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【2330】農村上課3

請牢記域名:黃金屋 重回八一:長嫂的奮斗

  一層又一層的人群,圍在了寧老師上課的課室外面。

  好奇的眼睛一雙雙透過窗戶看著里頭。

  孩子們整齊坐在課室里,一個個腰挺直著,胸昂首著,小眼睛里卻都有些忐忑不安。說是城里有名的老師,不知道會怎么給他們上課。

  “要教我們孩子做什么?”有的村民問。

  有人答:“好像是說教孩子做統計表。”

  “做統計表,那不是村長在干的事嗎?”

  每年每個季度每個月,村里大小事務,支出收入之類,匯總到村里,老村長得請有知識有文化的人,一般只能是請自己當地學校的老師幫著給做統計表格了。這樣才能知道究竟村里的收入和支出是不是平衡,大家是虧了還是賺了。

  實際上,村民們和老村長,對于那個統計表究竟是些啥也弄不清楚。只知道,上頭來檢查的話,這個東西是肯定要準備的,給上面有知識有文化的人看的。他們老粗沒文化的是看不懂這個玩意兒。

  原來小學生都教的這個東西了嗎?

  一幫村民們像鸚鵡一樣七嘴八舌的,越說越熱情。怎么沒想到,自己娃子上個小學都要爭當文化人了。

  “來來來,開課了!”陳思明親自敲起學校上課鈴那個鑼響。

  “起立,向老師敬禮!”上這堂課的學生的班主任親自喊話。

  孩子們齊刷刷站起來,喊:“老師好!”

  “同學們好。”寧云夕站在講臺上擺擺手。

  磊磊跟著其他哥哥姐姐們一起站起來,小嗓子慢哥哥姐姐們一拍,奶聲奶氣的聲音在最后面:“好——”

  村民們才發現有個不到年歲的小娃同在聽課中,都呵呵笑起來。

  寧云夕一眼望過去,看到兒子又來湊熱鬧了,一看都知道是車老師和陳老師安排的,只得是無奈接受。

  上課的寧老師是認認真真的,一絲不茍的,不會說因為兒子在有一絲半毫的不一樣。

  “同學們,先不要翻開課本。今天要講的知識點,你們的林老師已經給你們講課了。所以這堂課我們主要是復習和理解,加深我們學習過的知識的印象。來,現在我給你們準備個考題。”一邊說,一邊寧云夕拿著粉筆開始在黑板上板書。

  下面的孩子們拿出了文具,在紙上開始算題了。

  車老師和江友竟陳思明站在課室后門那兒觀察著所有學生的情況。在看到磊磊小朋友效仿其他學生拿筆出來畫時,車老師噓一聲說:“我去看看,他能畫出什么?”

  江友竟和陳思明對對眼,感覺這個車老師年紀大了居然學小朋友調皮起來。兩人回頭再看寧云夕在黑板上出的題目,不禁眼前一亮。

  不像普通老師出的題目,把統計圖仔細拿出來叫學生算,或是叫學生直接做什么類型圖表。寧老師的出題方式可謂是耳目一新,是直接把數據弄出來以后,讓學生們自己選擇做哪種統計圖。可以是做一種統計圖,做兩種統計圖,隨便做幾種都行。

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