“這件龍袍破損的地方比較多，我覺得應該需要選擇一種合適的背襯。”
“至于龍袍襯里的話，我覺得用電力紡比較合適，將它染成藍色就可以了。缺失的馬蹄袖，還是用絹紡染成藏青色重新制作。”
頓了頓，向南接著說道，“至于破損的袖口位置，可以選擇用素縐（[ho]）緞染成黑色，用來給袖口鑲邊。”
說完，他又皺了皺眉頭，抬頭看了看黃云軒，有些不好意思地說道，
“老師，我暫時只能想到這些了，也不知道說得對不對？”
黃云軒此刻已經目瞪口呆了，他問向南這件龍袍應該選擇什么材料來修復，只是習慣性操作罷了。
要是向南說不出來，他還可以趁“教育”他一頓，語重心長地告訴他，學習物修復要端正態度，更需要勤奮，不懂的要多查資料，查不到資料要多問。
之后，他就可以輕輕松松地將答案說出來。
這樣多好？
既顯得自己負責任，時時刻刻為了學生著想，又顯得自己有水平，什么都難不倒自己。
可，可為什么向南不按照他寫好的劇本來演呢？
你一個剛剛接觸紡織品物修復技藝才半天時間的學生，連這么難的問題都會了，讓我這個老師怎么辦？
一會兒我還怎么教（hang）你（）？
簡直是不當人子！
向南問了一遍，見黃云軒沒什么反應，有些疑惑地看了他一眼，輕聲喊了一聲：
“老師？”
“哦哦，你說得對。”
黃云軒一下子反應了過來，有些干巴巴地問道，
“你挑選的修復材料都還不錯，不過有一點我不大明白，龍袍的里襯，你為什么會想到選擇電力紡？如果說是因為電力紡是平紋織物的話，實際上雙宮綢、塔夫綢也是平紋織物，你為什么不選擇那兩種？”
“雙宮綢和塔夫綢，都屬于硬挺類的真絲面料，兩者都容易產生褶皺，一般都需要精心熨燙后才能恢復平整。”
向南想也沒想，脫口而出，“而電力紡真絲面料通常都比較薄，本身就很適合做真絲類服裝的里布。”
“說得對。”
黃云軒面無表情地點了點頭，他不想再問袖口鑲邊為什么用素縐緞了，很顯然，向南的確是在“課后”做了大量預習工作的，要不然也不會講得頭頭是道。
事實上，即便是一些紡織品物修復師，他們有時候雖然知道選擇什么修復材料，但往往只是知其然不知其所以然，絕對做不到像向南這樣，有理有據地說出選擇的理由來。
盡管這些知識網絡上都會有，但網上有是網上有，并不代表你就擁有這些知識了，你還得從網上學習、消化、吸收，將之轉化為自己的知識儲備，那才是真正屬于你自己的。
但很可惜，絕大多數人都做不到這一點，絕大多數人只會在需要用到時，才會匆匆忙忙地上網查詢一下。
要是一旦斷了網，他們還要罵通信公司，而不會去反思，自己為什么不將這些知識存在腦子里？
這樣一來，哪怕沒了網，自己也不會找不到想用的東西。
“行，既然你已經選擇好了修復材料，那咱們就按照你說的來準備。”
黃云軒忽然間就沒了說話的興致，事實上，此刻他的心情是既開心，又憂心。
開心的是，自己的這個便宜學生，還真的像傳聞的那樣勤奮好學，哪怕他成了料專家也不改初心；
憂心的是，向南既有天賦又勤奮，會不會真像江易鴻之前說的那樣，都不用自己教多少次，他自己練著練著就超過自己了？
那到時候，自己還好意思對別人說，向南是自己的學生嗎？
哎，看來，這“半個學生”也不一定保得住啊！
向南顯然是不知道黃云軒的內心戲是這么豐富的，他幫著黃云軒挑選完材料后，就站在一旁認真地看著黃云軒操作。
他的心里對黃云軒也是佩服之至，不愧是國內頂尖的紡織品物修復專家啊，也沒看他怎么動作，下兩下就把這件龍袍的裁剪圖給畫好了。
這可不是什么天賦異稟，而是幾十年的經驗積累練就出來的熟能生巧。
準備好修復材料之后，接下來要做的就是染色。
黃云軒看了看向南，一邊忙著上的動作，一邊問道：“向南，你知道怎么染色吧？”
“知道一點。”
向南點了點頭，說道，“這就跟給古書畫全色接一樣，用的顏料大多數都是天然顏料。”
物修復，講究的就是原汁原味，盡可能地恢復物本來的面貌。
給修復材料染色也是一樣。
事實上，現 代絲線基本上全都是化學染料染色，雖然顏色鮮艷，但很難有古代絲線色彩的那種韻味。
用物修復界的行話來說，那就是色燥，不穩。
因為，在給修復材料染色時，就需要盡可能地采用傳統的天然染料，染色技藝也大多使用古法染色。
實際上，在古代，一般采用的都是天然物質作為紡織品染料。
這些天然物質，指的是植物、動物或礦物。
古人從這些天然物質提取出染料來，對布料進行印染和作畫。
然而，由于天然染料的來源比較少，而且技術有限，所以天然染料的色彩單一，應用也不廣泛。
最關鍵的是，天然染料的價格相對比較昂貴，一般只能是貴族們使用。
事實上，從公元前20世紀開始，華夏古代人就曾利用多種礦物和植物，染出了黃、紅、藍、綠、紫、黑等各種顏色。
黃色一般使用的是石黃、藎草、地黃、黃櫨；紅色使用赭石、朱砂、茜草。
藍色使用石青、靛草；綠色作用空青、藎草。
紫色使用紫草；而黑色，則使用皂斗等。