這次的行程，蘭恩趕得很急。
因為，他現在是一個有牽掛的人，作為布魯弗萊大學的一名教授，而且是教職工隊伍中的新人，蘭恩不能缺課。
他需要及時趕回學校，給學生們講授每周例行的那一次課，完成自己的教學任務。
所以蘭恩在歐瑞根也沒有多待，匆匆的到了艾福林市，又匆匆的從艾福林市趕回來。
在布魯弗萊的一間實驗室里面，蘭恩帶領著同學們依次體驗了計算機。
這是一臺埃德瓦克。
目前屬于奧法工程學院，用作教學使用。
最近款的計算機，在各地的實驗室都供不應求。包括布魯弗萊在內，暫時沒有學校有能力將最新型計算機，使用到到教學中來。
“好了，今天的作業，就是從我布置的三個題目中，選一個完成。你們需要編寫對應的程序，自行在穿孔機上制作穿孔紙帶，然后在下一堂課中，依次上來運行。”
“親手編制一個程序，再親手在計算機上運行和調試，有助于你們加深對于計算機的理解，也有助于你們理解我之前講授的內容。”
蘭恩對下面的同學們說道。
下面的同學們神態各異，有的人看著一邊黑板上的三道題，在記錄本上飛快的記錄著，有的在交頭接耳，有的人在神游天外。
當然，還有很多人，專注的看著前面的蘭恩班納瑞教授，聽著他講授的每一句話，用力理解和吸收著。
作為也曾在課堂上求學的學生，蘭恩清楚地知道，自己布置的作業，在他們完成后交上來時，很可能會出現不少的雷同現象。
不過他不準備去管，。
第一，這種情況無法禁絕;第二，就算他們抄一遍，也能夠留下一些印象，已經足夠了。
看見大家將黑板上的題目，都已經在筆記本上記錄完畢，蘭恩繼續說道：
“好了，我們下一堂課，依然是半節理論半節實踐，還是先在階梯教室里講授，然后一起來到這間實驗室。”
“到那時候，我會在一旁看著你們，將各自完成的作業在這臺計算機上運行，每一個人都要上機，如果不通過，下下堂課你們還要繼續，你們要做好足夠的心理準備。”
“現在，下課。”
大家很有禮貌的肅立，等蘭恩先收拾東西出門。
剛剛邁出門口，蘭恩就聽到身后一陣喧囂，學生們瞬間活躍起來。很快就有三三兩兩的人超過了他的腳步，朝著實驗樓外面走去。
看著這群有著活力的年輕人，蘭恩在心底笑了笑。
雖然自己的年齡和他們差不多，但是他感覺自己的心態，已經比他們要蒼老一些了。蘭恩很喜歡這群富有活力的年輕人們。
這些人是奧術的未來。
需要小心呵護。
他慢慢的走回教學樓，那里和實驗樓挨著，但是由于布魯弗萊的建筑密度比較低，兩棟樓之間還是有一段距離。
樓中間是大塊的綠化帶，熱帶植物們郁郁蔥蔥，中間是蜿蜒的小路。
布魯弗萊的學生們很喜歡走這樣的小路，所以蘭恩感覺，綠化帶里面小路上來來往往的人，不比旁邊的大路上少。
遠處的湖面上波光粼粼。
湖邊一塊場地上，機械學院正在實驗新型的工程機械。
唔，看起來他們改進的速度還挺快。
蘭恩掏出鑰匙，從教學樓的外面，打開了自己那輛自行車的鎖。
他越來越不喜歡公交車。
雖然公交車速度快，但是需要等待，而且由于卡特利特這里的路，依然比較窄，導致隨著城里魔力車的增多，開始出現堵車現象。
這有不準時的風險。
于是他還是拿出了自己那輛，一直停在銀河實驗室車庫里，有些塵封的絕版自行車。
最近，蘭恩每次來學校上課，都選擇騎行過來，還好銀河實驗室和布魯弗萊的距離不遠，花費不了什么時間。
其實在布魯弗萊的教授們中間，以這種方式上下班的很常見，開魔力車的教授是少數。
跨上自行車，蘭恩朝著回實驗室的方向騎。
這也是一種運動和健身。
身上的法師長袍，隨著風飄蕩著。
卡特利特剛下過雨，氣溫還不錯，外面的行人很多，車輛有些擁擠。
雙腳蹬著，超過一輛輛魔力車，蘭恩想，目前的卡特利特，比起之前來更加繁華了。
遠遠地，就能看到銀河實驗室的大樓。
因為價格問題，選址的時候蘭恩盡量尋找的平房區，所以沒有什么高大建筑遮擋視線。
接近赤道的氣候很是適合植物生長。銀河實驗室大樓周圍的空地，已經覆蓋滿了植物。那是建造大樓時候進行的綠化，由于氣候適宜雨水較多，早已經茁壯的成長了起來。
門口的值班室內，莫什正在盡職盡責的守衛著。
“歡迎回來，閣下”
蘭恩推著自行車，對給他打開柵欄門的莫什說道：“謝謝你，莫什，再幫我開一下車庫門。”
“閣下，我來幫你把車子放進車庫吧。”
“好的，謝謝。”
并未推辭，蘭恩將手中的自行車握把交給莫什，然后朝著實驗大樓里面走去。
實驗大樓里面的一大二小共三個實驗大廳，全部在一層。
關于這些實驗大廳的使用問題，蘭恩想和很久，最后經過和康拉德、斯蒂比茲開會商議，還是決定全部使用上，正好給目前的三個研究組使用。
未來如果不夠的話，可以對二層的房間們進行改建，反正目前大樓里面的空房間很多。
銀河實驗室目前有三個研究組。
一個是康拉德負責的，正在進行新一代計算機的研究，這項研究是目前銀河實驗室的重中之重，大家在全力保障。
目前的方案是，使用鐘聲實驗室的新一代微雕符文技術，對計算機進行升級。
包括但不僅是提高集成度、速度、存儲容量、增強顯示效果，還準備使用一些新的處理結構。與此同時，還要設計兩種新的對外接口，其中一種可以兼容硬盤的使用。
二是斯蒂比茲負責的小組，負責顯示屏、收視機的后續升級和深入研究。同時他們也在和法姆實驗室對接，聯合進行硬盤的研發。
同時，斯蒂比茲也經常帶著人，去康拉德的研究組進行幫忙，因為他對計算機一直富有興趣。
最后一個研究小組，負責人是埃克特師兄，菲歐娜師姐是他的副手。