“以學校和學院的名義成立公司………，這樣做學校會同意嗎？”
聽到要成立公司，熊懷志皺了皺眉頭。
“放心，這件事交給我，我去跟趙校長去談，反正這不是個人行為，產權還是歸學校的，為學校賺錢他難道還不同意？”
其實這種方式在數年后就會非常普及，叫做多種經營公司，算是承包制的一種方式，只是現在在學校里面還沒有實行開來而已。
“不，這件事還是我去說好些。”
熊懷志是院長，當然不能讓劉瑯出頭。
“教授，這件事你不用管了，我去跟吳荷教授談談，讓他和我們一起出面，另外我也去找魯主任，只要他能答應，這件事就好辦了。”
吳荷是私營經濟的倡導者，還是國家領導人的智囊，魯明志更是教委主任，有他們出面，華夏大學也要掂量掂量，再說，這件事對華夏大學也有好處，可謂是一舉多得。
熊懷志聽了劉瑯的話不由得啞然失笑，這個四五歲孩子的人際關系比他這位七十歲的老頭子還要廣，而且認識的都是重量級人物，隨便一個就比他這個老頭子要厲害的多。
“嗯，劉瑯，你的主意我同意，至于怎么辦……我聽你的安排！”
“有教授您這句話我就好辦了，陳哥，孫哥，如果我們工程系成立一個這樣的公司，你們是否愿意加入？只要這個公司成立，能制造出機器人來，我不敢吹牛，但每個月一兩百塊錢的工資還是沒問題的！”
劉瑯又看向周圍的幾個人，熊懷志對學術的要求非常苛刻，他們這些人能成為熊懷志的博士，本身就意味著他們的能力，如果這些人能加入進來，無疑會成為他很大的助力。
“我們愿意，我們當然愿意了！”
幾個人紛紛點頭，他們在熊懷志身邊已經有五六年的時間，有兩名研究生今年就要畢業了，一旦畢業只能進入機床廠工作，在機床廠就算是最高級的八級工每個月也不過百十來塊錢，他們要想熬到八級工，沒個二三十年是不可能的。
能念到研究生，說明他們非常刻苦，但也說明他們家境不好，多念兩年書進入工廠就能成為三級工，可三級工每個月也不過三十二塊錢而已，劉瑯一下子許諾每個月能賺一兩百塊錢，這簡直是天上掉下個大餡餅咋在自己腦袋上，誰要是不同意才是傻子。
說到底還是他們對劉瑯的信任，不說別的，人家能和魯明志這位教委主任直接對話，而他們連對方長什么樣都不知道，這就是差距。
“好，那就這么定了，幾位幫我拿著這幾個機器人，我們現在就去找吳荷教授。”
劉瑯說干就干，帶著幾個人扛著三個變形金剛就向吳荷教授的辦公室走去。
一路走來，引起了無數人的圍觀。
“這是什么？機械人？這么漂亮！”
不管是男同學還是女同學，凡是看到變形金剛的人都是兩眼冒光紛紛贊嘆。
“這是我們工程學院設計的機器人，怎么樣？”
幾個人此刻心中也不由得生出了自豪感。
吳荷正在辦公室里寫著東西，突然聽到外面傳來了一陣喧嘩，喧嘩聲越來越大，竟然向著門口而來，他不由得皺了皺眉頭，隨即把筆放下想要出門看個究竟。
還沒等他到門口，房門就被人推開，然后就走進來幾個人，后面還跟著一群人，嘴里不住的發出驚嘆之聲。
吳荷剛要發火，卻發現對方為首的竟然是劉瑯，一肚子火氣頓時煙消云散，不過他的目光隨即也盯在了放在地上的那三個機器人身上。
“劉瑯，這三個家伙是什么東西？”
吳荷蹲在地上問道。
“吳教授，這是我設計的機器人，你看怎么樣？”
“嗯，不錯不錯，真的不錯！”
吳荷連連點頭。
“你們看著！”
劉瑯也蹲在地上，用手開始擺弄起來，片刻之后三個機器人就變成了兩輛車和一把粗狂的手槍。
“啊！”
身后跟著的那些人都發出了一聲驚嘆，這三個機器人竟然還能………還能變化樣子，太出乎意料了。
“什么？還能這樣？”
吳荷都是一驚。
“吳教授，你出過國，見識過美國的市場，你說這東西要是放到國外能賣錢嗎？”
劉瑯開門見山的問道。
“只要美國市場上沒有，那就是稀缺物品，當然能賣錢，而且能賣大錢！”
吳荷可是經濟學家，對于市場再熟悉不過了。
“那就好……各位同學，這里可是吳教授的辦公室，你們都堵在這里不好吧！”
劉瑯轉過身對著圍觀的那些人說道。
“你們都在這干什么？還不都給我回自習室里復習？是考試不及格，有你們哭的時候！”
吳荷一聲大吼就把所有人嚇跑了，辦公室里只剩了劉瑯和熊懷志的幾名研究生。
“劉瑯，吳教授，要是沒什么事我們也先走了！”
幾個人也很知趣的離開。
“劉瑯，怎么？你也想成立一家公司賣這些東西？”
吳荷多聰明，一下子就猜到了劉瑯的打算。
“吳教授您只說對了一半，我的確是想把這種我設計的機器人賣到國外去，不過不是我個人的公司，而是以機械工程學院的名義成立一家公司，法人可以是幾方聯合，比如學院、華夏大學，當然，也可以加上我的名字！”
對方是經濟學家，當然聽得懂劉瑯口中的法人了。
“呵呵，你的思路很有意思，有些類似承包制，不過我們國家的承包制是因為企業效益不好，結果你一下子用在了學校里，這可是從來沒有過的事情呀！”
“吳教授，現在全國任何地方都缺錢，機械工程學院如此，華夏大學也是如此，如果我們有了錢，就能夠購買先進的設備和儀器，就能進行更多的科研，這是件一舉多得的事情。”
“嗯，嗯，你說得沒錯，其實國外的大學都是私人的，國家并不給錢，他們的經費就是自己想辦法，而我們國家現在很窮，生產都很困難，每年給各個高校的經費一部分用來支付學生們的學雜費，一部分用在老師們的教學方面，真正用在科研方面的其實很少，如果你這個辦法可行，就能解決資金方面的不足……只是這具體運作方面，尤其是進入國外市場………那就有些復雜了。”