打著傘，陳歌進入雨中的城市，他不知道自己是為了任務，還是想要幫助那個女人，或許兩者都有吧。
乘車前往含江福利院，雖然已經過了探訪的時間，不過陳歌因為種種原因，認識看門的大爺，還跟照顧范郁的一位福利院老師很熟悉。
在門外等了幾分鐘后，陳歌被那位老師帶進了福利院當中。
“你是來接范郁的嗎？這孩子現在的情況已經好了很多，也不知道發生了什么，他不再把自己關在小屋里，開始嘗試著跟別人交流，畫的畫也沒有那么嚇人了，除了黑色和紅色外，他也開始使用其他的顏色。”那位老師很是開心，她不斷的夸獎范郁。
陳歌不知道范郁的改變和通靈鬼校的畫家有沒有關系，可能是心結被打開，又或許畫家在離開通靈鬼校后，偷偷走出門后，見了范郁一面。
一切都有可能，畫家本身就是一個無法捉摸透的存在。
“我這次來是因為其他的事情。”陳歌和老師一起進入屋內，他收起雨傘，從背包中取出了那張照片：“能不能帶我去見一下院長，我很重要的東西要問他。”
“院長已經回家了，你問我也可以，這福利院里的事情沒有我不知道的。”
“我想知道的是十年前的事情，那個時候這福利院還是一家私人的孤兒院，你那會應該還在上學吧？”
“十年前？”老師想了一會：“要不，你去問問看門大爺。他是我們這里呆的最久的員工，以前還是私人孤兒院的時候，他就在看門了。”
“好。”陳歌將看門大爺請進了屋內，他將照片遞給老人：“這個男生你有印象嗎？”
“臉都沒有，你讓我怎么看？”看門大爺把照片拿到眼前，皺紋擠在一起：“十年前的事誰能記得清楚？”
“您仔細想一下，當時孤兒院里有沒有一個記憶力很差的女孩？這個男生應該是那女孩最好的朋友。”
聽到陳歌的話，看門大爺臉上的皺紋皺的更深了，他想了好一會，忽然拍了一下陳歌的手臂：“好像有這么一個女孩！你再讓我看看照片！”
看門大爺雙手拿著照片，反復看了很久：“這個男生我還是記不起來，但你說的那個女孩我有印象，她很小的時候就被父母遺棄，據說被遺棄的原因是她大腦先天性功能不足，記憶力很差，做事丟三落四，人也非常笨。”
“先天性腦功能不足？”這對陳歌來說還是個新名詞，他是第一次聽到。
“我也是聽說的，那女孩長得很俊，人也乖巧，但就是老忘事，很多孩子都被領養了，只有她一直呆在孤兒院里。”看門大爺慢慢回想起了更多的事情：“從兩三歲一直到十幾歲，她在孤兒院里生活了十多年，可能是因為錯過了最佳治療時間，那姑娘的病越來越嚴重。”
“一開始她還能記住周圍朋友和老師的名字，在老師鍛煉下，她不僅能夠生活自理，還可以幫忙做一些事情。這姑娘雖然記性不好，但是特別勤快，被欺負了也從不還口，所以孤兒院也就默許她留下來幫忙。”
“可誰知道她后來情況越來越糟糕，連人臉都記不清楚，只保留著最基本的生活能力，稍微復雜一些的事情都做不了。”
“她年齡已經大了，什么忙都幫不上，還需要別人照顧，慢慢的大家對她的態度就變了。”
“這個私人孤兒院里的孩子都不大，她就特別顯眼，后來我也不知道院里領導是怎么想的，明知道那姑娘記性差，還讓她跟我一起看大門。”
“領導說是想要給她找個事情干，不能讓她以后成為一個廢人，但我總覺得領導的真實意思是放棄了她，甚至希望她會走丟。”說到這里，看門大爺嘆了口氣。
“希望他走丟？你是怎么看出來院方有這個意思的？”如果真是這樣，那性質可就完全變了，陳歌覺得方魚的變化可能就是從那個時候開始的。
“院方老是給我安排一些送遠件的任務，我到處跑，留下她一個人看門。有次我回來的時候，那姑娘沒在門口和屋子里，我跑遍了孤兒院四周，最后在后山一棵大樹下面找到了她。”
“我當時很生氣，問她為什么亂跑，她說有一個風箏飛的很高。”
“我真的有些害怕，幸好那風箏最后掛在了樹上，沒有飛遠。”就算隔了這么多年，大爺回想起來，仍有些感嘆，那個女孩給他留下了很深的印象。
