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第二千零九十三章 任務分配

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十三號宿舍樓旳管理員墻中之女瑪琳娜女士  曾連續三屆被評為最佳宿舍管理員,得到過校長的親自表彰,甚至有想過設立一個宿舍總管的職位由她來擔任。

  然而,就在她受到器重的不久。

  或許是太想在校長面前作出貢獻,不允許在宿舍管理上的半點失誤,

  或許因為當時發生的事情觸碰到她的逆鱗,

  瑪琳娜女士在她負責的宿舍樓內,將一位「化身候補」徹底殺死……而且,這位化身候補很受r老師的器重。

  因這件事,校長大發雷霆,

  直接對瑪琳娜下達永久性的處罰,撤銷她現有的一切職務,永生永世僅能看守在十三號宿舍樓。

  十三號宿舍樓內,

  正如韓東的推論,

  瑪琳娜女士并沒有像其他宿管員那樣的獨立房間,她的‘房間’便是這棟宿舍的墻體,

  她能隨時出現在宿舍的如何位置,

  能貼在內墻偷聽學生們的對話,

  能透過墻體間的空隙,偷窺學生們的生活,

  對于不遵守規矩的學給予‘斷指’處罰。

  宿舍天臺墻體有著數米厚度,這里屬于她的休息室,或者叫作藏品間。

  形形色色的手指,

  通過鐵鉤掛在墻上,

  或是浸泡于玻璃瓶內,

  或是放在珍貴的金屬盒內,

  被她看上的優秀手指,就會通過「指接」的方式,接上她的身體。

  目前接在她身上的手指數量已達到可怕的1178枚。

  當前,

  她正坐在「接指臺」前,通過放大鏡仔細觀察著剛剛得來的手指,

  正是由韓東右手拔下來的食指。

  在顯微鏡的觀察下,

  手指內部的血管排布如同某大師的畫作,精妙完美的同時傳達著一種意境,找不出任何瑕疵。

  即便手指離體,

  血管結構也能保證血液進行一段時間的正常流動與循環,&nbp;生機不減。

  瑪琳娜已經等不及了!

  抬起桌面上的小型鍘刀……唰!鮮血飛濺。

  一連串銜接在她右手食指部位的‘指串’被全部切掉,&nbp;要知道,&nbp;這些手指可都是她曾經的最愛,否則不可能接在食指部位。

  將韓東這枚手指插進傷口……通過獨屬于她的「接指」能力,完成銜接與占據。

  形成全新的食指。

  在瑪琳娜看來,&nbp;這根手指簡直就是藝術品,在她的藏品中沒有任何一根能比得上,&nbp;也沒有一根能與之‘串聯’。

  當血管與神經全部接通時,

  她感受到一股全新的力量正在注入體內,

  同時,在她的面部居然也慢慢映出一張鮮紅笑臉,

  本就極端的思維,變得更為瘋狂,

  “看來校長大人他果然沒有忘記我……居然將如此優秀、特殊的學生,&nbp;送來我這里。

  他肯定是在暗示我,&nbp;想要我回到他的身邊!一定是這樣的,

  我一定會好好培養這四位學生,&nbp;重新贏得校長你的信任……到時候我會與你結合,生下一大堆小孩,&nbp;他們的手指一定會很好看的。”

  這一刻,

  陣陣怪異的瘋笑聲回蕩在十三號宿舍樓的墻體間,

  不知為何,

  就連共同生活在墻體間的鼠蟲都暫停動作,它們的身體跟隨笑聲頻率抽動起來,&nbp;就好像也在嬉笑一樣。

  韓東、黑白與牛頓均在熄燈的一小時前返回宿舍,

  僅有波普是卡著熄燈的點返回寢室,&nbp;連洗漱都來不及,便鉆回自己的床上。

  依照規定,

  熄燈后學生必須平躺于床鋪上,手、足均不得露在被褥外,腦袋的傾斜角度也不能超過30°,一旦違規,等到睜眼的一刻宿管員的老臉就可能貼在眼前。

咔咔咔  墻體間傳來陣陣指甲刮動的聲音,

  顯然宿管員就活動在附近,

  一處被牛頓補好的墻洞,&nbp;竟然手指鉆開……緊跟著,別貼上一顆干癟的眼球,窺探著寢室內的情況。

  不過。

  四人什么場面沒見過,并沒有太大的心理負擔。

  反而早就開始意識溝通,&nbp;交流著今日的探索情況。

  根據教學樓、體育館等各區域的情況基本能得出這所學校的培養模式,

  就是純粹的優勝劣汰,

  占比5左右的優等生能在學校內過上極佳的生活,不止享有五星級酒店的套房,還能隨意支配一些成績較差的學生去干任何事。

  老師、宿管員對待它們的態度也是截然不同,

  而5055的學生都位于中層,

  他們雖能勉強生活下去,但往往一個錯誤就將導致絕望的降臨,

  至于剩余的差等生,根本不存在任何希望曙光……r老師不會浪費任何精力在無用者的身上,

  他們將被榨干作為意識體的所有價值,淪為校園里最慘的存在,當認清這一點時,選擇在歪脖子樹上吊或許是最好的選擇。

  另外,

  學校里的教職工均具備能力,或者說被解除能力的限制,&nbp;且基本沒一個好對付。

  他們均來自于昔日的優等生,

  在學校呆了很長時間,&nbp;得到承認后,&nbp;通過校長給予的試煉后,&nbp;最終贏得職工身份。

  其中,&nbp;能擔任「老師」的個體,各具特性且實力非凡,是眾人最需要小心的存在。

除此之外  波普所前往的圖書館也很有意思,

  內部藏書竟然都是r老師從各世界收集來的,上得了臺面的書籍,同時還有一些優秀畢業生的回憶錄,

  波普甚至還沒有看過癮,希望能在校園間多待一段時間,完成對藏書的全部瀏覽。

  不過,

  韓東卻給出了一個疑問。

  對了,波普……話說圖書管理員的威脅性如何?是單獨個體,還是一群管理員共同負責著圖書館工作。

  僅有一位管理者,r老師的第四化身,靜謐女妖普希林小姐。

  也是唯一保留著自主意識的化身,專門負責校園圖書館的看守工作,當校園出現危機情況時她也將協助鎮壓。

  波普還順帶將生有豐滿羽翼,一頭橘色卷發而頗為美麗的管理員記憶形象,通過意識傳達給大家。

  這都問出來了?波普你怎么做到的?

  由于化身與r老師關系緊密,她很清楚第二化身的死亡與我有關,便主動與我溝通……聊天過程很順利,甚至十分投機。

  普希林小姐是一位非常博學的女妖。

  對了她還說如果我想去圖書館的話,她可以幫我搞到請假條,無需上課。

  聽到這里時,

  韓東眼前一亮。

  波普,這樣吧明天你先去體驗一次上課,如果感覺沒什么意思,你就長期留在圖書館。反正你也想讀完里面的藏書嗎?

  你的主要工作就放在普希林小姐身上。

還有,等我們從這里出去,記得將藏書的記憶檔案分我一份。全本書免費全本網

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