謝智雖已頭發花白，可還是風度翩翩，算得上是美老頭，因他最在意姿容，對代國公的印象就不錯，此時就笑：“代國公，指正不敢當，不過，你有什么不懂，倒可以問問我等，我等在內閣做事，虛有一些經驗。”
謙虛了一番，做事了。
蘇子籍自己有一個桌子，一把椅子，是坐在最末尾位置，前面五位閣老依次坐下，一份份奏折從第一個批閱，再傳到第二個閣老手里，依次傳遞，最后批閱并且在票簽上寫了意見，就會傳到蘇子籍手里。
不僅僅讓蘇子籍觀看，還由他用糨糊把票簽貼在折子空白處，說白了，現在他就是一個糨糊工。
貼完票簽的折子會堆起來，隨時被人送去御書房，由皇帝來查看。
每個能流到內閣這里的折子，都是省郡大事，除非是密折，會越過內閣直接送到皇帝手里，平常折子，都會先從內閣過一遍，再送到皇帝手里，由皇帝做最后的批閱。
因今天是五個閣老辦公，每份折子上是五份票簽，五個人分別對一份奏折進行批答，因有的閣老只是大學士并不身兼職，而有的閣老如崔兆全這樣新入閣，則是有著兵部尚書的職位，各自擅長的領域不同，倒可以互補一下了。
這就是一道已經成熟的流水線，不同的分工，明確又清晰。
皇帝懶惰貪玩，不愿意看折子，甚至不愿意上朝，有內閣跟六部以及各司，其實朝廷依舊能運轉，甚至十幾年皇帝不上朝只偶爾看看折子，都不會出大亂。
這是擁有一套成熟體系的優點了。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”蘇子籍只看不寫，看了一個時辰，也覺得受益匪淺，整個國家的脈絡漸漸清晰。
“掌握了這里，就等于是掌握了天下大權。”
蘇子籍暗暗感慨，只是目光垂下，就看見半片紫檀木鈿虛影在視野中漂浮：“為政之道3000，11級（7855/11000）”
“只半個時辰，我的經驗就激增三千。”
“雖然說這是第一次有的特殊經驗，屬于整個眼界的開豁，但也可見位置的重要性了。”
“無論是誰，只要在中樞實習一段時間，整個國家就沒有多少神秘可言，這種是底下人一輩子都無法獲得。”
“這是？”一份折子傳到這里，蘇子籍仔細一看，頓時怔住了。
“南疆處有盜賊偷襲攻下了衛安、姚崖二縣？”
突然看到了南疆消息，說有亂事，這就讓蘇子籍一驚，讓他想到了夢。
“這件夢里的事應驗了，不知是否是巧合？”
“若段勤死后能化為惡鬼作祟，兩件事都應驗，整個夢就可信了。”
“只是，我記得不是盜賊偷襲攻下了衛安、姚崖二縣，而是寧國挑起戰端，并且攻下的是三縣。”
“……對了，可能是地方還沒有摸清楚來犯者是誰？”蘇子籍突然之間想起了夢里的風聞。
“似乎根底是寧國大饑荒，派使者求援，結果被蜀王吃了禮物和公主，又把使者趕走，一顆糧食都沒有給，所以入疆搶劫了。”
“這似乎與我，是個機會，回去讓人調查下。”
正想著，就看到有人捧著一些點心水果進來。
因不準太監宮女入內，而這些人其實不是仆人，都身著品官服。
“是勛貴和大臣庇蔭的子弟。”蘇子籍雖第一次來，一見就心中了然，啜茶并不說話。
內閣是極機密之處，每張折子都是關系百萬人的命運，自然不能隨便讓差衙進來收拾，要不，他們必會出賣。
而能接觸這種機密的官，品級都不低，并不是來伺候人，閣老也不愿意落人口實隨意使喚。
因此皇帝開恩，準許勛貴和大臣庇蔭的子弟入內服役，凡是跑腿的事，這些就可以幫著去做。
當然他們就不能隨意觀政了，但也受益非淺。
“很好的制度。”蘇子籍其實以前沒有想的那樣明白，對庇蔭非常不滿，但為政之道11級，又有著前世的例子和感悟，當下就想明白了。
“草根之見識，果然必是見識之草根。”
“科舉誕生后，唐朝世家和科舉相互平衡，最是鼎盛，等唐朝后期世家隕落，以及宋明，都受科舉獨大之禍，直到清朝又恢復平衡。”
“所謂的東林黨之禍，不如說是科舉之禍，這和科舉本身好不好無關，僅僅是科舉，政出一門，就有獨大之禍。”
“有勛臣和大臣的庇蔭的出身，官員就不是一面倒，皇權就穩固了，清朝有八旗子弟，就始終沒有形成東林南林北林這種派系。”
“并且具體來說，這些人品級雖低，但背后都是大臣和勛貴，想買通他們，成本就非常高昂。”
蘇子籍是來觀政學習，若有所悟：“魏世祖當年，就三管齊下，宗室也可科舉入學，只是不能當宰相。”
“勛貴大臣可庇蔭門生或子孫，少者一人，多者三五人。”
“雖還是科舉為主，卻交織而成，相互平衡，無人能獨大，單是這一項，就無愧484年國祚。”
“雖說大鄭繼大魏之制，但宗室并不能科舉入仕，三根柱子缺了一根，并且勛臣大臣的庇蔭也很勉強，可見鄭太祖并沒有真正體會魏世祖立制的真意。”
蘇子籍喝了一盞茶，趁大家都在休息，從已看過折子里，揀了一份并不重要的折子，是關于水利，向謝智作了揖：“謝先生，學生有些不明，還請賜教。”
這稱呼很不錯，避免了尷尬，而且并不敏感，謝智看了，因著之前“交易”，倒也給了兩句提示。
其實這兩句雖也是干貨，但沒有相關經驗或閱歷，聽不懂才是正常。
蘇子籍目光垂下，就看見半片紫檀木鈿虛影在視野中漂浮：“謝智傳授從政之要，是否汲取？”
“是。”
“為政之道1200，11級（9055/11000）”
金手指厲害，只要對方傳授，就不是口中簡單的幾句指點，而是心里與之相關的一大塊經驗，一下增長了1200經驗。
蘇子籍頓時一喜，再看這奏折上謝智所寫票擬時，原本不解處，頓時就清晰明了了。