美國人有蛋糕理論，而現在，中國人寫的“第三產業浪潮”這本書讓威爾遜感到了無比震驚，因為其中有不少觀點都與這個理論相同，比如未來世界的發展是要以服務業為主，都是以電子產業突破為源頭，單以這個觀點來看，威爾遜覺得這本書的作者很可能看過第三次革命。
但接下來就不是第三次革命這本書所寫的內容了，書中明確指出雖然第三次革命起源于美國，但只有中國才能真正讓其發揚光大，因為中國有著得天獨厚的條件，一是人力資源成本問題，美國工人的工資中國工人工資的數十倍，同樣一件商品在美國生產，價格必然要大大增加，那些企業家為了追求利潤必然會將工廠放到中國。
當然，東南亞也有很多落后貧窮的國家，他們跟美國的關系比中國更近，可是這些國家市場太小了，整個東南亞加起來恐怕也比不過中國的一個省，巨大的市場就是中國的第二個優勢，也是所有人都無法拒絕的原因。
靠著這兩個原因，中國必然要在未來世界發展中占據重要位置，而且這個位置是別的國家無法替代的。
威爾遜感到震驚的就是這本書對中國的這段描述，美國人在《第三次革命》這本書主要是立足美國市場，對其他市場沒有多少描述，比如書里就沒討論人力成本的內容，但《第三產業革命》這本書就不同了，這本書的作者顯然是站在了整個世界的角度，將美國做為產業革命的發源地，把中國當成了產業革命的興盛之地，兩國只有互相配合才能促進整個世界經濟的發展，論境界，雖然威爾遜不想承認，可顯然是中國人的這本書更加高明。
威爾遜根本就不相信這本書是中國人寫出來的，因為他知道，吳荷做為他的學生，經濟方面的學識已經達到了中國經濟學家最高的層次，但吳荷的水平距離這本書的立意還有很大差距，別說是吳荷，就是美國經濟學家，也沒有幾個人能達到這個高度。
可是正如吳荷所說，你不相信中國人能寫出這本書，可這本書就放在眼前，你如何解釋？
“吳，這本書………的確是非常好，嗯，你們能否把這本書授權給我，我可以幫助你們在國外發行，我相信絕對會成為一部暢銷書的！”
這本書讓威爾遜都有了很多新的想法，在他看來，如果單以學術方面的深度來說，比去年那本《第三次革命》還要深刻許多，要是在美國發行，恐怕馬上也會成為暢銷書。
“老師，您的提議我個人是沒問題的，但畢竟這本書不是我個人所寫，所以我還要和其他人溝通一下。”
吳荷回答。
“好，這是應該的，不過我希望見一見那些經濟學家，你說這本書是你們的團隊所寫，那我就見一見你們的團隊。”
威爾遜點了點頭。
“好，我會去協調的，對了老師，我這里還有一本關于經濟學的著作，您可以看一看！”
吳荷將那本劉瑯寫的《小島經濟學》遞給了對方。
吳荷已經將這本書翻譯成了英文，全文也不多，只有五千多字，威爾遜拿過來隨意翻了幾頁后就被其中的內容吸引進去。
“嗯，這本書闡述的內容沒有什么新意，完全是古典經濟學理論，但是，語言之簡練，內容之生動，即便是一位初中生也會瞬間對古典經濟學產生興趣吧！這本書是誰寫的？”
威爾遜問道。
“老師，這本書是我的一名學生所寫，而且這名學生也是第三次產業浪潮這本書的作者………之一！”
吳荷笑道。
“你的學生真是個天才呀！哦，他也是第三產業浪潮的作者？那好，你把他叫來，我要見見他！”
威爾遜立刻來了興趣。
“老師，這個學生有點特殊，當然，我可以讓他過來，不過你可別太過吃驚了！”
“吃驚？我吃什么驚？”
威爾遜不解道。
“我這么學生叫做劉瑯，您聽說過他嗎？”
吳荷問道。
“劉瑯？”
威爾遜皺著眉頭思索起來，似乎在他的腦海里出現過劉瑯這個名字，但是，他怎么想也想不起來了。
“去年我的這么學生參加過智力奧林匹克競賽，奪得了少年組數理化三項冠軍，后來又通過圣保羅大學研究會申請了一個項目………！”
“哦，我想起來了，他就是那個四歲的神童！”
威爾遜恍然大悟。
威爾遜本人就是圣保羅文化聯合會的成員，而且是經濟方面的負責人之一，去年他曾經接到過一個通知，就是關于劉瑯申請項目的事宜，這種事情他每天都會接到，但劉瑯這個小項目讓他記憶很深刻，因為這個小孩子太小了，一個四歲的孩子和那些十二三歲的少年參加比同級別比賽還能連奪三項冠軍，要知道這些少年已經是世界級別的天才了，在這個級別還能脫穎而出鶴立雞群，足以說明劉瑯至少是一位數十年來難得一遇的神童。
但當時威爾遜也沒在意，畢竟聯合會只是例行公事告知他一下。
“這個劉瑯是你的學生，怪不得怪不得，能寫出這本小島經濟學，足以說明他對經濟學有著非常深刻的理解，快，快把他叫過來，這個小家伙有著成為未來諾貝爾經濟學家的潛力呀！”
威爾遜找到了一個寶貝。
“咳咳………那個，老師，劉瑯呢，他現在是華夏大學的學生，聽過我的課，也算是我的學生………！”
“什么？五歲孩子上大學了？你再和我看玩笑吧？”
威爾遜大吃一驚。
“不，不，沒有開玩笑，事實上去年他就已經是大二學生了，今年七月份就會是大三學生！”
“這………我的上帝，五歲小孩是大三學生，這簡直太不可思議了，這簡直是幾百年都難得一見的天才吧，就是愛因斯坦的智商也比不過他吧！”
威爾遜已經無法用語言來形容自己此刻的震驚之情了。
“那什么？老師，您聽我把話說完………劉瑯的確是個天才，不過他學的不是經濟學，而是一位機械工程的學生，小島經濟學只是他無事之時隨意寫的一些文字而已！”
吳荷一口氣把話說完。
“什么………？”
好吧，威爾遜現在已經無話可說了。