另外事實上按照超能人格二號的推演，哈克龍要開好頭，完成第一道控制負面異常狀態的消除，其實只需要七天時間左右。
哈克龍這邊之所以第一道控制消除訓練花了一個多月都還沒有完成，是因為良人經過超能人格二號的提醒，明白了基礎題和附加題的區別。
因為‘考試’時間有限，良人一直很擔心迷你龍沒辦法做到卷末的‘附加題’。
但是想要在一張卷子上獲得高分，單靠卷末的附加題也是沒用的，必須要做完并且要做好前邊基礎題。
經過提醒醒悟過來的良人，正是由于明白這點，所以之前才臨時更改了計劃，讓還處在第一階段的迷你龍，將常規基礎訓練當中訓練重心。
等進化到第二階段哈克龍之后，再重啟「特性力量截留訓練」，并且正式地將這項訓練當做該階段的訓練重心。
眼下良人安排哈克龍進行特性力量截留訓練，實際上才剛剛發力而已。
不過即使是這樣，經過一個多月斷斷續續的間歇訓練，對于第一道「催眠」控制的解除訓練，現如今哈克龍已經快要完成了。
曾經迷你龍它剛開始做特性力量截留訓練的時候，迷你龍靠著特性「蛻皮」的力量，需要花27秒″左右的時間才能解除。
如今進化成哈克龍，實力等級、身體強度都大幅度提升，體內特性天賦能力也都獲得了強化，解控的速度跟效率也都提高了很多。
現如今解除「催眠」效果，哈克龍平均只需要3秒″左右。
按照之前超能人格二號的測算，如果一直堅持訓練，以迷你龍當時的力量，第一道控制解除訓練需要用到七天。
等開好了頭，后邊再進行其他控制和負面異常狀態的解除訓練，所化的時間也會越來越少。
接下來良人打算在島上逗留兩到三天，幫助哈克龍完成「催眠」解控訓練。
后邊其他項目的訓練，7654321……，良人他有信心在一個月內完成。
等一個月后鐵甲貝從冰之島回來，良人相信哈克龍已經完成所有項目的解控訓練，到時候就可以上鐵甲貝指導哈克龍開始第二階段的「天氣操縱」能力訓練。
如果期間不出現意外，一個月后，兩項訓練差不多是可以做到無縫銜接。
“嗚姆～～～～”
“嗚嗚～z～z～Z～”
「草笛、唱歌」，作為陪練，君主蛇就像是一個喂招機器，不斷地施展技能讓哈克龍陷入沉睡。
不過由于身具「蛻皮」特性，陷入沉睡的哈克龍不需要君主蛇用藤鞭抽，它很快就自己蘇醒了過來。
沒有給哈克龍休息的時間，君主蛇這邊立馬又施展技能將哈克龍給催眠，不斷地循環往復。
這對哈克龍來說，與其說是訓練，不如說是一種折磨，不過沒辦法，想要截留住蛻皮和神奇鱗片特性的能力，這是必須經歷的一個過程。
倒是一旁喂招的君主蛇，從容不迫，看起來非常輕松，不過良人也看得出來，君主蛇「唱歌、草笛」這兩招技能運用得越發嫻熟。
另外對自身力量也掌握得越發精準，顯然在陪哈克龍訓練的這個過程中，君主蛇也得到了很好的鍛煉，這是一個彼此促進的雙贏局面。
見君主蛇跟哈克龍的特性力量截留訓練步入正軌，良人他這邊也才收回目光跟注意力，然后走到比雕那邊，跟著比雕一起做身體的鍛煉。
現如今留在良人身邊的神奇寶貝，需要良人操心的只有哈克龍、小磁怪、比雕，其他像呆呆獸、路卡利歐、君主蛇，可以說完全不用良人操心。
而且說是需要操心比雕、小磁怪、哈克龍，實際上真說多么操心也不至于，因為比雕的「健碩胸肌」隱藏特性的強化訓練，它自己就可以按部就班地進行訓練。
而哈克龍那邊有君主蛇陪練指導，小磁怪那邊現如今也都步入正軌，各種訓練內容它也都能夠很標準地完成，不會說不會或者用力過猛導致身體受傷。
對于小磁怪，良人他只需要提前制定訓練計劃并安排好第二天的訓練任務，如果有新的訓練方式內容，良人從旁提點指導一下就完全足夠。
可以說良人100100200，注重神奇寶貝個性培養、獨立思考能力培養……將神奇寶貝當中一個高智慧的生命個體進行看待，以獨當一面作為目標進行訓練培養。
平時雖然大部分時間要將神奇寶貝放在精靈球外邊、帶在身邊言傳身教，讓神奇寶貝學習經歷更多事情，啟迪智慧增長閱歷。
很多事情看似非常繁瑣麻煩，但是伴隨著神奇寶貝心智和能力的成長，神奇寶貝也會越來越獨立，同時越來越省心。
可以說前期的小投入，現在逐漸變成了大回報。
不過說是很省心，但也并不是完全不需要操心。
100100200原則，之所以不同于當下神奇寶貝職業訓練家圈子里邊盛行的5050100
后者認為不管是人還是神奇寶貝都是不完整的，但是二者可以互補，只要二者足夠默契，就能互相補充成為一個完整的存在，也就是‘訓練家&神奇寶貝’這個綜合性的組合關系。
不過良人認為不管是人還是神奇寶貝，都是有著高智慧、豐富情感的生命，彼此都是一個獨立并且完整的個體。
對方的特殊性，并不是自身殘缺以及不完整的證明。
神奇寶貝不是一個工具，沒有必要完全聽從并且依附于訓練家而存在。
神奇寶貝不應該是沒有訓練家就不知道如何戰斗，也不應該是由訓練家的品行決定自身的好壞，是善良還是從沒作惡幫兇。
神奇寶貝努力成為100的完整獨立個體，訓練家同樣要跟神奇寶貝一起成長，成為一個100完整獨立的個體。
訓練家不像神奇寶貝那樣掌握有超自然的強大力量，但是訓練家有著更高的智慧以及學習能力。
訓練家不是一個發號施令的機器，但是通過學習各種戰術理論知識，在做到自我成長的同時，同樣可以幫助神奇寶貝成長。
在戰斗中，神奇寶貝以第一視角進行微觀操作，而場邊的訓練家，則是可以以旁觀者第二視角進行宏觀大局上進行把控。8)