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241、上臺發言

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  這一個長鏡頭拍完,寧遠和袁莉都收獲了包括趙保剛在內所有人的掌聲。

  激烈的情節好演,但這種壓抑著的,還得有情緒,有細節展現的情節,就考驗演員的功力。

  寧遠演得好,大部分人倒能接受,畢竟人的名樹的影,現在的那些獎項,尤其是電視方面的金雕,電影方面的金雉獎,含金量可是很高的。

  就算之前還有些人不服氣,比如尤勇,現在見識到之后,也都明白,能成功的,沒一個有水分。

  反倒是袁莉,有些出乎眾人的意外,她竟然也能演這么好。

  不過袁莉也謙虛的對寧遠感謝:“到后來我都是被寧遠帶著的,說到底,還是寧遠演得好。”

  寧遠擺了擺手:“咱就別互相捧了,用我們老家的話,你要是個豬大腸,再怎么扶也扶不起來。”

  袁莉臉色立刻就黑了:“你這什么比喻,說的我都快惡心了!”

  就連之前跟她杠的蘇瑾,也沒好氣的看著寧遠:“就是,這么漂亮一姑娘,你竟然用豬大腸來比喻,怎么想的?”

  “哈哈,好吧,我的錯我的錯。”寧遠哭笑不得。

  短暫的休息后,就是接下來一幕,也是今晚最后一場戲。

  知道自己竟然被吸了那東西,肖童憤怒到了極點,在之前寧遠就跟袁莉溝通過,如果真打的話,效果肯定會好。

  袁莉也沒有什么意見。

  不過,真開始拍的時候,寧遠那瘋狂、暴躁的又是打又是踹,還有猙獰的模樣,把袁莉嚇得夠嗆。

  “啊——我打死你!你這個混蛋!”

  “你們這群瘋子,沒有人性的瘋子!”

  好在寧遠還要演出發作時的虛弱,并沒有用太大力氣,否則袁莉就不是被嚇著,而是傷著了。

  但袁莉被嚇的無措的樣子,反而更契合此時歐陽蘭蘭的情緒,所以趙保剛非常滿意。

  看過回放后,趙保剛站起身,大手一揮:

  “好,今天的戲份完美,收工!”

  頓了頓后,在大家期待的眼神中,趙保剛笑道:“明天上午休息,下午再開拍。”

  隨著趙保剛宣布,現場一片歡呼。

  時間不知不覺進入了九月。

  寧遠跟趙保剛請假回了趟學校,因為開學典禮上,寧遠要作為老生代表發言。

  在華戲過去的一個學年,整個學校大一到大四的,除了跟著張義謀在《我的父親母親》里擔綱主角的章舞衣比較耀眼外,沒人趕得上寧遠。

  在校外,參演電影接連拿獎,票房更是火到國外。

  而最被華戲上下認可的話劇,寧遠不僅還沒進學校就被華夏話劇院特招進去,第一部戲就挑大梁擔綱主演。

  在寧遠的演繹下,《戀愛的犀牛》不僅在京城拿到十佳劇目,獲得最受觀眾歡迎話劇,更在霓虹國的三國戲劇節中,斬獲最佳男主角獎。

  可以說,現在在三個國家的話劇界,寧遠都有了不小的名聲。

  這樣一來,寧遠比章舞衣就顯得更優秀了,更何況寧遠還是在校生,而章舞衣都已經畢業了。

  寧遠更具資格發言。

  站在臺上,寧遠卻沒有說太多,甚至來之前都沒怎么打草稿,大概想了一下就上臺了。

  “因為我是表演專業,所以我也只能從我自身角度講一點,如果大家認可,大可照做,如果不認可,也沒有關系,畢竟條條大路通羅馬嘛。”

  寧遠的開場白讓臺下發出一陣笑聲。

  實際上,在知道今天發言的有寧遠后,別說這些大一新生,就連很多老生都期待著,說翹首以盼都不為過。

  剛剛上臺的時候寧遠就收獲了今天開學典禮最熱烈的掌聲,而現在,一句開場白又掌聲不斷。

  臺下的學校領導也沒什么不高興的,這么多年他們早見怪不怪了。

  寧遠想的很簡單,讓自己上臺,不是炫耀的,更不是露臉,而是想讓自己傳授成功經驗。

  盡管寧遠這輩子的成功經驗沒法傳授,但上輩子,從草根,到一步步拿到金龍獎影帝,經驗還是蠻多的。

  “其實我的經驗,或者說很多人成功的經驗,都沒什么差別,你付出多少努力,就會有多少回報,雖然每個人回報的多少不一,但肯定跟你自身的努力是呈正比的,而我們演員,努力的方向當然是角色本身。”

  “有一句俗語,叫巧婦難為無米之炊,如果你對那個角色根本不了解,任誰都知道,你肯定演不好,你可以拿咱們95級的學長夏宇來舉例子反駁我,但你要知道的是,夏宇他是碰到合適的劇本,或者說,就因為夏宇長相、氣質像姜聞導演對角色的設定,也就是他年輕的時候,夏宇屬于本色出演,而這,其實也是一種熟悉——與生俱來的熟悉,只要拋開對鏡頭的不適應,連演技都不需要,但這樣的機會,又能有幾個呢?”

  “正因為此,才需要我們去了解、揣摩,并尋找適合自己的戲路,就拿我個人來說,現在我正在拍的一部電視劇,主角為了打入獨梟之中誤吸了獨,我不懂這個,所以……”

  不僅演戲是這樣的經驗,其實對于演講來說,也是如此。

  如果讓你上臺講一些你不太了解的,或者某種理論上的東西,很容易就緊張到語無倫次,但如果講自身的經歷,尤其是一些具體的事情,比如你是搬磚工人,就讓你上臺分享怎么搬磚省勁兒,怎么搬得更多,就算再緊張,也可以講出個一二三。

  寧遠就從這一點講,結合自身的例子,自然讓臺下學生聽得津津有味,不僅是他們,連學校的老師教授們都被吸引住了。

  就像講課,如果老師能通過故事來講理論,學生也會有興趣,也記憶深刻,如果只是干巴巴的講理論,一節課下來啥也記不住。

  在熱烈的掌聲下,寧遠結束了他將近一個小時的演講,甚至掌聲持續了很久,還有一些起哄的聲音喊著“別走”!

  而寧遠在臺上的演講,也被邀請過來的媒體記者記錄下來,第二天,很多媒體都刊發了相關新聞。

  至于大眾,關注的焦點都在寧遠的新劇上面!

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