畫面徐徐展開。
五匹馬，或身姿矯健，或威武雄壯，或駐足挺立，或揚蹄邁步，每一匹馬的身前，都有一位牽韁之人，每一位牽韁之人，都形態、衣著各異。
向南之前一直沒能明確判斷出這幅畫的作者究竟是誰，如今再細細看去，心中已經有了八成把握。
八成把握對于其他文物鑒定師來說，已經基本上可以確定了，但在向南看來，這當然還是不夠保險，他還有一個“作弊器”還沒有用呢。
趁著劉其正和何教授兩人不注意，向南右眼之中光芒一閃，“時光回溯”悄然開啟，僅僅幾個呼吸的時間，他便已然得到了答案。
“果然是趙雍的畫！”
趙雍，字仲穆，吳興人，元代書畫家。其人擅山水，尤精人物鞍馬。書法則擅長正、行、草，亦長篆書。
趙雍以書畫知名于世，但他的另一個身份，則更為知名，那就是趙孟頫和管道昇之子。
趙孟頫的名氣，比起兒子趙雍來，那是大了無數倍，他不僅是著名畫家，還與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。
這么說可能大家都沒什么概念，那換一個說法。
月份，在京城某場次拍賣會上，趙孟頫的書法作品《般若波羅蜜多心經》，成交價高達1.9億元！
趙雍的父親趙孟頫很厲害，他的母親管道昇也不遑多讓，同樣是著名的女書法畫、畫家、詩詞創作家。
管道昇天生才資過人，聰敏，性情開朗，儀雅多姿，“翰墨詞章，不學而能”，所寫行楷與趙孟頫頗相似，所書《璇璣圖詩》筆法工絕，她還尤擅畫墨竹梅蘭。
最讓世人津津樂道的，是管道昇寫就的一首《我儂詞》：
“你儂我儂，忒煞情多；
情多處，熱似火：把一塊泥，捻一個你，塑一個我。
將咱兩個一齊打破，用水調和；
再捻一個你，再塑一個我。
我泥中有你，你泥中有我：
我與你生同一個衾，死同一個槨。”
據說，這首《我儂詞》，是管道昇在中年婚姻危機之時寫就的。
中年的管道昇，“玉貌一衰難再好”，長期以來的各種家庭瑣事及社會應酬，將她以前的月華水色消磨殆盡，思想變得更成熟、性情變的暴躁。
趙孟頫對婚姻的忠貞便開始動搖，準備且堅持納妾，在這婚姻危機的關鍵時刻，她一不嚴聲厲色、二不依來順受，而是以一種高雅通達而積極嚴肅的態度和情懷創作《我儂詞》表達自己的感受。
當趙孟頫看到她的這首詞后，不由的被深深地打動了，從此，也就再沒有提過納妾之事。
趙孟頫和管道昇的愛情故事，通過這首《我儂詞》，流傳萬世，成為表達伉儷情深意篤的千古絕唱，直到現在依然讓世人津津樂道。
有這么一對書畫雙絕的父母，趙雍從小耳渲目染之下，書畫水平自然也不會差到哪里去。
趙雍在繪畫一途，深受父親趙孟頫的畫藝影響。
趙孟頫在人物、山水、花鳥、馬獸諸畫科皆有成就，尤其在畫馬上，十分推崇唐代著名畫家韓干的畫作，還曾經臨摹學習過。
趙雍受此影響，在畫馬一途，也多臨摹過韓干的畫作。
“向南，你看看這幅畫，有沒有把握修復？”
向南正想著趙孟頫一家子的事，站在一旁的劉其正忽然開口，一下子就將他驚醒了過來。
他重新將注意力集中在這幅《趙雍五馬圖》上，這幅手卷，是絹本設色畫，歷經數百年的歲月，畫芯之上一道道折痕裂開，有些部位甚至都已經脫落了下來。
這就是絹本畫作的缺點，時間一久，外加保養不善，絹質就會變硬變脆，很容易就會損壞。而紙本畫作，相對而言就要好一些。
這也是為什么界里，會有那么一句俗語：“千年的紙，八百年絹”。
這幅手卷雖然殘破，但并不難修復，但劉其正話里的意思，向南肯定是知道的，他問的不是這個，而是有沒有把握接筆。
實際上，《趙雍五馬圖》這幅手卷，在形式上，與北宋著名畫家李公麟的《五馬圖》如出一轍。
李公麟的《五馬圖》畫的是宋朝元佑初年天駟監中的五匹西域名馬，馬旁各有一名奚官執轡引領。
前四匹馬后，各有黃庭堅簽題的馬名、產地、年歲、尺寸，卷末有黃庭堅“李公麟作”題跋：這些由西域諸國進貢的駿馬，馬名依序是“風頭驄”、“錦膊驄”、“好頭赤”、“照夜白”。
第五匹馬佚名，經考證可能為“滿川花”。
畫中的五位馬官，兩位是漢人，其余的為外族，形貌、服飾、神情各不相同，但在氣質上卻有著微妙的類似之處。
而《趙雍五馬圖》也是類似布局，只是沒有簽題和題跋。
這也就意味著，趙雍的這幅手卷，在形式上仿的是李公麟《五馬圖》，在技法上仿的是韓干畫馬，可他又深受父親趙孟頫的畫技影響，再加上本身也有自己的繪畫特點——
這幅畫要接筆，實在是太難了！
這個問題，不僅僅是向南知道，何教授也知道，劉其正就更知道了。
“可能修復的時間要長一點。”
凝眉想了片刻，向南一本正經地解釋道，“主要是我這幾天比較忙，再一個，這幅手卷要修復確實也有點難度。”
“嗯，確實不容易。”
劉其正點了點頭，附和了一句，“就算是我修復技藝最巔峰的時候，想要修復這幅畫，難度也不小。”
說完，他轉頭看了看何教授，問道，“老何，你怎么說？”
何教授猶豫了一陣，隨后問道：
“如果交給你修復，大概需要幾天時間？”
“五天吧。”
向南有些不好意思，解釋道，“時間是久了一點，不過這樣一來，也能更好地保證修復效果。”
何教授一臉驚愕地看著向南，都不知道說什么好了。
“咳咳咳咳！”
劉其正干咳幾聲，扭著腦袋東看看，西看看——
這孩子，瞎說什么大實話！