他們兒子是拿著一根小木棍，蘸著刷鞋的肥皂水在陽臺地上畫。只能說，他們兒子學算術是挺厲害，但是，寫起字照舊是鬼畫符。
辨認了半天，寧云夕總算知道問題出在哪里了，一個驚訝，按著自己兒子的小腦瓜問：“誰教你寫繁體字的？”
原來不知道是誰教的。磊磊把自己的名字孟時磊的時，寫成了繁體字的時。
“小姑姑教的。”磊磊老實交代著，小爺感到無比委屈。小爺跟著小姑姑學寫字學了那么久，現在竟然才有人告訴他小爺學錯了。
家里幾個孩子是這樣的。老二和小四負責教小侄子算數。小丫頭負責教小侄子寫字。至于老三，向來不插手小侄子的教育問題，可能老三有老三的顧慮，認為教孩子這種事兒大嫂是行家，她來湊合做什么。至于放任孩子們自動教自己的兒子文化課，寧云夕和孟晨浩考慮的是這樣可以增進孩子們彼此間的感情。事實上也確實是如此。
寧云夕突然想了起來，剛剛看小丫頭那個信老半天總覺得哪兒不對。看來是小丫頭筆友用的繁體字寫信，然后小丫頭隨著學著對方用繁體字給對方寫信了。
不知不覺中，這個小丫頭是把繁體字都教給小侄子了。
磊磊堅持寫小姑姑教的繁體字是因為小爺覺得：“這個好看。”
爸爸寫的時字沒有磊磊寫的繁體字時字好看。
繁體字是有一種繁縟美感。
可國內通用的是簡體字不是繁體字。孟晨浩不得不認真糾正兒子：“我們國家的字，標準的字是這樣寫的。你必須按照這樣來寫，不然，你寫的名字到外面去，沒人認的。”
磊磊撇撇小嘴巴。
“不信，你到時候考試的時候，把你寫的這個名字寫在考卷上，看看老師認不認？老師不認，你考一百分都是變成零分。”
爸爸再這樣嚇唬他，磊磊的一雙小手抱著自己的小膝蓋頭：小爺好委屈。
“好好學寫字，必須寫標準的字。寫字不能亂來。好比你算算數，明明標準答案是多少，你非要自己強加理由變成其它數字。人家打你零分也是對的。”孟晨浩把這個道理給兒子徹底講清楚了，先聲明了，凡事都得按照規矩來。是學生也一樣，必須按照學校所教的規矩來。不然整個世界不得亂套。
趁機痛批抓一下兒子的情緒化問題。
看著丈夫刮兒子，寧云夕偷偷走開。這時候她最好別插嘴，免得孩子腦袋里思緒混亂。
可他們兒子就是個邏輯思維特別發達的小朋友，沒有一下子被爸爸的話駁倒。磊磊提出反對的質疑聲了：“小姑姑，她拿一百分。”
小姑姑教小爺寫繁體字，小姑姑怎么拿高分了呢？
“你可以問你小姑姑，她有在考卷上寫繁體字嗎？”
遠遠聽見大哥教育小侄子的聲音，孟晨橙早就躲在自己屋里大氣不敢出一聲了。小丫頭知道自己好像做錯什么了。