國家派來扎根農村教育,投身基礎教育的大學生人才,你放心,我會努力配合你的。”馬忠國意味深長的看了林平一眼,“條件是苦了點,但我希望你能留下……”

  林平堅定的點了點頭:“當然。”

  廢話,我也走不了啊。

  系統:順利入職苦山山區鄉村學校,獲得積分500分。主線任務開啟。

  主線任務:

  1.培養出三位考入高中或中專、職高學校的學生。

  2.使馬忠國老師對你的欽佩度達到80以上。

  任務達成后學校將升級為鄉村希望學校。

  “那就好,我們邊走邊說。”

  林平扶著馬忠國往教室里走去,孩子們也跟著進入了教室乖乖坐下。

  “我給你們介紹一下,”馬忠國看著孩子們說道,“這是你們的新老師林老師……也是你們的校長!”

  下面七個孩子開始鼓掌,其中一個孩子舉起了手。

  “劉大柱,你有什么問題?”

  “老師,啥叫校長?”那個叫劉大柱的孩子嬉皮笑臉的問道。

  “校長,就是管理這所學校的人,比老師還要大的人。”馬忠國解釋道。

  “哦,那這所學校校長不應該就是您嗎?”

  “以前是,現在不是了。”馬忠國頓了一下說道,“以后校長就是你們林老師。”

請記住本站域名: 黃金屋
上一章
書頁
下一章