所以，這是——
寧云夕愣了愣。
閔干事賭贏了唄。
這要說到之前，他們廠請她編課本的事終究是被隔壁的人知道了。幾個單位就此競爭著誰家課本編排的好。閔干事參與了這次賭博，對她信心不能說很大，但是不能沒有了志氣。
“就賭誰輸了，誰到贏的單位里給人洗廁所，沒有賭錢。所以領導們知道了只能是一笑了之。”孟晨浩說。
可把他們給樂著了。寧云夕想。這一贏，他們幾天不用人洗廁所了。
閔干事在結果出來心里蠻懸的。知道寧云夕實力好，但是，真沒有想到一對比才知道她是真有實力。編排課本，除了知識點要對。最考驗功力的是語言組織能力。畢竟你教材拿出來人家學生是要讀要看的。你要是不能用很好的語言講好知識，等于是啞巴一樣，滿腹經綸無法說，有才都得吃這個啞巴虧。
人家大學老師應該是不會差，可是這個語言水平和寧云夕一對比，差的是有點兒遠。寧云夕由于給少年報寫過幾篇科普文后，在寫這類文章時文筆上有了認識。所以，編排課本的時候沒有用文縐縐做公文匯報時的語言，而是大量用了科普類文章的語言，顯得十分親民接地氣。
相比之下，大學老師是直接引用科研論文的數據居多。
國內面向大眾的科普文章在那個年代確實比較少。想想，那年頭每年出版可供普通大眾閱讀的書籍也是少，比起幾十年后的量簡直是小巫見大巫。
她這個出類拔萃只能說明剛好是在這個時代。
“互相學習。”寧云夕誠懇地說。
就知道媳婦謙虛，孟晨浩帶著媳婦去樓下遛遛。兒子睡著了，他們可以兩人世界一下。
天氣熱，院子里晚上有風反而能涼快一些。兩人下樓的時候，剛好看到小丫頭孟晨橙拿跳繩下來跳上幾圈運動運動排解壓力。兩人沒有打擾小丫頭，手牽手往前走去雜貨鋪買醬油。
走到小區門口的時候，聽見兩人的說話聲。
“走吧，我叫你走吧。她不在家在學校！”
這個熟悉的聲音豈不是曹德工？
路燈下，見曹德工使勁兒拽著一個女人的衣服想讓對方回去。再看那女人秀氣氣質極佳的臉，正是曹德英。
孟晨浩和寧云夕雙雙停下腳步。
曹德英和二哥的手扯拉著，說：“我知道我知道。”
“你知道你還來孟家干嘛？”
“我想和他們商量一下。”
“商量什么呢？我不是和你說了嗎？他們家孩子現在都要考試，小五要升學考了。孩子多緊張。你等他們考完試再說不行嗎？”
曹德工這兩句話下來，孟晨浩和寧云夕聽出來了：貌似曹德英都知道了。
“那這樣好了。”曹德英不會輕易放棄，說，“我和他們說，私下說，不讓孩子知道。這樣，一等暑假到了，讓她回我家里去。”
“你！”曹德工沖著妹妹，臉怒紅著氣得要說不出話來了。