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第九十六章 學習小組

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  約納斯組織了一下自己的語言問道:“叔叔,沃爾夫幫我規劃了一下今后要學習的內容,這里面有大部分與學校的課程相符,但是也有小部分不同,這樣的時候,我該如何如何學習呢?”

  “這件事你不用急,十二號你們會正式開學,迎新會之后,就是新生周,學校會確定新一屆的教授團隊和講師團隊的具體課程安排。

  等你確定了自己的講師和教授,可以預約他們,把自己的實際情況跟他們開誠布公地探討。他們是專業的教育學者,能為你制定更高效地學習計劃。”

  小漢娜跟哥哥從門外滑了進來,剛進院子,還在笑,卻不小心摔了一跤。

  約納斯很想上前去看看她有沒有受傷,但是雅各布都坐著沒動,他也就沒動。

  約恩斯上前拉著妹妹起來,小漢娜摔疼了,眼里含著眼淚,卻沒有哭出來。

  約恩斯這會兒不調皮了,化身愛心哥哥,有些笨拙地檢查她有沒有受傷,安慰著她。

  兩個人手拉著手過來,漢娜有些委屈地說道:“爸爸,我的手臂摔流血了。”

  雅各布安慰說道:“下次小心一點。去找媽媽給你找OK繃幫你貼住傷口。”

  約納斯能感覺到雅各布對女兒的關懷,但是他壓抑了住,一切從解決問題的角度出發。

  等兄妹倆進屋,約納斯才又問道:“剛才叔叔說了學習小組,那么學習小組的建立,是如何運作的呢?”

  雅各布問道:“你學習的課程有多少門?”

  約納斯在內心回想了一下,隨便計算一下就有十幾門。

  金融市場學,公司金融學,金融工程學,金融經濟學,投資金融學,貨幣銀行學,國際金融學,財政學,保險學,數理金融學,金融計量經濟學,行為金融學,這些學科與他的專業各有偏重,學習任務也不盡同。

  “十幾門主科,分成細項就更多了。”

  “據我所知,光是經濟學院就有超過五十個學科學習小組。這些學習小組是學校的學生一代一代傳下來的,每一屆的學生,都會主動成為學習小組的成員。

  這不僅僅是為了社交,更是因為在學習小組里面有高年級的學長,學姐,他們可以成為免費的老師。

  在學習方面,你以自己的專業課為主,但是基礎學科小組,你也盡可能地多參加幾個。但是,選修課小組你也不要疏忽,因為里面可能有其他專業的優秀學生。”

  約納斯點了點頭,他又說道:“我們不是一個專業,我不能給你具體的學習指導。我就跟你說說在拓展社交圈子的過程中,你需要注意的問題。首先,不要過分表現自己,一個謙遜的人,更容易獲得其他人的好感。”

  突然之間,約納斯有一種錯覺,雅各布是自己的三叔,現在卻比雅尼克更像自己的父親。

  這或者不是錯覺,是實實在在的感覺,但是這對雅尼克并不公平。

  雅尼克跟雅各布不是一類人,一個強勢,一個儒雅。雅尼克并不是不重視自己這個兒子,只是他可能會默默地為自己創造一個更穩定的環境,卻不會有這樣的心平氣和教育自己的時候。

  雅各布只是替代了他這一部分作用,卻不可能真的取代他。

  雅各布沒有注意到他的走神,繼續說道:“其次,在學校期間,不管對方是優秀的人才,還是一個庸才,你都要一視同仁,不要做出太多理性上的選擇。”

  “為什么呢?”

  太過于理性的選擇,永遠向優秀人才靠近,只會讓你顯得功利。作為一個未來的銀行家,銀行家本來就是冷漠無情的代名詞,你要學會接納,這會讓你顯得有人情味。

  你可以把這幾年當做是你磨練的過程,越是不喜歡的人,你越是跟他接觸,等你畢業的時候,你會發覺,你的心胸會變的開闊,沒有什么是你忍受不了的。”

  這是海納百川有容乃大的意思了,崖岸自高自會讓人反感。

  雅各布雖然不是金融學專家,但是他當初學的是商業管理,現在組建了自己的獵頭公司,專門跟各種人打交道。

  在為人方面,他絕對是八面玲瓏。在眼光方面,他也絕對有獨到之處。

  兩個孩子蹦蹦跳跳地又出來了。“爸爸,約納斯哥哥,可以吃晚飯了。”

  約納斯有一種聽君一席話勝讀十年書的感覺,雖然短暫的交流,但是學到甚多。

  吃過晚飯,約納斯陪奶奶,叔叔他們看了一會兒電視,就準備回房。“奶奶,我要回去整理一下書單和課程,這三個月,兩百節主課,四百節副課,我需要合理安排出學習時間。”

  “你去吧,不用管我們。”

  “叔叔,嬸嬸,那我先回房了。”

  雅各布點了點頭,艾格麗說道:“冰箱里有點心,晚上要是餓了,在微波爐里熱一下就可以吃。”

  “謝謝嬸嬸。約恩斯,小漢娜,你們不要看太久電視,早點睡覺哦。”

  小漢娜問道:“約納斯哥哥,你能給我講睡前故事嗎?”

