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第102章 神奇的天竺數字

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  云居書院師生都是在最短的時間內進入到了狀態當中,學生們早上趕到學院,直接召開了全員動員大會,山長姚崇宣布了云居書院正是開院,然后就直接開始了教學。

  中午,學生們吃了一頓此生從沒有吃過的午餐,馮元一親自掌廚,燒制了云居書院的第一頓飯,有葷有素,老少皆宜,二十個小子,吃的差點連舌頭都吞了下去。

  看著這些狼吞虎咽的年輕人,馮元一想到了前世時自己求學的場景,出身在山溝里,第一次進縣城讀書時,吃到了食堂的飯菜,好像也是這種感覺。

  姚崇孫老跟著學子們一起在食堂吃了一頓午飯,也是覺得新奇不易,這種感覺,他們已經許久沒有體會過了,看著這群朝氣蓬勃的少年,他們覺得自己似乎年輕了許多。

  飯后,學生們統一回宿舍休息,馮元一是按照后世大學宿舍打造,木質的上下鋪,一間放放了四架床,可以住八個人。每個人都發了新制的被褥,躺在全新的宿舍全新的被褥全新的環境中,學生們心緒久久不能平靜,聞著新木的香氣,閉著眼,暢想著未來的生活。

  書院的制度,還在不斷的摸索完善當中,對于學生們來說,在書院里每時每刻都在接觸新鮮的東西,人是新鮮的,教室是新鮮的,飯食是新鮮的,知識也是新鮮的。

  下午馮元一講課。

  對于馮元一會怎么講課,姚崇也不知道,同時也充滿著好奇,于是在馮元一講課的時候,他主動做到了最后排的座位上,與他一樣想法的包括教師隊伍所有人,孫老和王維都坐在了后面。作為書院的參與者,太子哥仨上午也跟著聽了一上午的課,下午馮元一的課,他們同樣充滿著好奇。

  馮元一雖然年紀不大,但從小營養好,十五六歲的年齡身高卻是差不多到了一米七,一身云居書院教室的青衫穿在身上,看起來有模有樣。

  馮元一走進教室,帶著一疊書,放在講臺上,清了下嗓子,說道,“上課!”

  王繟立即喊道,“起立!”

  隨后二十個學生,一起喊,“老師好!”

  “同學們好!”馮元一笑著回應。

  這是馮元一特意的安排,一切盡可能的按照后世的一些規章知道來,包括上課喊起立,向老師問好。

  馮元一先是在背板上用粉筆寫下了雜學兩個字,然后說道,“山長教授你們四書五經,孫老教授醫學,摩詰教授詩畫音律,某教授的乃是雜學!”

  “那么怎么理解這雜學呢?你們可以理解為復雜的學說,也可以理解為包含生活各個方面的駁雜學說。某創新了做菜法和制酒法,改進了印刷術和曲轅犁,還作出了這算盤,某這大腦里面的知識紛繁復雜,你們若是學會了一道,即可在社會中有了立錐之能力!

  某希望能把大腦中的這些知識都傳授給你們,然后借助你們的手,你們的口,將這些知識傳遍大唐的每個角落,為大唐的建設添磚加瓦!

  那么,這雜學該從哪里開始呢?某思考了很久,最終決定就從我們生活在最常用的記數開始!”

  馮元一站在講臺上,對著臺下眾人,侃侃而談,那種感覺仿佛他又回到了從前,臺下不但是學生,就是姚崇太子也都端正了身體,仔細的聽著。

  “記數,我們生活中每時每刻都要用到,比如作為農戶,一畝地需要播種多少種,能收獲多少糧?商賈們賣出東西,賺了多少錢?”馮元一緩緩說道,然后在黑板上繼續寫字。

  零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾……

  零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……

  “這是我們記數時常用的文字,我們在用這些字記錄時真的方便嗎?答案是,不方便,所以在這里,某要教授各位一種全新的文字,來代替這十個字!”馮元一說著,又開始在黑板上寫出了十個字。

  0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……

  “這種文字是天竺國發明的,天竺人稱呼它為數字!”馮元一指著黑板上的阿拉伯數字說道,歷史上數字也確實是由天竺人發明的,只是后來經由阿拉伯人傳入到中國,我們才把它稱之為阿拉伯數字。

  天竺這個國家對于有大唐來說,最不陌生,因為大唐最為興盛的宗教之一佛教,就起源于天竺,只是那些佛教徒只把他們的佛經帶到了中國,卻始終沒有把最實用的數字帶到中國,這一點馮元一始終沒有搞明白,為什么會出現這種情況。

  當馮元一說出了這數字是有天竺發明,并且對應著漢字的壹貳叁肆伍陸柒捌玖零,姚崇孫老雙眼精光直冒,這東西太有價值了,特別是姚崇,做過宰相的他,能夠深切的體會到如果有這些天竺數字用在政務管理上,有著巨大的益處。

  “好,現在跟著某一起讀,1、2、3……9!”馮元一在黑板上把兩種漢字數字和天竺數字一一對應,帶領著大家開始誦讀。

  連續讀了十數遍后,在大家腦海里,逐漸的就形成了影響,零對應著0,壹和一對應著1,貳和二對應著2,一直到玖和九對應著9,可是到了拾和十的時候,卻沒有對應的天竺數字。

  這時大伙心中都帶著這個疑問,面對這從0到9一氣呵成,可是到了9突然卡住了,那種如鯁在喉的感覺,讓他們讀者都覺得難受。特別是坐在后排的姚崇太子他們幾人,他們每個人都有著不同的身份,對于這些記錄數據用的數字有著切身的體會。

  最先忍不住的是一直坐在后排的李瑤,他突然站了起來,“元一,你到時快說那天竺數字的十是怎么個寫法啊,真是急死人了!”

  “是啊,馮小子,趕緊的,說十吧!”姚崇終于也忍不住了。

  其他幾個也都露出了躍躍欲試的神情,而那些學生則是一個個回著頭看著后面的那些師長們。

  “其實,天竺數字的十已經告訴你們了!”馮元一笑著說道。

  “已經告訴我們了?”所有人都愣了。

  “某明白了!”李瑤蹭的站了起來,沖上了講臺,拿過粉筆就刷刷刷的寫了出來。

  “是不是這樣?”李瑤指著自己寫在黑板上的10問道。

  “阿瑤,不得不說,你他……真是個天才!”馮元一是真的驚到了,差點就脫口而出你他娘的。

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