“大爺，在她跟你一起看門的時候，有沒有男生來陪她？或許對她表現很熱情的？”
“沒有，她就一直是一個人。”
“這就難辦了。”陳歌看著手里的照片，回想剛才的對話，試圖尋找被自己漏掉的線索：“大爺，你剛說方魚第一次走丟是看見了風箏，所以追了過去，按照她那種性格應該不會到處亂跑，可為什么偏偏看見風箏以后就會追過去？她很喜歡風箏嗎？這風箏會不會是某種信號？”
“那你想多了。”大爺正準備正要說些什么，他忽然睜大了眼睛：“對了！風箏！以前孤兒院里確實有個男生跟方魚關系很好，那孩子是個話嘮，好像也患有某種疾病，總喜歡反反復復說同樣的話，你聽第一次還好，但每天聽那些東西，誰都會厭煩。”
“所以那個男生就找到了方魚？”
“是的，方魚記性很差，男生反復說的那些東西，她第二天也會忘記，每次都像是第一天那樣。”在陳歌的提示下，大爺終于想起了以前的一些事：“他倆應該算是朋友，但是命不同，方魚的病越來越重，男生的病卻隨著年齡成長，慢慢正常了。不過就算那個男生正常了，他依舊喜歡跟方魚在一起，他比方魚大三歲，誰欺負方魚，他都會第一個沖上去。”
“可這跟風箏有什么關系？那個男孩現在又在哪？”陳歌感覺自己要找的鬼就是那個男生。
“忘了是哪一年，老師帶著孤兒院的孩子們去春游，大家在東郊一個水庫旁邊放風箏。那個男生和方魚的風箏掉落到了樹林里，他倆進入尋找，再然后男生就失蹤了，我們只找到了昏迷的方魚。”
“失蹤？”陳歌皺起了眉，男生如果失蹤，那自己的線索可就斷了。
“等方魚醒來后，我們問過她，她說自己和那個男生進入樹林里找風箏，看見有條小路通往一座種滿了鮮花的宅院，那里還有很多孩子的笑聲。風箏落在了宅院的籬笆上，他們去取風箏時，一群不認識的小孩抓住了他們，想要將他們拖進屋里。那個男生在最后關頭將方魚推了出來，然后他主動關上了門。”
大爺的話別人聽起來可能沒什么感覺，但陳歌不同，東郊水庫旁邊種滿鮮花的小屋他以前也去過！
那時候他上小學，剛剛從東郊搬到西郊滿一年。
他的父母一直嚴禁他去含江東郊，但那天是學校組織的郊游。
同樣是在東郊水庫，同樣是看到了樹林中那座滿是鮮花和孩子笑聲的房屋。
陳歌那次能逃過一劫，完全是因為隨身帶著自己親手制作的布偶，那個布偶里住著羅董事的女兒，也就是現在新世紀樂園的守護靈。
“應該是同一個地方！”
陳歌沒有想到方魚和那個男生竟然也去過那里，他們的過去和自己的過去，產生了一個交點。
“這次抽到的物品似乎沒有那么簡單。”陳歌提起背包，不過他并沒有沖動：“兩位，我還需要你們幫我一個忙。”
“你說吧。”那位老師對陳歌很有好感，覺得陳歌是個很有愛心的人。
“你們能查到那個男生的資料嗎？我這里有一個日期，可能是他的生日。”陳歌翻動照片，照片后面寫著12月21日。
“我盡力吧，不過你別抱太大的希望。”
“麻煩你了。”陳歌跟老師和看門大爺道別后，打開傘，提著背包跑出福利院。
“小學時候的仇，現在報也不算晚。”
他馬不停蹄，打車來到東郊水庫。
“每次我來東郊這些偏僻的地方，天氣都很差，不是下雨就是刮風。”
出租車把陳歌送到水庫外面就飛速逃離，他獨自一人打著傘在路邊走了很久。
小時候的記憶有些模糊，幸好這里沒有發生太大的變化。
江水安靜的流淌，雨珠滴落在身上，周圍漆黑一片，陳歌因為擁有陰瞳的緣故，他也沒有開燈，就好像和黑暗融為了一體。
“我記得當時就是進入了這一片樹林。”
陳歌不知道這些年來水庫附近發生過什么事情，這里變得比以前更加荒涼，原本的住戶也都已經搬走，那片樹林也和后山連在了一起。
按下復讀機開關，翻開漫畫冊喚出無頭女鬼和惡臭，陳歌這才進入林中。
雨水落在樹葉上，滴答滴答的聲音在耳邊響起，密林里和外面似乎是兩個世界。