  艾格麗說道:“不要打擾哥哥學習。”

  “沒關系。”約納斯笑道:“如果你十點之前睡覺,我可以給你講半個小時的故事。”

  她咧開小嘴笑了起來,可是隨即眉頭一皺。眾人不知道她怎么了,只見她用手輕輕摸了一下自己的門牙,然后一顆牙就被她舉在自己的面前。

  她的神情變的驚恐了起來,看著那顆門牙,大哭。“媽媽,我的牙怎么掉了?我是不是要死了。”

  所有人楞了一下,都笑了起來。已經掉過牙的約恩斯笑道:“笨蛋,長大了都要掉牙的。”

  小漢娜撲進了媽媽的懷抱。“我不要長大,掉牙了就不漂亮了。”

  因為小漢娜掉牙,約納斯又陪家人們說笑了一會兒,才回到了自己的房間。

  房間里又增添了幾個小擺件,一副不知名的風景油畫,床上多了一個抱枕。

  約納斯從小睡覺有抱著抱枕睡的習慣,而奶奶對他的喜好幾乎都知道,第一時間就給他買了這個抱枕回來。

  坐在了書桌前面,約納斯找到了領取的課程表。

  這種課程表跟國內大學有很大不同,不是以班級為單位,或者幾個老師負責這個班級從頭到尾的課程傳教。

  經濟學院一共有四十多個教授級別的學者,十二個負責一年級的主課教育,他們每人都有特長的領域,課程也是按照他們的特長分開傳授。

  講師的數量有近百個,他們負責單項的基礎課和專業課授課。

  每個學生需要按照自己的專業,課程的重要程度不等進行選課。

  當然,在開學的時候,每個學生都有幾天的時間跟講師咨詢,安排課程。要是學生自己選,可能會出現選的課都不重要的情況。

  以前的時候,看新聞說學校的學生找老師要預約,約納斯還不理解,但是現在,他的真的明白了。

  就這百十位老師,三千多學生,每個學生找老師一次,一次半個小時一個老師這好幾天什么事都干不了了。

  歐洲的學校跟其他地方不同的是,特別重視考試。因為一屆的學生這么多,又沒有直接對接的老師,學生的能力直接體驗在考試結果上。

  另外還有一個原因,那就是只要是有點名氣的大學,考的都是歐洲學分,考試成績基本上都是歐洲公認的。

  歐洲這么多國家,認同一個成績,要是不重視考試有人作弊,那就是一下能騙過幾十個國家了。

  約納斯沒有直接選課,只是參考自己的基礎,再加上沃爾夫為自己已經制定的學習計劃,有了一個大概的框架。

  既然能讓老師專門為自己制定專業的學習計劃,也不要浪費了這個機會。

  有沃爾夫的計劃作參考,他們應該能輕松地制定自己的學習計劃。

  第二天一早,約納斯給教練施魏格勒打了電話,告訴他自己在蘇黎世等著隊伍,下午會跟他們匯合。

  從他那里,約納斯要到了五張門票,準備下午給施特騰,讓他分給昨天的幾個同學。

  上午的時候,約納斯沒有去學校,而是在附近的中國公園里慢跑了兩個小時。

  雖然門將的體能從來都不會是問題,但是競技體育的身體狀態保持,可不僅僅是體能這么簡單。

  身體的活性,反應神經的訓練,這都是至關重要的。

  中午吃過飯小睡了一會兒,雖然沒有睡著,但是什么也不想躺在那里,也是一種休息。

  兩點鐘從家里出發,約納斯到學校接了施特騰,然后就來到列特齊格倫球場。

  瑞士的城市規模都不大,十支球隊大部分都在西北方,在東南方只有盧加諾一支球隊。

  蘇黎世是唯一有兩支球隊的城市,而第二大城市日內瓦一支也沒有。

  除了去盧加諾比賽,所有的球隊比賽都是開賽之前坐大巴車過來,甚至有時候是坐火車。

  國家不大,就是有這點好。

  蘇黎世草蜢和蘇黎世FC兩支球隊的主場都是列特齊格倫球場,這個能容納兩萬六千人的球場,已經是瑞士最大的球場之一了。

  與球隊匯合,把門票給了施特騰,現在他要專心準備幾個小時以后的比賽。

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